孩子被妈妈气得吐血 正上初三的贾梦常常觉得自己和妈妈的沟通存在问题，原因是她对自己抱有偏见，最严重的一次，贾梦竟然被妈妈气得吐了血。 那一次，爸爸买回一件艺术品。第二天，妈妈无意中发现艺术品被损坏了，跟爸爸沟通之后，知道不是爸爸弄坏的，于是问贾梦：“这个艺术品是不是你弄坏的？”贾梦说：“不是。”妈妈稍稍停顿了片刻，带着不信任的口气说：“我们家就三口人，你爸爸没有动过，我也没有动过，不是你又会是谁？”听着妈妈的话，贾梦百口莫辩，他确实没有动过那件艺术品，可任他怎么解释妈妈都听不进去。因为情绪郁结，贾梦竟然吐了血，但他并没有告诉妈妈，而是告诉了自己的小姨。 父母也有偏见 1.人人有偏见 很多家长在跟孩子说话的时候常常带着偏见，但自己又不知道。家长要破除自己的成见、偏见、偏执，不要总是觉得自己是对的，和孩子之间没有什么好商量的。 2.人往往会自以为是 我们每个人心中都有一个“小人”存在，这个小人就是影响我们跟人交往沟通的关键。“小人”最根本的特点就是：自以为是、总认为自己是对的：沟通的时候，只要对方跟自己的意见不统一，就会认为对方一定是错误的。这个时候，沟通的目的就成子让别人认错，因为让“自以为是”的人认错是一件非常困难的事。 有不少家长总觉得，自己有充足的理由来给孩子定性，但他们不知道的是，其实他们的定性是错误的。在艺术品的问题上，我们看到，妈妈说的话也有“道理”，毕竟家里只有三个人，爸爸妈妈没有损坏艺术品，那么只能是贾梦了。然而，现实却告诉我们，有“道理”的话却并非就是事实。 放下偏见，学会与孩子平等交流 1.认识到自己的偏见，是改正的前提 很多家长来参加平等思维对话训练时，并没有意识到自己对孩子存在偏见。当他们真正意识到这一点的时候，有很多家长感到惊诧不已，同时产生子改正的动力。 2.家长要学会真正的平等 家长要学会跟孩子交流，因为交流才是平等的，而不是以家长的身份去管孩子、去约束孩子；并且要学会真正平等地和孩子交流，这样才能真正平等地对待孩子，孩子也才能真正地感受到父母的平等。 3.平等、公平原则是一种优秀的品质 如果家长每一次都和孩子平等地交流，而不是简单地指令、命令，孩子就会从父母的言行里感受到尊重，于是，他们内心产生的就是承担、是积极……他们会变得非常听话，并且考虑问题的时候，都会以这种平等的观念，而不是偏执的想法。当孩子具有平等原则时，他就具备子一种优秀的品质，考虑问题的方式就会远远超过其他孩子，同时，他也会成为一个受欢迎的人。 4.承认自己可能出错，才可能达成平等的沟通 当贾梦的妈妈带他来做平等思维对话时，我首先向他们解释了什么是平等思维。平等思维是承认每个人都可能存在偏见，首先要意识到自己可能存在偏见。 我跟贾梦说：“唐老师跟你交流的时候，就要意识到自己可能会存在偏见，甚至会有判断失误的时候。如果谈话过程中，你和妈妈发现任何一句话、一个词语甚至是一个字没有理解，或者表示不同意，都可以随时打断我、要求我做解释，我一定会停下来解释给你听，直到你听明白或满意为止。只要你提出合理的理由证明我说得没有道理，我一定会同意你的看法。因为唐老师只有建议的权利，没有让你必须听从或遵守的权力。妈妈也一样，只有意识到自己也会有‘出错’的时候，才会和孩子平等地沟通。” 5.家长和孩子要共同成长 孩子们在成长，但很多家长并没有跟着孩子一起成长，所以家长会感到不适应。这时候家长和孩子之间会出现很多的矛盾，如果家长态度比较强硬，孩子则会表现出逆反。出现这种矛盾的时候，家长们往往很难看到自己的问题，只会抱怨孩子，把出现问题的根源全部归于孩子，而自己拒绝改变。 通过平等思维对话，妈妈认识到了自己在跟贾梦说话时，经常存在着偏见，并且表示愿意改正；贾梦也认识到，有时自己也是带着“有色”的耳朵听妈妈的话。最终，两人决定要在以后的生活中互相提醒、互相帮助，以期共同进步、共同成长。 小贴士 1.停止情绪化，停止抱怨 抱怨只会引起孩子的反感，并不能从根本上解决问题。 2.停止否定 否定就可能会导致孩子对抗，家长最好以提问的方式让孩子明白自己想表达的事情。 S.意识到自己也会出错 沟通不是自以为是地指责，批评对方并试图改变孩子，而是首先承认自己也可能会出错。跟孩子说话时，可以向孩子表明：我也可能会出错，只要你能证明我是错的，你就可以不听…… 4.凡事都说“好” 孩子的所作所为必定有他的道理，所以家长和孩子沟通时首先要接纳孩子的行为，承认他这么想这么做这么说有他自己的道理；凡遇到孩子发表意见时就说“好”，即使不能说“好”，也一定不能说“不对、不好，不行”这样的言辞。
