坏习惯1：对孩子永远居高临下 孩子正在看电视新闻，那是老师留的课外作业，但是你回到家，拿出一家之主说一不二的权威态度，不问青红皂白就把电视关掉了，还大呼小叫地训斥孩子去做功课。 提醒：高高在上的家长作风，只会把孩子越推越远；武断地按自己的臆测对孩子加以训诫或惩罚，只会让隔阂越来越深。良好的亲子关系是建立在平等的、互相尊重的基础上的，父母也要学会和孩子商量，学会和孩子有话好好说。 坏习惯2：把单位的坏情绪带回家 下班一回家，薛静就跟丈夫唠叨起来：“气死我了，李笑凭什么呀？她能力那么差，她的副高职称谁不知道是找了人托了关系的，这年头真是有才不如有财……” 提醒：把工作中的牢骚不满一股脑发泄到家里，必然会在孩子心中留下阴影。任何一件让我们心情不快的小事在一番挑剔评说之后，在旁观的孩子眼里也会变成大问题。不经意之间，我们的负面情绪就成了培养孩子宽和心态的绊脚石。 坏习惯3：把孩子的成绩当成自己的情绪调节器 老张垂头丧气地跟同事们抱怨：“我家妞妞又没考好，我怎么这么失败呢？这将来可怎么办！”看着老张恨铁不成钢的样子，同事笑说：“得了，老张，过两天，你女儿成绩一好，你又是满面红光，以为自己是天下最成功的家长了。” 提醒：过于注重孩子的测验成绩，孩子考得好就欢欣鼓舞，考得不好就沮丧失望。不许孩子失败，觉得孩子的失败就是自己的失败。这是家长在教育孩子问题上自身角色定位的错误，这样急功近利，把过程当结果，只会损害孩子的自尊心、自信心。 坏习惯4：给孩子提供一个攻击行为的样本 王震跟同学打架又被叫家长了，妈妈问他为什么老跟人打架，他回嘴说：“都是跟你们学的。”原来小王夫妇俩就经常吵嘴，一点鸡毛蒜皮的小事就大呼小叫一通，甚至拳脚相加，虽然过后又言归于好，但是家里总是硝烟不断。 提醒：当着孩子面打闹争吵，正是给孩子提供了一个攻击性行为的样本，大人吵架时的动作、神态、用语，都会被孩子暗暗地学习模仿，并应用到与同学相处的过程中。 坏习惯5：夸大工作压力，让孩子有负疚感 “爸爸，你怎么回来这么晚？”乖巧的玲玲高高兴兴地把爸爸迎到屋里。 “还不是为了你。加班加点多挣钱，将来给你交学费！”爸爸一脸舍己为玲玲的悲壮。 玲玲不吭声了。一个人蔫蔫地回屋，关起房门发闷。 提醒：把“都是为了孩子”当成幌子，时刻挂在嘴边上，只会让孩子感觉自己是个不讨人喜欢的累赘。也许做家长的本意，是想借此让孩子知道生活的艰苦，表明自己对孩子的重视，但是他们真正传达给孩子的，却是负疚感和还债的压力。 坏习惯6：把与孩子的沟通变成例行公事 孩子一回家，你总是习惯性地问一句：“今天过得怎么样？”当孩子兴致勃勃地跟你讲起学校里发生的新闻，你却开始一边有一搭无一搭地听着，一边忙着自己的活儿，孩子生气了：“不跟你说了，不是不听就是转移话题！” 提醒：跟孩子的交流也要专注、认真，那体现了你对孩子的尊重。如果你把每天与孩子的交流变成不关心答案的一种例行询问，孩子最终会对你关闭心门，并且会用你的办法来敷衍你。 坏习惯7：错误的社交技能训练 带着孩子在菜场买菜时，你怀疑摊贩缺斤短两，就大呼小叫起来：“你给够了，要不然我去工商局告你！做生意不能这么缺德！”结果你跟摊贩吵了起来，惹得一群人围观。 提醒：从来吵架都不是解决问题的方法，但是你的做法却给了孩子一个错误的示范：要想成功维护自己的利益、说出自己的道理，只能靠高声吵骂。 坏习惯8：冷漠对待孩子的热心帮助 油热了，菜还在案板上，你在厨房手忙脚乱，孩子钻进来：“我来帮忙。”你没好气地训斥：“去去去，一边儿呆着去，别给我添乱！” 提醒：你忽略了孩子要为家庭尽一把力的热诚，你给他兜头浇了一盆冷水。从此他会觉得家务劳动都是父母的事情，根本与他无关，所以将来你就不要怪他衣来伸手、饭来张口了。 坏习惯9：倒胃口的餐桌式教育 一在餐桌边坐定，小华的父母就开始每天例行的训问：“今天听写得了多少分？”“上课有没有主动回答问题？”“跟同学打架了没有？”等等等等。小华一个问题还没回答完就又得应付另一个，稍有不对心思，夫妻俩还会横着眉毛一顿批评教育，小华的一顿饭吃得那叫辛苦。 提醒：孩子正在长身体的阶段，愉快进餐是他们健康成长的保证。像这样以批评为主的餐桌式教育，非常不利于孩子的身体发育，也容易让孩子产生厌烦情绪。 坏习惯10：在孩子面前永远不示弱 你粗心地把孩子的作文草稿当废纸扔掉了，孩子急得要哭，你却不肯道歉，还强词夺理：“谁让你瞎扔的，我怎么知道有用还是没用？要怪只能怪你自己没保管好！”其实你心里明明知道是自己的错。 提醒：大家不是都知道人无完人吗？跟孩子认个错不掉价，也不会损害你的形象。你的诚恳肯定会换来孩子的谅解。相反，如果你硬撑着自己的虚荣，早晚会威信全无。
