我有两个好朋友，她们都有一个上初中的女儿。朋友A和女儿处得像知心朋友，开心的事、郁闷的事、困惑的事，女儿都会向她倾诉。女儿进入青春期后，两人相处得更像闺房密友，无话不谈。正因为有了良好的沟通，所以在女儿有负性情绪时，能够得到A及时的、正面的引导。朋友B的状况则完全相反，女儿跟她无话可谈，两个人一开口就冲撞，很多事情让她着急却又帮不上忙。B常常对着我诉苦，抱怨女儿不懂事，希望我能给她女儿做做心理辅导。 没有孩子天生不爱和自己的父母交流，父母要先找找自身的原因。孩子幼稚、天真又充满幻想，在他们的眼里，父母就是天，知道所有的一切。B的女儿小时候叽叽喳喳像个小麻雀，什么事都要缠妈妈，而B总是性急地打断孩子，甚至还没听清楚孩子的意思，就责怪她。慢慢的，孩子就不再喜欢“烦”她了。因为她感到自己的“唠叨”是无足轻重的。孩子的倾诉、被重视、被肯定的欲望得不到满足，自然不会从父母那寻求依靠感、安全感、满足感和自信心。 父母都很看重和孩子的交流，但往往忽视了对孩子“饶舌”的聆听。有的家长不让孩子把话说完；有的家长还会对孩子的“无稽之谈”嘲笑一通；有的家长喜欢开口就教训，耍家长威风；还有的家长在孩子报喜时，将孩子与更优秀的人比较，变相打击。就这样，孩子与家长交谈的欲望就一点点地被掐灭了。 有的家长说：“我经常找孩子聊天啊！”而刻板的“谈话”往往有目的性，是为了“解决问题”，孩子根本不喜欢。家长要学会在琐碎的“饶舌”中抓住孩子的心，家长怎样才能上好这堂课呢？这里介绍几个经验： 1 当孩子为了一件你认为不足为奇的小事情欢欣鼓舞，向你炫耀的时候，不要嫌他烦，笑他幼稚，要给他表达心情的机会，最好给予微笑、点头等正向反应，要知道孩子良好的情绪、成就感等都是在点滴中培养起来的。 2 如果孩子因为闯祸向你坦白的时候你千万别先责怪，听完他讲话后，要先肯定他认错的态度，再进行指导，孩子做错事不可怕，可怕的是做错事后不说、不改，屡错屡犯。 3 如果孩子因为处理不好与同伴的关系向你“抱怨”的时候，你不要一味批评自己的孩子或说孩子同伴的不是，要教给孩子如何做个受别人欢迎的人，给他举一些关心、欣赏和互让的例子。 4 当你的孩子因为无厘头的事向你“唠叨”不停的时候，你也要耐心地听他把话说完，兴许因此能让你了解孩子的爱好，开发孩子的想象力、思维能力。 5 如果孩子和你交流时欲言又止，说明他的内心有一些想法，缺乏勇气表达，需要你的鼓励；也许他正受到委屈或别人的误解，需要你的支持和帮助；也许他的一些决定，需要你的帮助，又怕你不支持。你要鼓励他，让他把话说出来。
