大作家托尔斯泰有一句名言，说是“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。托翁当年说的可能是婚姻和爱情这方面的事情，而在今天来看，我觉得这句话也适用于家庭教育的范畴。怎么说呢？成功的家庭教育都是相似的，不成功的家庭教育各有各的不成功。 说得再具体一点，我以为好的家庭教育应该是民主的，应该是多言堂的；而不好的家庭教育则是一言堂的，是家长制的。 再具体说到孩子身上，比如说平时要不要请家教，暑假要不要去上外语补习班，一周一次的钢琴课要不要停掉，每天到底能看多少时间的电视，该上多少时间的电脑，上学放学的路上该不该听MP3，教师节该不该送礼，要送的话是送什么，诸如此类的鸡毛蒜皮，就是我这个家长日常的“家庭作业”。这还不是大是大非呢，如果到了中考啊高考啊这种关键节点上，那把做父母的都要搞得去占卜算卦求神拜佛了…… 一地鸡毛，烦呢！ 熟悉我的朋友最近发现了我的一个变化，即我开始说道起自己的女儿了，以前我在单位在朋友那里是从来不说的。从来不说，是因为不需要我太多操心，或者说我对女儿的成长以及家庭教育的现状基本表示沉默。用我夫人的话来说，不需要我太多操心的。可是最近我觉得我应该发出我的声音。因为我觉得如果再不说，我就没有机会说了。女儿一天天在长大，青春期特有的心理变化以及功课的压力，让她变得比以前要沉默寡言了，以前的唧唧喳喳小鸟依人，已经一去不复返了。现在家里唯一的声音，便是我夫人的“高音喇叭”了。当然，她本身的职业就是教师，在关于孩子的教育问题上，她远远比我有发言权和实践的经验，所以在她节节走高越来越强势的情况下，我很自然地就会退避三舍，把作为一个父亲和丈夫的领导权和话语权交了出去。 “交出去是为了安宁和谐。所谓个人事小，家庭事大。家庭事大，大来大去也就是孩子的这点事情，而且现在都只有一个孩子了，怎么说都是中心和唯一啊。孩子的择校、择房、升学，当然以后还有择业和择偶，一个人和一个家庭的大事，也莫过于此了。” 以前我是很少发表意见的。因为说多了要生气，因为我是那种顺其自然的脾气，孩子能走多远你就走吧，只要我们供得起做得到，只要孩子能快乐，那就是我们做父母的快乐，最后就是一个家庭的快乐。 但是我发现我的孩子不快乐。在诸如要不要补课，或者在该穿什么衣服等事情上，当女儿和母亲的意见呈1∶1，孩子和夫人都眼巴巴地看着我，希望我能够投出一票。 这种时候真是左右为难啊，那真是手心手背都是肉。我投给女儿，夫人会不高兴；我投给夫人，女儿会把脸拉下来。世间的烦心事，莫过于在两个女人中作出选择，而且这两个还是你最亲的亲人。更为琐碎的是，这样的事情几乎每天都有，小到明天早上是吃三明治还是吃肉包子。 你不要以为这是游戏，是小时候打扑克牌，你还可以小小地作弊一下。现在不行了，现在我不得不发出作为一个父亲和丈夫的声音。 而且我也不可能再中庸和折衷了，如果再中庸和折衷，就意味着放弃了责任和威信。 其实，家长的所有理由，或者说借口，归纳起来就是对孩子的一句话——都是为你好啊，你知不知道？ 这里所谓的好，其实就是世人对成功的理解，说穿了就是功名利禄，但是它跟快乐和幸福似乎是无关的。 在我看来，考上哈佛、剑桥、北大、清华，果然是成功，但是孩子就在你的眼皮底下朝九晚五，以前的唧唧喳喳，以后的婆婆妈妈，也许不算很成功，但对于家庭和家人来说算不算幸福呢？我们以往的成功，一定要表现得有点偏执，要一根筋走到底，要受到别人的追捧和赞美——啊呀呀，你的鞋子真美啊，一定是意大利货吧！其实鞋子穿在脚上，舒服不舒服才是第一位的，而脚的感受，只有脚的主人知道，而不是你的邻居和同事。脚长在孩子的脚上，所以买鞋子时一定要让她试一试——这个道理说起来每个家长都知道，但是实际上生活中削足适履的事情还是屡见不鲜的。 大人一根筋走到底，孩子也只听从一个声音。是的，这很可能会导致某一种的成功，比如说我观察2009年“快乐女声”前十强的家庭，有不少是离异家庭，此种离异家庭虽然各有各的不幸，但是它也会造成这样一种局面——孩子只听一个声音的，她没有选择。 我则希望孩子有比较和选择，我希望她在多言堂中长大，我更希望在我和夫人1∶1的情况下，把最终的一票让给孩子去投。即使我们做父母的已经2∶0领先时，父母最好也要把决定权交还到孩子手里，因为毕竟我们不可能替她走她的路。你可以送她去上学，替她洗碗洗衣，替她买衣服甚至买车买房子，但是，她的人生还是她自己的。所以，小到要不要继续学钢琴，大到到底该上哪一所高中和大学，到底是在国内上还是国外上，这样的决定权应该交给孩子，这意味着我们要把人生交还给孩子。 所以，我最后还是要套用托翁的话——成功的家庭教育都是相似的，不成功的家庭教育各有各的不成功，不成功当中的主要一条，那就是家长时常喧宾夺主、自以为是。
