基于共生的创新系统研究

      近些年来，关于创新或创新系统的研究很为热烈。管理学界、经济学界、哲学界，甚至一些交叉学科都有颇多著述，涌现出众多著名学者。熊彼特（Joseph Schumpeter）、弗里曼（C.Freeman）就是其中的集大成者，前者使创新研究合法化、后者则开启了创新系统的研究。

      创新系统是对创新研究深化的结果。关于创新系统研究的盛行与实践的热情主要源于20世纪90年代早期两本关于国家创新系统的著作的出版①，国家创新系统理论的开创性研究大大拓宽了创新的研究思路[1]。区域创新系统作为继国家创新系统之后的又一个热门课题，这与库克（Philip Nicholas Cooke,1994）的贡献密不可分。20世纪90年代以来，理论研究的继起者不断推进着创新系统的研究。从研究的主体看，不仅有多学科的学者，还有一些研究组织也多有论述；从研究的内容看，创新系统的概念、结构、功能、模式、机制等均有涉及；从研究的对象看，日本（C.Freeman,1987）、美国（Nelson,1988）、OECD、中国、印度等均有讨论。可以说，对创新系统的研究与关注呈现出一个持续增长的态势，研究成果形成了一片“理论丛林”。同时，各国各级政府的实践推进热情也愈益高涨。

      我国学者紧随国外创新系统研究，从上世纪90年代后期始，有关创新系统研究的论文与著作不断增多，早期的著作按时间顺序如：王春法著《技术创新政策：理论基础与工具选择——美国和日本的比较研究》（经济科学出版社1998）；石定寰等编著《国家创新系统：现状与未来》（经济管理出版社1999）；张凤、何传启著《国家创新系统——第二次现代化的发动机》（高等教育出版社1999》；胡志坚、金吾伦等编著《国家创新系统：理论分析与国际比较》（社会科学出版社2000）。2000年以来，关于创新系统的研究成果更丰硕。足见创新系统研究在中国是很受重视的。与此同时，中国政府的实践推进积极而炙热。

      就学者们对创新系统的讨论而言，主要涉及国家创新系统、区域创新系统、部门创新系统（或产业创新系统）等不同层面。但由于不同国家、不同区域的创新系统特色不一，处在不同的发展建设阶段，因此不同学者受研究对象和自身研究历史积淀的影响，选择的研究切入点相异，客观上使得创新系统的理论繁多，在概念的理解与运用上，是仁者见仁、智者见智。这些创新系统概念是否存在本质差别？还是仅仅基于区域边界或产业技术边界提出的？能否统一在某种概念体系之下？本文试图对创新系统作新的理论诠释。

      一、关于创新与创新系统

      伴随着人们对创新研究的不断深入，有关创新的话题层出不穷，创新理论枝繁叶茂。依美籍经济学家熊彼特（Schumpeter）的观点，“创新”就是“建立一种新的生产函数”，在生产体系中引入“生产手段的新组合”[2]，是一种创造性的破坏；英国哲学家怀特海把创新比喻为“思想的历险过程”，创新要经历内心与外界的重重阻力；20世纪90年代，爱迪魁斯特（Charles Edquist）提出，创新是经济意义上的新创造。这些创造也许是全新的，但更经常的是已存在因素的新组合。……创新受到许多因素的影响。因为这种复杂性，公司几乎无法单独创新，在创新中，他们与其他组织相互作用，从而获得、开发和交换多种多样的知识、信息和其它资源。这些组织可能是其它公司（供应商、顾客、竞争者），也可能是大学、研究机构、投资银行、学校、政府部门等[3]。这虽然只是创新研究的“冰山一角”，但其研究进展依然可见：理论界从只关注企业内部通过内在因素的努力促发创新，开始同时注视看似企业外部的问题；从关注企业的研发环节，开始重视企业的整个活动领域；从关注创新主体——企业的创新能力问题，开始延展向企业所在区域的其他机构及区域本地创新环境的问题。总的说来，理论界从对创新作肢解式的研究转向了进行系统式探索，更加重视创新活动与创新过程的系统性、网络性和关联性。由此，人们逐渐意识到，创新不再是企业单打独干的事情，而应将它看作一个系统，从而进行系统的研究。著名创新研究专家伦德瓦尔就认为，当把创新看作相互作用过程时必然导致一种创新系统[3]。事实上，国家创新系统……彻底背离了早期创新的直线式概念，即那种认为创新是基础科学研究进步过程的结果[4]。

      创新系统理论的提出是两类发展逻辑相互作用的结果。虽然科技的发展与经济的发展均各有其自身的逻辑，但当科学活动演变为一种群体性活动，并资本开始介入以后，生产与技术问题就成为了科学活动的研究范畴，推进着生产与技术的发展；而另一方面，从事科技活动的观察仪器、实验设备等物质手段的提供、科研经费的投入等与社会经济和生产领域的发展密不可分。科学研究、技术开发与经济活动不断地相互影响并深切关联着，经济的发展无法超越科技平台的最高界限，科技发展也离不开经济基础给予的平台。

      二、共生是一种普遍现象

      （一）共生理论的引入

      “共生”（Symbiosis）概念起初是一个生物学范畴，最先由德国真菌学家德贝里（Anton de Bary）于1879年提出。从一般意义上讲，所谓共生是指“共生单元之间在一定的共生环境中按某种共生模式形成的关系”[5]，这里涉及共生单元、共生模式与共生环境三大概念，其中，共生单元是指构成共生体或共生关系的基本能量生产和交换单位，是形成共生体的基本物质条件；共生模式是指共生单元相互作用的方式或相互结合的形式。既反映共生单元之间作用的方式，也反映其作用的强度；共生单元以外的所有因素的总和则构成共生环境。共生环境对共生单元的影响往往是通过一些环境变量的作用实现的。