到美国后最深切的体会是：家庭教育体现在每时每处，而社会也予以积极的配合。就说图书馆吧。 美国的图书馆内设有专门供孩子读书玩乐的地方，也可以说是为两代人共读所设的亲子共读室。只要你是在美国居留的人员，都可以得到免费的借书证，不但可以借书还可以借各种碟片。还有，美国的图书馆一次可以借书100本。我想那是根据国情：因为路比较远读者都是开车去，一次多借点更为便利。不然，100本书你拿着试试！ 美国图书馆借书证没有年龄限制，只要孩子会写自己的名字就可以办。办时在孩子的借书证旁写上家长的名字即可，那是孩子到图书馆的通行证。图书馆里面不但有适合孩子读的书，设有特别低矮的凳椅，还有各种玩具。一对对母子或父子在那里共读。那低矮的圆桌凳子上，有母亲给女儿讲解图书，有父子各自在阅读。也有父亲还在那里专心致志地读书，儿子却爬上了图书馆里的木马在玩耍。但无论是共读还是玩耍都没有一点声音，一切显得那么安详、和谐、有序。 共读不但在图书馆里，还体现在生活的各处与各个方面。 一次我在机场僻静的角落里候机，见到一位母亲，带着三个孩子在附近席地坐下。母亲从手提箱里拿出了儿童读物，三个孩子围坐在母亲身边，母亲仿佛是中国农村分段教学的教师，分别对三个年龄不同的孩子说了些什么，他们根据母亲的吩咐读书的读书，搭积木的搭积木。三个孩子最大的不过十岁，最小的只有三四岁光景，各做其事做得那么认真专心，一直到母亲听到登机信息才通知孩子。孩子立即理好自己的东西交给母亲放入提箱，井然有序地跟着母亲离开。 在一个晨光初露的早晨，我看到一座花园洋房里出来母女俩。她俩各推着一大一小两只垃圾箱。女儿十来岁的样子，披散的金发随风飘荡。女儿的垃圾箱只有母亲推的垃圾箱的一半大小。 女儿推着推着被什么绊住了，垃圾箱摇摆子一下停住了。母亲低下头看了一下女儿的垃圾箱，指点着对孩子说了些什么，孩子将垃圾箱的轮子调整了个角度，车轮越过障碍继续前行。 美国家长时时处处都在实施教育，他们当孩子的朋友，和孩子一起成长。
