把选择权交给孩子

作 者:
云燕 

作者简介:

原文出处:
妇女生活:现代家长

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2009 年 03 期

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      一眨眼,18年就这么滑过去了。没有惊心动魄,没有死去活来,女儿已经顺利而快乐地高中毕业,即将进入大学,去完成她的高等教育,去经历她人生中的又一次新的考验。

      在女儿成长的过程中,我深深体会到尊重孩子选择的权利是一件重要和必要的事情。对孩子的不同见解,我们做家长的应该高兴而不应愠怒,因为这说明孩子试图用自己的大脑进行思考,并尝试不依赖大人的搀扶而自己独立前行。这时,我们家长明智的做法是与孩子商量,在亲切的交谈中探讨、比较各种方案的优劣或观点的对错,从而引导孩子做出正确的选择。

      记得女儿最早行使选择权是在她四五岁的时候。那时我的一位同学——女儿大班的小朋友豆豆的妈妈——来约我一道将孩子送到少儿舞蹈班去学舞蹈。理由很充分:不求成为舞蹈家,起码可以练练体形,长大后会有艺术气质。女儿听后摇摇头。

      过了几天,另一个门洞的邻居——超超的妈妈——来找我,说是她为儿子找了一位美院老师做家教,每个星期天的下午上课,问我女儿去不去听课。女儿还是不愿意。

      一时间,我有些懊恼了。女儿有些不解地睁大了眼睛望着我:“妈妈,你不是说小孩子就是需要玩吗?”

      “是呀,可跳舞、画画是更高雅的玩法。你说说看,你最喜欢什么样的玩法?”

      女儿举起她正在小沙堆上玩得起劲的小铲子,一个字、一个字地讲:“我最喜欢就这么玩!”女儿的“就这么玩”彻底颠覆了我的育儿计划,看来喜欢文艺是我的爱好,并非女儿的选择。

      那两位妈妈听到我的回答后,不以为然地说:“你怎么能这样?孩子的选择不一定正确,因为他们毕竟还小呀!”

      我无言地笑了笑。

      是啊,尊重孩子的选择并不能保证孩子的每一次选择都是正确的。这就要求我们在尊重孩子选择权的同时,还应培养孩子的辨别能力。不过辨别能力也只有在选择的实践中培养,所以,最好的培养办法还是多为子女提供“自作主张”的机会。

      女儿上小学三年级时,互联网在我国刚刚兴起,她在她舅舅家第一次看到了电脑屏幕上的网页和舅舅编写的一本关于电脑游戏的书。她大开眼界,并对此产生了浓厚的兴趣。几天后,她主动要求参加学校的计算机兴趣小组。

      对于女儿的这次选择,我给予了大力支持。我说:“自己选择的事情,就一定要坚持不懈。”那段时间女儿的课余生活完全被电脑占据,星期天喜欢睡懒觉的女儿,自己上好闹钟,7点准时起床去兴趣小组、上网,还参加了市里的各种少儿计算机操作和网页制作竞赛,获得的各种奖状、证书有一大摞。这次选择使她的自信心大增,各门功课也很出色。

      由于从小就要求女儿“自己的事情自己做”“做人做事要有责任心”,所以,她平时的作息时间部由她自己安排。女儿从小学到高三,我们家里三个人各忙各的,互不干扰和干涉,我们和她一样都过得非常轻松。她需要完成作业或看书的时候就钻进自己的房间;她做完了作业或完成了自己安排的学习进度,就出来看电视或玩电脑。就是在高考复习冲刺期间,她也没有放弃她酷爱的“欧洲杯”……

      在高中的三年里,女儿更加牢牢掌握了对未来命运的选择权。

      由于女儿是从一所区里的普通初中考入一所省重点高中,原来在初中学习成绩名列前茅的她在新学校里变成了一只“丑小鸭”,第一次期中考试排名竟到了200名以后。而高考要想上本科线,成绩必须在200名以内。女儿看到了自己的差距,开始发奋了。她在一篇作文中写道:“我不敢说高一的学习生活如地狱一般,但那至少也是一座炼狱。”

      经过一年的努力、拼搏,高一下学期的期末考试,她的排名已升到了100多名。在家长会上,老师们都认为女儿很有前途,班主任更是看好她,说女儿属于那种大有潜力的学生,考上全国一流大学毫无问题。

      在谈到高二选择文科班还是理科班这个问题时,我们有了分歧。我和她父亲认为学理科今后的选择面广,出国深造和找工作都相对容易一些。女儿却说:“学理科虽然前途宽广,但我毫无兴趣;文科虽不受社会重视,但我就是喜欢。”听了女儿的一席话,我们也就没再讲下去。

      她上高二时,开学没几天回来突然递过来一张表格:“妈妈,今天下午我们填表了,我填的是到文科重点班。你签个字吧!”

      我真的有些意外,冷静了一会儿后,我慎重地问道:“这真的是你人生中的重大选择,你想好了吗?”

      “想好了!”

      听到女儿认真的回答,看到女儿坚定的目光,我虽感到有些遗憾,但还是尊重了女儿的选择。

      果然,女儿认真对待了自己的选择,她的成绩更加稳定,进入高三后就一直锁定在学校前3名内。直到轻松、愉快地以高出重点线几十分的好成绩顺利地跨过了高考这一关,为自己的花季生活画上了一个完美的句号。

      把选择权交给孩子,不单单是一个尊重独立个体的个人意愿的问题。更重要的是,从小就教给孩子个人责任,培养孩子的自立精神,鼓励孩子走自己的路。这恐怕是我们做父母的能给孩子最宝贵的财富。

      有位母亲对我讲:你对待女儿的态度完全是“靠天收”,不然的话,以你女儿的智商起码是个“哈佛女孩”。

      但对自己的女儿,我感到很欣慰也很放心。因为她可以拥有选择权,她就拥有很强的自信心。她活得有目标、有追求,每天有声有色。因为她可以独立自主,她就拥有宽容的胸怀和健康的心态。她过得快乐、轻松,在集体之中如鱼得水,始终保持着乐观的心态去面对自己人生道路上的每一次冲刺。

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