马老师： 您好！我的女儿今年7岁，是个文静听话的孩子，可在学校里经常挨同伴的欺负。我这当妈妈的既心疼又恼火，就对孩子说：“要是再有人欺负你，你就给我打回来！”可女儿总是摇头说：“老师说好孩子不可以打人的。”我也犯难了，按理说教孩子打人是不对的，但面对未来的竞争社会，孩子的这种软弱个性将何以取胜？我该怎么办？ 广东开平 郑玉芬 郑玉芬家长： 您好！真巧，为这样的问题我们做过调查，先听听几位家长的看法好吗？ 有家长说，教孩子“打回来”是一种自我保护和正当防卫，在竞争社会，教孩子学会反击是非常必要的。有家长说，如果一个孩子经常受欺负，说明他的交往方式有一定问题，他在同伴中处于交往的弱势。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结并加以正确引导，帮孩子调整与同伴交往的策略，教给他一些必要的交往技能。对于处在交往弱势的孩子，绝不能强行地要求他“打回来”。因为孩子本身对交往就有一种畏缩的心理，万一动了手也“打不回来”，他心理上压力就更大，交往也就更不自如了。有家长说，孩子受欺负，无非就是被同学逗了一回，推了一把，如没有严重的伤害，家长完全没有必要用“打回来”的方式进行反面强化。要从培养孩子的爱心出发，尽可能地去淡化人与人之间的“敌意”，教孩子宽容待人，学会谅解别人。宽容善良的人最终会博得更多人的好感和认同。有家长说，现代社会的竞争是知识能力的竞争，暴力方式并不能使孩子取得将来的成功。我常常教育孩子，对于同学间的这种一般性的欺负行为，完全不必用暴力去抗衡，应该把心思花在学习和能力的提高上。学习好了，能力强了，别人自然也不会轻易地欺负你了。有家长说，孩子就是在今天吵明天好的过程中积累生活经验，学会与人相处的，我们决不能以成人的目光去看待这一切。因此，如果我的女儿受人欺负或欺负别人，我绝不会强化这个问题，而是顺其自然，让孩子通过自己的方式去解决这些问题。 您瞧，确有一些家长认为孩子在受到欺负时应反抗和自卫，以免养成软弱的个性。但是，大多数家长还是认为“打回来”的教育，并不能解决根本的问题。因为，小孩子间的打斗基本上都是暂时性的、浅表性的，并不存在原则上的敌意，他们今天吵明天好，在这一过程中互相磨合，逐渐学会交往。如果轻易地教孩子以动手方式来解决问题，就容易使孩子间的争斗升级，形成你不让我我不让你的激烈局面，最终造成更大的伤害。更何况，成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教孩子正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，这才是孩子立足于未来社会并在竞争中获得成功的根本途径。
