开学已经一周了，儿子小明还跟假期一样，早上不起，晚上不睡。早上要我叫很多遍才起床，还得跟在他屁股后面帮他整理书包，看他那个懒洋洋的样子，不帮他收拾，不是丢这个就是忘那个。 下午放学回家，不是看电视就是玩游戏，一说他还跟我急，“我才刚开学，功课又不紧张，上课老师讲的我都听了，作业在学校就写完了，干嘛不让我看电视”。 也不知道他怎么就不着急，这都初二了，马上升初三，开学时不往前赶，后面的功课就很容易落下。我真不知道该拿他怎么办？ 一个无可奈何的妈妈 心理专家 张渝鸿： 小明和妈妈之所以会出现这样的冲突，是因为他们两个人的心理状态不同步。妈妈心里着急，却用错了方式，她用叫儿子起床，帮孩子收拾书包、在儿子耳边唠叨等方式表达她内心着急的情绪。而这些方式恰恰是孩子不愿意接受的。 当这种情况发生的时候，父母应该有效控制和克制自己的情绪。初中的孩子已经接近青春期了，很容易出现逆反心理，父母必须学会克制情绪，根据孩子的心理状态和你个人的心理状态，和孩子很好地沟通。 在刚开学的这个阶段，父母可以讲究一些方式和技巧，跟孩子坐下来谈一谈，把孩子这一学期的目标、要完成的事情，帮助孩子弄清楚，比如一起做学期计划和规划，回顾上学期有哪些失误，在这学期哪些地方是要弥补的。这些内容在你的规划里都可以谈到，而且父母在谈话之前应该认真的“备课”，备课的内容就是怎样跟孩子去谈。 比如，父母可以拿着日历，根据学校校历的安排，告诉孩子，你有多长时间作为开学前的适应期，一周或是十天；这一学期你要解决的问题有哪些等等。这些问题都要和孩子讨论，而不是一味地唠叨，导致孩子产生逆反心理。 有了规划，孩子的自我认识会更明确，而现在大多数的情况往往是父母着急，孩子不着急。 其实根本的原因就是父母和孩子之间的期望和目标不同步。这样彼此之间就会有差异，就会导致摩擦，导致问题的爆发，从而影响亲子关系。 所以，建议父母，在这段时间不要着急，心急吃不了热豆腐，不要总是焦头烂额、带着情绪发泄，叫孩子早起，收拾书包，做这些陈芝麻烂谷子的事儿，或者更细小的事。 父母不妨把目标放慢，跟孩子一起，拉着他的手，牵引着他，让他有时间有机会去分析自己。一般学校在新开学，会有一些入学教育、习惯养成、校运会、组建新班级等一些过程，父母就要了解自己的孩子在这段过程中，孩子有那些特点，适合干什么，这些都是父母和孩子可以一起探讨和分享的。 让孩子在自己擅长的领域发展和学习，他的自信心就会被提升，学习的兴趣就会更浓。
