我今年12岁，念初一，我表姐阿芬比我大8岁，正在读大学。每次她到我家来，我都特别高兴。这几年，我感觉表姐越来越漂亮，我开始意识到她是个和我不同的异性！我一方面觉得应该与她保持距离，一方面又对她不同于我的地方感到很好奇，比如她的胸脯是高高的、屁股是圆圆的。 上个星期天，我和表姐吃过中饭后，我瞌睡来了，就一头倒在床上睡着了。大概就是打了个盹的工夫，我发现表姐靠在我的床的另一头睡着了。一个惊人的念头突然在我脑海里形成：男女同睡一床，女人是会生孩子的，这是我从大人的闲言碎语中，猜到的一点零零碎碎的性知识。那表姐和我同睡一床，她也会生孩子的。想着想着我忍不住去摸她的脸，她没有醒，我胆子大了点，伸出手去摸她不同于我的高耸胸部。就在这时，表姐醒了。 表姐把这事告诉了我母亲，母亲狠狠地骂了我一顿！可我真的很委屈，我觉得我当时的心理是很纯洁的，绝不是像表姐所说的很下流！而且表姐的肚子怎么没有大起来？我很纳闷！ 正确对待中学生的“性好奇”，具体来说，可从以下几个方面作出努力—— 1.及时有效地对青少年进行科学的性教育，打破他们对性的神秘感，树立正确的性观念，要设身处地去体验他们的内心世界，体贴他们的需要，不要藏着、盖着刺激他们的好奇心，要让他们把这事当作平常事，适时适度地给他们介绍一些科学的性知识，使其由朦胧产生的神秘感、好奇感逐渐消退。 2.从小就要让他们知道男孩女孩生理上是不一样的，有两性的区别，让孩子把男人和女人的区别视为最平常最自然的事情，没有太多的好奇心和窥私欲。越是如此，孩子心理反而越正常。 3.青春期的孩子比较敏感，家长应以平等的身份与孩子沟通和交流，做孩子值得信赖的朋友。要让孩子明白，性的萌动没有错，但也要理智、正确地去面对。家长要有针对性地传授科学知识，指导其正常的行为，自觉抵制性挑逗、低级庸俗和不健康的读物，克服性猎奇心理，用理智来超越情感。 4.当孩子注意到其他人在谈恋爱的时候，要告诉他们人是长大以后才恋爱结婚的。你越是说的平常，效果就越好，反之，越是鬼鬼祟祟、发火、板起面孔骂孩子不学好，他们就越不买账。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂，使其逆反。处于性格形成过程中的孩子格外需要正向情感，父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态，使孩子轻松愉快地度过青春期。 5.明确告诉孩子，当遇到身体变化和发育方面的问题时，千万不要憋在心里。例如，有的孩子认为自己的性器官发育有问题，就整天闷闷不乐，学习成绩下降，身体垮了。家长要耐心地给他们解说，解除他们的担忧，使之走上正确的生活轨道。 6.要注意培养孩子的强烈的学业和事业心及开发其他生活乐趣，如运动、音乐方面的，引导他们把主要精力投入到学习和身体锻炼中，避免把精力过度分散到其他方面去，从而克制自己的性冲动，不沉溺于色情。 我是一个初二的学生，我父母都行医， 家里有很多医学书籍。如《人体解剖学》、《性的知识》等。这使我懂得了一些医学及性方面的知识。慢慢地，我开始对异性有了朦朦胧胧的好感，在阅读文学作品时，对一些性方面的描写特别感兴趣，会反复细读。有时，作家有关性的描写比较含蓄，我会竭尽全力地想象其所描写的情景。 昨天晚上我又一次沉浸在这种“想象”中，爸爸突然闯了进来。他看到我手里拿着《性的知识》，顿时大为光火，愤怒地抢过我的书，指责我不务正业，并说以后再也不让我进他的书房了。 我真不明白，难道对性的好奇就是犯错吗？还有，我的心理不正常吗？ 我国青少年的性教育曾经是个禁区，改革开放后才打开了这扇门，但还是羞羞答答，扭扭捏捏的。有的学校在上青春期教育课时，让学生自学或有意避开不讲，越发使青少年觉得性是神秘的和见不得人的，结果，越是遮遮掩掩，他们越要弄个明白。这两封来信从一个侧面真切地反映了当前我们很多家庭在青少年性教育上存在着误区。而错误的性教育危害多多—— 1 这会压抑孩子的好奇心。孩子思考探索有关性问题时，往往是觉得好奇，如果家长对孩子的这种好奇心不加以正确引导，反而严厉斥责，会促使孩子从别处来满足好奇心，有不少孩子就是看了黄色书刊、影视之后，接受了经过夸大扭曲的描写而走上犯罪道路的。 2 父母的斥责还会给孩子造成一种印象，有关性的问题是不能思考探究的，否则就要挨骂。于是在孩子心里就会产生对性的神秘感、罪恶感、肮脏感，从而影响他们的性生理的健康发展。 3 采取欺骗手法应付孩子的思考提问更是不明智的，如告诉孩子他是从马路边捡来的，他是从石头里蹦出来的。事实上，孩子们总会认识真相，到时他们会觉得大人是欺骗他们的。 随着青少年性意识开始觉醒和萌发，他们会对性知识发生浓厚的兴趣，具有性欲望和性冲动，出现性幻想和憧憬，性欲强烈的人还会发生手淫，这些都是很自然的事，是每个人都必然经历的发育阶段。然而，有的成年人忘了他们当初的所做所为，过分要求青少年按照他们臆想的标准去做，这是不正确的。我们应当承认青少年这时出现性冲动的合理性，引导他们既不把性欲望和性冲动看做是思想不健康或低级下流的事，从而自责或产生内疚感；又不能让欲望控制自己，突破性道德和性文明的约束。
