很多家长都有一种强烈的感觉：现在的孩子太胆小、太拘谨，也太懦弱了！他们除了守在电视前看卡通片，就是上网打游戏，很少参加户外运动。可上一代小的时候，爬树、游泳、钓鱼、滑爬犁、打野兔……各种游戏花样翻新，一大群孩子在一起玩儿，恨不得把天捅出个窟窿。 除了在运动上缺乏勇敢精神之外，孩子们在自我保护意识方面，也缺少应有的勇敢。例如，在某寄宿中学宿舍内就曾发生过同室3个女学生因为恐惧和懦弱，而被同一歹徒凌辱的悲剧。其实，那个歹徒只不过拿了一把改锥，女生们只要勇敢一点儿，大声呼救或齐心协力想对策，是有可能免遭不幸的。 孩子们缺乏勇敢精神，究其根源，大多是因为家长给予孩子过多的爱，使孩子在过度的保护中长大。现代社会飞速发展，要求我们培养富于闯劲、勇于探索的开拓性人才，畏首畏尾的人是不能适应未来事业和生活的。一位名人曾说：“你若失去了财产，你只失去了一点点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失掉了勇气，你就把一切都失掉了。”所以，家长们要想培养出高素质的子女，就应狠下心来，培养孩子的勇敢精神！ 勇敢的孩子并不是吓出来的 （傅一帆，女，32岁，幼儿教师） “我的小孩儿胆量太小了”，这是目前不少家长为之头疼的问题，许多人都在寻找对策。胆量的重要性当然毋庸讳言，只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。但家长在培养孩子胆量的时候，应该站在孩子的角度想一想，不要过分苛求。 造成孩子胆小的原因有很多，包括先天因素、环境因素、家长教育不当、孩子的不良体验等，所以家长要弄清楚原因再对症下药。有些孩子从小性格内向，不善与人交往，加上单元房的封闭环境使孩子缺乏与同伴交往的生活空间。造成孩子孤独、胆怯的性格。这需要慢慢引导，切勿操之过急。一些家长为了锻炼孩子的胆量，经常给小孩儿讲些阴森森的鬼怪故事或用“外面有骗子，会把你骗走”等话把孩子圈在家里，这些都极易在孩子的心里留下阴影。父母不可夸大外面世界的风险性，“惊吓式”的体验往往使孩子更胆怯、更退缩。要逐步减少陪伴，在注意安全的前提下，让孩子出门找伙伴玩儿或让他买些简单的东西。当孩子回家后，可对他“单独行动”作出评价，多表扬、少批评。这样既锻炼了孩子的胆量，又培养了孩子的口头表达能力。此外，让孩子到邻居家借东西，也是培养勇敢精神的好方法。 惩罚不当也会助长孩子的恐惧心理。严厉过分的惩罚，使孩子盲目地绝对服从，它的基础不是爱和信任，而是恐惧。这种心理打击比肉体痛苦还严重，会使孩子始终处于极端恐惧之中，乃至承受不了，出现病态心理。 帮孩子找到紧张胆怯的根源，然后逐步瓦解它 （于天亮， 男，36岁，工程师） 我家添添虽然做起冒险的动作来无所畏惧，但特别害怕看紧张的电影剧情，怕听到恐怖的音乐。平时，他一看到武打片中的打斗场面，就往沙发后面躲；一听到好像大型猛兽出山的低沉音乐，就往我怀里钻。我多次对他说，那都是假的，但是收效甚微。我知道，孩子胆小是源于无知，于是就向他耐心地解释和演示这些场景是怎么一回事。因此，我自己当“拟音师”，想方设法造出马蹄声、鸽子飞翔的时候翅膀发出的扑棱声、火在燃烧时发出的爆裂声、射出的箭穿过空气的呼啸声等给孩子听。另外，我还查阅了相关的拟声资料，比如电影中的闪电，就是高举一张铁板，哗哗抖动；两个人在打斗中其中一人拧另外一人胳膊时，骨骼发出的咔吧声，就是把两根胶皮管绞在一起，用双手向相反的方向拧，就会发出类似的声音。我也让添添自己在钢琴上弹出低沉的音调来模仿恐怖的音乐，这样他就会直观地了解到恐怖的音乐是如何产生的，就可以缓解紧张的情绪，慢慢变得胆大。 此外，有些孩子晚上不敢单独待在房间里、怕走夜路，见到猫、狗等动物就跑等，家长可以晚上经带孩子出去散散步，让孩子多了解一些动物的生活习性和可爱之处。还可以和孩子们一起游泳、划船、爬山、钻洞，使孩子体察和感受大自然的千万奥秘，培养无所畏惧、勇于尝试的勇敢精神，增强孩子顺应环境变化的能力和勇气。勇敢的孩子，关在房间里是培养不出来的，要放手让他成为自然之子！ 体育运动是培养勇敢精神的重要途径 （崔健，男，35岁，健身教练） 我应当怎样培养我7岁的独生子呢？仅仅让他学习好就够了吗？我曾经对此困惑不已，但有一件事却给我带来了很大启发：美国华尔街证券交易所中最好的经纪人，往往不是学金融毕业的，而是那些在大学里做过运动员的人。因为曾经从事过竞技运动的人不仅有着强壮的体魄，能够应付高强度的体力支出，而且在心理素质上得天独厚、反应迅速、自信、有魄力，敢于做决断，具备勇敢精神。 于是，我经常带儿子进行户外活动，如爬软网或软梯、荡秋千、走平衡木、滑滑梯、蒙眼前进等等。去公园里玩时，我就鼓励儿子走一走“勇敢者之路”，如独木桥、铁索桥；鼓励他多参加体育活动，并有意加入一些碰撞性活动，比如，和邻居的孩子一起打篮球、玩攻城等，这使儿子在游戏中既学会了灵活地保护自己，又能想办法获取胜利。当儿子在运动中不小心受了轻伤时，我没有像一些家长那样大惊小怪，而是根据伤情尽快处理好伤口，平静地告诉儿子：他为什么会受伤，受伤后应当如何处理。
