案例 子木是个四年级的小学生。老师对学习抓得很紧，每星期都有几次大大小小的测验。最近，老师发现子木的学习成绩忽高忽低，好的时候语、数、英三科能考到九个多分，可是差的时候只能考七八十分，语文考试有时还会出现不写作文的现象。对此，老师找子木谈过，子木反应很木然，只是点头答应下次一定考好。但是谈话过去了一个星期，子木的成绩还是上不来。老师着急了，找来了子木的母亲。一聊才知道，子木父母已经离婚很多年了，子木被判给了父亲。最近父亲准备再婚，想让子木跟母亲过。母亲虽然想念孩子，但是想到离婚时，孩子的父亲为了跟自己抢孩子不择手段，现在为了自己的幸福又觉得孩子是累赘了，想推给自己，心有不甘，于是坚决不同意。其实，子木无论是跟父亲生活还是跟母亲生活都是很快乐的，他们对子木都很好，但是父母二人就是不能碰到一起，碰到一起就会吵个天翻地覆，每次都以子木的号啕大哭而告终。一次，子木对妈妈说：“妈妈，我是不是特别不好，您和爸爸都不想要我了。”听到这句话，子木的母亲泪如雨下。 专家点评 孩子的学习成绩是父母关注的重点，成绩好了，父母就高兴就奖励；成绩差了，父母就生气，就批评。其实孩子学习成绩的高低取决于很多因素。从孩子的角度讲，师生关系、同伴关系、家长与孩子的关系、孩子的身体情况、智力水平都会影响学习成绩。一是师生关系。小学生由于年龄比较小，对自己缺乏正确的评价，往往会根据老师的评价来认识自己。当他因为某件事情做得好，得到了老师表扬的时候往往会洋洋得意，认为自己非常好。反之，当他因为某件事情没做好，或者犯了错误遭到了老师的批评时，又往往会灰心丧气，认为自己很差。小学生的这种情绪和自我评价的不稳定就会导致学习成绩的不稳定。当他心情好，自我评价高的时候，无论是写作业还是答卷子都会信心满满；而当他心情不好，自我评价低的时候，在写作业或是答卷子的时候就会担心自己会写错，老师会因此而批评自己，孩子的注意力不在学习上，成绩自然也就不好了。二是同伴关系。小学生随着年龄的增长，对同伴关系的需求也会逐渐增加。他们经常会因为好朋友不理自己了，或者新交了一个朋友而沮丧和高兴。尤其是当孩子被小伙伴排斥、冤枉而感到孤立时，他们的内心是非常难过的，他们会因此而茶饭不思，上课走神，这种不良的情绪也会波及到学习成绩上，导致成绩下降。三是家长与孩子的关系。就小学生而言，年龄越低，心理重心就越趋向于家庭，也就是说家庭成员是他们心里最看重的。当家庭成员和孩子之间发生了矛盾，或者家庭成员之间发生了冲突时，孩子就会感到惊慌失措。就像上面案例里提到的子木一家，当子木跟着爸爸或者妈妈生活的时候，矛盾没有凸显出来，家庭气氛就会很和谐，孩子也会很开心，成绩自然会好。但是当爸爸妈妈碰到了一起，矛盾就爆发了，孩子就会受到惊吓，导致学习成绩下降。 从学校的角度讲，考卷的难易程度、考场的气氛、老师对考试内容的大概描述也会影响孩子的成绩。考卷是衡量学生学习状况的一把标尺，但是这把标尺却是经常变化的。有时为了让学生开阔一下眼界，提高对考试的重视程度，老师会把考卷出得比较难，所以，学生的成绩普遍会比较低。有时，在进行大规模的考试之前，出卷老师会考虑到不同程度学生的状况，考卷上基本题会出得比较多，难题出得比较少，所以，学生的成绩会普遍比较高。因此，家长仅凭考试成绩来评价孩子的学习状况是不准确的。考场气氛对孩子的心理影响也是很大的，当考场上出现了有学生晕厥或者有学生作弊被老师没收试卷这类事情，会给其他学生带来很大的心理负担，导致发挥失常。还有就是有些老师喜欢在考试之前或者布置作业之前对将要进行的内容进行简单的描述。如果老师对将要进行的内容描述得比较轻松，孩子们的心情就会比较放松，在完成的过程中也会普遍比较顺利。如果老师告诉学生将要进行的内容有一定难度，可能会有一部分学生不合格，学生的心情就会普遍比较紧张，在遇到一些难题的时候，就会想起老师刚才说的话，胡思乱想起来，导致成绩不理想。 专家指点 1.了解孩子的一贯成绩。家长千万不可以只看孩子一两次的成绩，要纵向地看孩子一贯的成绩，比如一个学期，一年甚至几年的成绩。如果孩子一贯成绩优良，出现了一两次失误，家长不必过于紧张，同时也要安慰孩子不必太在意，找一找原因就可以了。 2.了解孩子的各科成绩。家长不要只看某一门成绩下降就给孩子下结论，要横向地看各科的学习成绩。如果孩子其他科目的成绩很稳定，只有某一门科目下降明显，就要考虑是否是师生关系出现了问题或者是孩子在学习这门学科的某一点上遇到了困难。 3.寻找成绩下降的原因。顺藤摸瓜，寻找成绩下降的原因。前面我们谈到，学习成绩只是一个信号，它可以反映出孩子很多方面出现的问题。家长只要找到问题的症结，解决了它，孩子的学习成绩就会回升。 4.理性对待孩子成绩的突然提高。当孩子的学习成绩突然提高时，家长不要盲目高兴，要了解孩子成绩提高的真正原因。是考试题目简单了，还是孩子长时间的努力达到了质变，还是孩子在考试时采取了不太光明的手段，还是只是一次偶然。 5.给孩子成长需要的关爱。不管家庭中发生了什么事，比如家庭中的突发事件、父母发生矛盾等，都不要影响到孩子的心理。应该给孩子更多的关爱和具体的帮助，比如父母要营造和谐的家庭气氛，应尽量避免当着孩子面争吵，让孩子感受爱，鼓励孩子增强自信心。
