案例描述 大伟（化名）是某中学男生，他一直觉得自己很幸福，学习成绩优异，喜欢读书写文章。他担任班干部，工作能力也很强。他从小得到老师和家长的宠爱，同学们都很羡慕他。他也一直以为父母恩爱，平时很少看到父母吵架。 但在一个月前，父母突然表示要离婚，让他选择跟谁。他懵了，有种受骗的感觉。他觉得父母很虚伪，不愿再看到他们；也认为他们不是真正爱自己，否则不会不顾及他的感受。于是他扬言谁也不跟，要自己一个人过，让他们都搬出去。父母无奈，不再提离婚的事，但父亲搬出去住了。 从此，他心情郁闷，在家里冲母亲发脾气，过后看到母亲痛苦，又非常自责后悔。他经常想，如果别人知道他父母要离婚的事，会不会看不起他？于是他经常头疼失眠，上课精力不集中，成绩下降，直至不愿上学了。 父亲得知他几天不上学后，很愤怒，用枕头摔他，还砸了烟灰缸。他很失望，因为从小没有挨过打，情绪更加低落，更不愿去上学。 大伟的父母都是大学文化。母亲是企业会计，父亲是政府官员，家庭经济状况良好。他们当初的婚姻是父母包办，婚后双方发现性格不合，但为了孩子和面子，曾经相约在孩子面前不吵架，勉强维持着。这些年双方都很痛苦，貌合神离。最近，大伟父亲提出离婚，大伟的母亲欣然应允。但是孩子的问题棘手，于是决定让孩子自己做主。 大伟小时候虽然随爷爷奶奶生活，直到上小学才和父母一块生活。但他从小一帆风顺，没有受过任何委屈；他自尊心很强，很爱面子。大伟对父母欲离婚反应强烈。母亲和孩子沟通不成，看到孩子如此痛苦，万分焦急，无奈之际，和孩子协商来咨询。 在心理咨询师的专业帮助下，大伟开始能够面对父母离婚的事实，认识到父母离婚是他们婚姻失败，分开的是一个妻子和一个丈夫，但作为他的父母他们仍然都爱他，仍然会一如既往地关心和抚养他。他的情绪得到缓解，半个月后又开始去上学了。 点评 在此案中，我们可以看到，大伟的父母其实也是很有责任心的父母。为了孩子，他们忍受着貌合神离的婚姻十多年，并做到了在孩子面前不吵架。他们也因此得到好的回报：孩子一直“感觉”自己很幸福、快乐，因此学业优秀。然而，这也因此潜伏着一旦假象戳穿，如何让孩子面对的问题。 对孩子的健康成长来说，这种假象还是比每天让孩子目睹父母吵架好，也比父母在孩子年幼的时候就分道扬镳的好，只是夫妻要付出这样的代价真的也很痛苦，这是一个两难的选择。 然而，像本案，当父母“恩爱”的假象无法维持到孩子长大到谈婚论嫁的年龄，而不得不让未成年的孩子面对父母的离异时，那么，像大伟的父母那样突然告诉孩子“父母要离婚”是绝对不妥的。大伟的反应其实并不为过，是属于正常的“异常”。很多父母往往不能理解他们的婚姻完整对孩子是多么至关重要：父母中一方离去，给年幼的孩子带来的是严重的不安全感和缺失感；对于少年期孩子除了不安全感，更多的是担心在同学、同伴面前的自尊（面子）问题。虽然现代人一般都能坦然接受夫妻离异，但在中国孩子的文化中对于“爸妈离婚”还处于“自卑”“被瞧不起”的心理层面。所以，父母离异对于孩子绝不是一个轻松的话题。 但很多父母由于不懂得孩子的心理需求和情绪特点，一旦面临离异，加之自身身心疲惫，往往不能觉察孩子出现的情绪问题。如本案中大伟的父亲，当他得知孩子因父母的离异而情绪困扰无法上学时，他不但没有意识到孩子已经出现了严重的心理问题，反而当做问题行为进行打骂教育，结果只能使问题雪上加霜。这是其一。 其二，以本案而言，大伟的父母在过去十多年里，为了孩子已经忍受了多年的痛苦，在决定离婚的时候，完全可以做得更理智更技巧一些的。 1.可以先试探一下孩子对父母婚姻的看法，即他眼里父母的婚姻状况。 2.根据孩子的所言所见，可以和孩子泛泛讨论关于父母离异的问题（不要直说自己要离婚），这种讨论一方面可以进一步了解孩子的想法，还有他的同伴的看法，因为这个年龄段孩子很在乎同学同龄人的看法；另一方面，也向孩子透露父母对这个问题的看法，重点放在父母如果离异但他们对孩子的爱和抚养、教育可以不变，等等，以给孩子一些心理准备。 3.当觉得时机成熟的时候，就可以谨慎地告诉孩子父母婚姻的真相，可以让孩子参与关于今后他的生活安排的问题，对外界解释的问题等。总之，要给孩子一段慢慢适应的时间。
