一位父亲的苦果 这是一位父亲讲述的一件刻骨铭心的往事： 想当初，我出于望子成龙的渴盼，又基于我有绘画的特长，儿子五岁时，我就决定指导他学画。但是三年的苦心执教，儿子始终没有达到我所期望的高度。 于是，我不让他学画了，让儿子改学拉胡琴、吹横笛。一晃又是三年，儿子基本掌握了使用这两种乐器的要领。但是，不逼，他就不练；逼急了，就马马虎虎应付一阵子。结果，常常闹得父子俩都不高兴。 我意识到对乐器不感兴趣的儿子，将来绝对不可能成为一名音乐家。于是，又决定引导他向文学方面发展。然而他的表现又让我大失所望：双手捧着书，却闭着眼，叫醒他，一会儿又睡了……儿子对文学实在不感兴趣。 这时，儿子已经是一名初二的学生了。我对他说：“我想听听你的心里话，你到底喜欢什么？”儿子胆怯地回答：“我喜欢游泳。”我们家附近有好几个大窑坑，每年都发生淹死人的事，可是年年夏天都有成群的孩子来这里游泳，连业余体校的游泳班也常在这里训练。我怕儿子溺水，所以经常严厉要求他：“不许下窑坑游泳！”可是他偏偏喜欢水，背着我到窑坑去，久而久之，蛙泳、自由泳、仰泳的基本要领他都掌握了，还敢从十几米高的桥上往下跳。我很吃惊，有些后悔没有早发现儿子真正的兴趣，便带有责备地说：“你胆子真大！有这种爱好为什么不早告诉我？”儿子眼泪汪汪地说：“我不敢。” 一个星期天，我带着儿子到体校找游泳教练。他了解我的来意后，又询问了一些简要情况，十分惋惜地说：“水性不错，耐力好，潜力大，爆发力强……这些优点我早就在窑坑训练时发现了。但是，年龄偏大了，不规范的泳姿基本定型，很难矫正。唉！是棵好苗子，只是太晚了。” 当时，我的心情真是五味俱全。回到家里，好久好久没有说话。虽然儿子没有为此埋怨过我，我只能默默咀嚼自己种成的苦果，它的苦涩实实在在是难以言说的。 好心为什么办错事？ 这位父亲的感受恐怕不少父母都体验过，不仅仅是孩子的特长学习、还有学校的选择以及专业和职业的选择，父母们“强扭的瓜”成了“苦瓜”，孩子更是尝尽了苦头。然而当父母们醒悟的时候，对孩子来说，往往是为时已晚。为什么这位父亲会好心办错事呢？ 首先，期望没有取得孩子的认同。父亲让孩子学画、学乐器、学文学，并不是孩子所爱，而是基于自己的专长和兴趣，单方面要求孩子做的。在父亲的潜意识中，认为孩子应当服从大人，孩子的事应由父母决定，所以习惯于把自己的意愿强加于孩子。事实上，孩子的发展不是父母一厢情愿的事情，父母再好的期望，只有取得孩子的认同，才能转化为孩子的行动。 第二，要求严厉而不计后果。父亲让孩子学画，逼着孩子练乐器，严厉要求孩子不许下窑坑游泳……其实父亲都是为了孩子好，但都没有达到预期的目的。这种不计后果的教育要求，反映出父亲教育能力的缺陷，这就是没有反思和纠正自己无效的教育行为，及时调整自己的期望，采取其他办法以达到教育目的。 第三，不了解自己的孩子。当父亲对孩子的期望屡遭破灭，最终追问孩子“我想听听你的心里话，你到底喜欢什么？”的时候，父亲才知道孩子喜欢游泳。父亲和孩子朝夕相处，竟然不知道孩子的所思所想、兴趣和特长，孩子背着父亲练游泳到技术纯熟的过程，父亲竟全然不知——这该怪的不应是孩子，而是父亲本人，他为了孩子所做的一切，与孩子的需求大相径庭，教育孩子的劲儿没有使到点子上。 第四，不和谐的亲子关系。父亲问“有这种爱好为什么不早告诉我？”孩子的一句“我不敢”，道出了多年来父子关系的生疏与不和谐。如果父亲与孩子时常交流，孩子与父亲亲密无间、无话不谈，孩子的愿望或许早就可以实现了。 尊重孩子选择的权利 在生活中，有关孩子的事要告知孩子，这是父母的义务，而听取孩子的意见，一方面表明发表意见、作出选择是孩子的权利，同时也是对父母教育行为的基本要求，即尊重孩子选择的权利，不能忽视孩子的意愿。具体来说，应把握以下几个要点： 正确认识孩子是一个基本前提。随着年龄的增长，孩子会成为一个有自己的意见、要表达自己的意见、能表达自己意见的人，具有一种作出适合自己的判断的潜能。父母别低估了自己的孩子，应当相信只要给予适当的支持及尊重，孩子会理智负责地提出建议和作出决定。 适当放弃自己的权利。尊重孩子选择的权利，同时也就意味着处于强势状态的成年人必须放弃某些权利。比如孩子喜欢玩电脑，不要说不准玩，而是告诉他，如果功课做完了，就可以玩，同时限定玩的时间。把每一个否定变成一个机会，把决定权从父母手上转移到孩子手上。这样不但能培养独立能力，而且孩子还会为了自己的兴趣更努力地做那些父母要求必须做的事。 给孩子选择的机会。父母由对孩子支配、管理、“我说了算”，转变为与孩子平等商讨问题。当孩子做什么事时，如果简单地、琐碎地命令他做这、做那，会令孩子兴味索然不想去做。如果试着用询问的口气“你愿意做这件事吗？”“怎样才能做好呢？”即使是很小的孩子，当他领会了父母意图的时候，让他自己思考一下，虽然结果并不一定令父母满意，但至少能培养孩子以自己的意志、主动地处理事情的能力，而父母的作用是帮助孩子调整那些不适宜的选择。当孩子的意见被采纳，并得到父母的重视后，他会感到自己的重要，与父母是平等的，这样也更容易形成融洽的亲子关系。家长们你们何乐而不为呢？
