2008年9月底的一天，远在美国哈佛大学读书的易菲菲给南京家中打来越洋电话，母女俩说起了悄悄话。易菲菲说：“妈妈，谢谢你让我在自由自在的环境中成长，并且帮我养成了那么多良好的习惯。我虽然来美国还不足一个月，但已经适应了这里的学习和生活，没有感觉到任何困难，老师和同学们还说我‘很自立、很国际’呢！”听到这里，易妈妈宽慰地笑了。虽然她对女儿非常放心，但对女儿的思念还是让她流下了眼泪…… 第一件事：给女儿营造一个宽松的学习环境 今年18岁的易菲菲出生在南京市一个普通家庭里，易妈妈是南京林业大学的教职工。小时候，易菲菲各方面表现得并不出众，但由于父母都是知识分子，她从小养成了爱读书的好习惯，所以学习成绩一直不错。 刚读小学二年级的时候，有一天菲菲放学回到家后，什么也没说就哭了个天昏地暗。易妈妈吓了一跳，仔细一问，原来女儿在最近的一次小测验中，因为紧张，想上厕所都不敢请假，结果没有考好。妈妈一想：学校主要是教孩子知识的，家庭还必须把培养孩子的人格、品行和性情当成大事来抓。不会处理事情，而且一点儿挫折也经不起可不行，必须让女儿学会处理问题和面对暂时的失败。 她跟丈夫商量后认为，女儿从小胆子就比较小，考试没考好就哭，说明她心里在害怕。怕什么呢？当然是怕父母的责怪、老师的批评还有同学们的嘲笑，说到底还是她对自己缺少信心，对别人的看法太在乎。其实，在孩子小小的内心里，也有主客观两个世界，无论她主观上怎么想，都摆脱不掉客观世界对她的影响。 夫妻俩达成这个共识后，易妈妈决定从改善父母与女儿的亲情关系入手，让孩子不管在什么情况下都能自由发挥，因为只有在良好的亲情关系中，女儿才能放下包袱，自由自在地学习，才能把潜能发挥得淋漓尽致。同时妈妈还认识到，如果能够从这里入手来提高女儿的心理素质，可能会对女儿今后的人生有好处。所以他们一点儿也没有责怪女儿，而是帮她分析情况，教会她如何应对。结果做了一个晚上的思想工作，女儿开心地笑了。 但这并不意味着女儿的想法彻底改变了，只不过是迈出的第一步。一次，爸爸想检查一下菲菲的作业，没想到她死死地搂着书包，坚决不同意。妈妈连忙把爸爸拉到一边，然后耐心地问女儿是怎么回事。结果菲菲又哭了，原来老师说她的作文写走了题，她不敢让父母知道。 易妈妈仔细看了作文，作文的题目是《记一件有意义的事》，女儿写的是有个小男孩私自跑到河里游泳差点儿出了人命，她觉得这件事可以警示同学们不要随便下河游泳，很有意义，但老师对这类作文题的要求却是要写好人好事。 其实，易妈妈是反对命题作文这种形式的，她认为只有自由发挥才能写出好作文。女儿的作文除了与老师要求的所谓“主题”有些差异外，其他方面写得都很好，而自己又不能说老师要求得不对。于是妈妈就带着女儿找到老师，三个人像朋友一样轻松地探讨到底什么样的事才是有意义的事，什么样的作文才是好作文。最后老师觉得易妈妈说的也有道理，自己不应该用成人的思维模式去要求孩子。这样的事情还发生过多次，后来，菲菲有什么心事，再也不瞒着妈妈了，因为她知道妈妈不会一味地指责自己，而是会理解和帮助她。 事后易妈妈和易爸爸总结认为，在教育孩子方面，父母不能当“法官”，而应该当“律师”：要像律师对待自己的当事人一样，了解其内心的感受和要求，并维护孩子的合理权利，而不是像法官一样只是对孩子的事情进行评判。只有这样她才会愿意跟你交心，也只有这样，才能让孩子在宽松的环境下自由发挥，从而增强自信心。 除了当律师，易妈妈还倡导家长要当孩子的拉拉队。菲菲开始学英语时，一时没能找到窍门，成绩不是太好。易爸爸见状，就手把手地教女儿。谁知因为爸爸方法不当，有时候还表现出一副恨铁不成钢的样子，结果适得其反。妈妈发现这一情况后，就对女儿讲自己当初学英语时有趣的事情，在教给女儿方法的同时，帮助她建立起自信。只要菲菲有了点儿进步，妈妈就会搂着她说：“我就知道我女儿只要找到了方法，就一定能把英语学好！”在妈妈的赞美下，小菲菲的英语成绩有了快速的提高。易妈妈对爸爸说：“好孩子都是夸出来的，所以我们最好不要当裁判，而是当‘拉拉队’，因为批评没有用，每一个孩子都需要父母的鼓励和赞美。” 为了培养跟女儿的亲情关系，易妈妈还坚持不当“驯养员”，而是做“镜子”。她把自己和丈夫的书桌搬到了女儿的房里，每天晚上一家三口在一起看书学习。她认为孩子通常都是依据他人的反馈来认识自己，所以父母的“镜子”作用非常重要，这样做一来可以用父母的行为直接影响孩子，提高启我意识；另一方面也可以培养孩子跟父母的感情，让孩子不害怕父母的“权威”，愿意跟父母沟通。 第二件事：帮女儿养成一些良好的习惯 从事教育工作的易妈妈早就明白“习惯决定命运”的道理，她不止一次地跟丈夫商量说：“一个人的习惯，是能否做好一切事情的根本，比如智育其实就是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在做人的细节上。孩子是张白纸，说到底，培养孩子其实就是在培养他们的好习惯。”她的这一观点，得到了丈夫的支持。在菲菲的成长过程中，易妈妈一直注意培养她良好的习惯。她知道，习惯养成不是一日之功，而好的习惯一旦养成，孩子将会受益一生。
