前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“我认为，没有研究过教育学基本知识的青年公民，不应当有成立家庭的权利。”欧美国家男女青年领结婚证前要培训，取得资格认证后才发给结婚证书；妻子怀孕后，准父母则更要进一步培训，让生孩子、教育孩子成为胸有成竹的事。 而在我国，“无证上岗”现象特别严重，毫不客气地讲，不合格的父母比比皆是。我非常负责任地告诉各位家长：无师自通教子已经成为尘封的历史！凭老经验教育孩子的时代也一去不复返了！ 那么，在我们这个时代，究竟呼唤什么样的家长呢？ 抓紧充电，才能尽快成为合格父母 现实中一部分家庭文化荒漠现象相当严重，好多家庭没有藏书，有的有几本书也是摆设，从来不看。一部分家长经常为不读书而找借口：“自己文化水平低，有好多书看不懂。”“工作太忙了，哪有时间读书？”“这把年纪了，读书还有什么用！” 可是，这些家长往往没有意识到：没有书籍之家庭，犹如无窗户之房屋。不读书学习之人，往往是精神残疾人。 当今社会，知识以前所未有的速度进行更新，家长在学校学到的知识早已老化，如果不学习新知识，不接受新事物，不研究新问题，极易丧失对孩子教育的权力。 家庭教育的核心是教给孩子如何做人，试想，一个不读书学习的人，他本身就不明白生命的意义，他本身就是在糊糊涂涂做人，“师傅无能弟子拙”，他又怎么能做好孩子的人生导师和人生楷模呢？ 但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”人和动物的区别就是具有知识、智慧和美德，如果这些东西我们都不具备，那我们就和动物无异了，那我们就愧对人这个称呼了。我们不思进取、浑浑噩噩也就罢了，不要忘了，我们还肩负着教育孩子的重任呢！ 近代学者郑逸梅非常喜欢读书，他每天的生活不但离不开书，而且读得广而杂，可以说是博览群书，因此，他与书结下了不解之缘。在他看来，有书读、有书写是人生一大幸事。他曾说过一句振聋发聩的话：“很难想象，那些不读书的人是怎么生活的？他们的日子是怎么过来的？这简直是一件不可思议的事情。” 在这里，我也给不读书的家长猛敲警钟，社会已发展到今天这个阶段，作为新世纪的父母，你不读书学习，不更新观念，不与时俱进，怎么能读懂孩子这本书？你若还用老掉牙的教育理念来教育新时代的孩子，你的孩子怎么会有健全的人格？ 读书能撩开纷繁的世界表象，让你深刻了解这个复杂的社会，入木三分了解某一个人，了解做人的道理和处世的真谛。正如但丁所说：“我在悲痛时想在书中寻找安慰，结果不仅得到了安慰，而且得到了深深的教诲。就像有人为了寻找银子，竟然发现了金子一样。” 我非常负责任地告诉各位家长朋友，在这个世界上，绝对找不到比读书学习更能让你受益的事情了，如果把读书学习作为一种投资的话，可以说它是世界上所有投资中回报率最大的，世界上的任何投资都无法和它比效益。 父母的精神高度决定孩子的成长高度 有这样一个例子：鲁北有一个孩子叫王阳，初中、高中学习成绩都是中上游，2001年比较轻松地考入了一所本科院校，学理科。在大学期间，王阳成绩比较优秀，2005年顺利拿到了毕业证书。进入社会后，问题就出来了。他不敢面对社会，不找工作，不谈朋友，天天把自己封闭在家里，疯狂地玩电脑，几个月不出门，社交活动一次也不参加。爸爸妈妈急得团团转，每次动员他走出去，他都要和父母闹别扭，轻则言语中伤父母，重则绝食，甚至以死要挟父母。爸爸患病住院，妈妈劝说他到医院照顾爸爸，也想以此机会让他走出去。谁知他把眼睛一瞪：“爸爸住院和我有什么关系，你是他的第一责任人！”妈妈情急之中说：“没见过你这样不孝顺的儿子！”他暴跳如雷：“你再逼我，我让你白发人送黑发人！” 我和王阳接触后，发现他虽然智商比较高，但情商和德商都比较低，性格比较偏执，常常容易走极端。分析他致病的原因，除了爸爸妈妈从小比较溺爱，生活方面替孩子包办代替，造成孩子自私，以自我为中心，没有责任心外，另外一个重要的原因，就是王阳从小不喜欢读书，课外阅读几乎是零。他喜欢数、理、化，科学素质确实比较高，但从小没有养成读书习惯，不能从书中汲取精神营养，不能从书中获得智慧，可以说精神是一片荒芜、一片混沌，人文素质很低，故而社会适应能力很差。他不喜欢参加学校任何社团活动，不喜欢和同学交往，慢慢患上了社交恐惧症，因而走入社会后不敢面对现实生活，距现实社会越来越远。 追根溯源，王阳的父母都不喜欢读书，家里没有读书氛围。再往上追，王阳的爷爷奶奶、姥姥姥爷虽然都有工作，但都没有读书习惯，家里连一个书柜都没有，几乎没有藏书。可见，读书对人的精神高度起到了决定性的作用。 当代教育家朱永新说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”换言之，一个人的精神成长和灵魂塑造主要依靠阅读来完成的。可以说，孩子成长过程中出现的很多问题都与他不读书有关。一个孩子的心灵缺乏阳光雨露的滋养，他的精神处于荒漠和干涸状态，怎么能健康成长呢？怎么会有学习动力呢？怎么会不迷失方向呢……实际上，孩子没有养成读书习惯，都是父母从小没有正确引导的结果。进一步说，都是父母自身不喜欢读书的结果。俄国伟大的文学家高尔基的成长史能给我们以启示。
