老师： 我的孩子是个文静、内向的孩子，今年刚升入二年级。最近，她越来越不愿意去上学，前几天，她哭着对我说，老师当着全班同学的面罚她站着听课，并且说她是老师见过的最笨的学生。孩子的委屈的泪水让我每天都很揪心，我不知道该怎么办才好，是找老师问问清楚是怎么回事儿，还是该给孩子换一所学校？这令我非常为难，请您给我一个帮助。 洋洋妈妈 从孩子上学开始，便意味着她必须去适应一种全新的生活。新生活中，最重要的伙伴是老师和同学。她们需要学会独立地去处理这些关系，一旦这种关系对孩子产生了压力，他们的第一反应就是向最亲的人求助。当孩子在家长面前数落老师的种种不是时，家长时刻保持冷静不偏颇的态度最为重要。 不要指责孩子 有些家长因为受传统思想的影响，总认为学生对老师有意见，那一定是孩子的错，老师永远是对的。许多父母无法克制喜欢批评的习惯，每当孩子诉说老师的种种不对，总要插嘴训话，一再灌输自己的想法，甚至都没有听清事情的原委。因此，当孩子对学校有意见时，如果家长总是持有：“为什么有问题的总是你？”的心态，阻止孩子的倾诉，同时也就失去了了解老师的机会。久而久之，家长会失去孩子的信任，孩子们会把所有的痛苦深埋在心里，直至爆发。 而台湾教育专家冯乔兰则指出，如果面对孩子的倾诉，家长不是采取这样消极的态度，学校会更早发现某位老师的问题，而不会给更多的孩子带来心理上的伤害。 不要指责老师 当然，如果在听到孩子受到老师的不公正待遇后，立即火冒三丈，更可能将孩子对老师的不满再升一级。特别是青春期的孩子，正处于叛逆爱找茬的阶段，他们对老师的穿着、形象、谈吐、处理问题的方式，统统有自己的一套评价标准。他们可能因为英语老师的发型不够酷，而几乎厌烦学习英语，连带着对这位老师的负面情绪会极端严重。 所以，别把错误归咎于孩子，也不能全听孩子的一面之词而把所有矛盾都指向老师。有些家长不分青红皂白便赶往学校质问老师，这种态度极容易让孩子恃宠而骄，与老师更加对立。 当孩子与老师发生了矛盾，既不能指责孩子，也不能指责老师，家长到底应该怎样做呢？ 力求还原真相 孩子在学校受委屈，源头可能来自同学、老师，或者孩子自身，所以家长务必耐心听完孩子的诉说，力求还原事实的原貌。比如发生的时间、原因、具体场景的顺序、事后其他同学的反应等等。在这个时候，问得越详细，就越接近事情本身，孩子添油加醋的机会就越小。孩子在不断回忆的过程中，也会逐渐对事情产生新的看法，可能会认为老师并没有错，是自己有点小题大做。而家长也可以在弄清楚事情原委的基础上，分辨谁对谁错，然后再对症下药。 沟通比吵架更重要 家长一旦发现问题的确出在老师一方，最好立即采取积极行动，而不应该再让孩子独自面对，孩子虽然有能力处理挫折，但毕竟还不成熟。 当然，家长出面的方式并不应该是兴师动众地冲到校方办公室公开斥责老师。毕竟，每位老师都有自己认为正确的教育方式，大家出发点一致，只不过方式存在异议，只要在互相尊重、信任的基础上进行沟通，最终会得到很好的解决。 比如老师认为，当着学生的面撕了某人的本子，可以给当事者一个严重的警告，下次绝不会犯类似的错误，而且自己在家里也是这么教育孩子的，绝对没有羞辱学生的意思。家长应该告诉老师：家里和学校是完全不同的两个场合，孩子会强烈感觉到自尊心受伤，老师完全可以换另外的方式来解决。 不要轻言转学 在经济条件好转的今天，有些家长听到孩子在学校受委屈后的第一反应就是——转学。在教育专家看来，这是最不可取的办法。这种做法意味着逃避，孩子的心理并没有得到彻底的解脱，他一样害怕和老师相处，而且需要花费一定的时间去适应新的环境。这对孩子来说，不是成长，而是一种心理上的反复折磨。因为家长并没有找到问题的根源，于是，孩子和老师的矛盾不会因为换了一所新学校而有所改善。 做孩子和老师的桥梁 和老师建立良好关系 平时便和孩子的老师建立良好的关系，比如每次见面打招呼，经常询问孩子的情况，对老师适度的赞美，请求老师多关照孩子。一旦家长和老师建立起一种联系，孩子会感觉到一种安全感和信任感，会很容易和老师相处。 按时参加家长会，与其他家长建立联系 多参与学校组织的活动，有助于家长随时了解孩子班级的动态，与老师建立充分的交流和沟通，并有机会接触到其他家长，这样更有助于听取多方面的评价，对老师和学校都有一个更加客观的印象。
