“穷养儿，富养女”，这个传统的育儿经今天拿来讨论，很有现实意义。 男孩和女孩是不一样的，具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。其实，教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传等都各不相同，正如“世界上没有两片相同的树叶”，每一个孩子都是独特的“这一个”，我们养育自己的孩子还必须有自己的主心骨，千万不能太信一种论调，依照旁人的方法“依样画葫芦”。 “穷养”也好“富养”也罢，到底是为了什么？到底想养出个什么样的孩子？当这个问题明了时，我们的答案也不言自明了。 在“那种”历史背景下产生的育儿经，特别是“富养女儿”，更多的目的是希望女孩子提高自身教养，跻身上流社会，通过人生的第二次选择——嫁人，改变自己的命运，嫁入豪门，改写未来！这是糟粕。今天持“富养女儿”论的家长朋友，千万别有这样的潜意识和愿望，要不我们的女孩子又变成了一种“工具”和“社会附属品”，你觉得她日子过得很风光，可她的内心空虚不堪，无幸福可言。 “穷养”和“富养”，今天我们关注的着眼点在于“孩子的品格养成教育”。女儿和儿子，在道德、品格养成教育上，都有“富养”与“穷养”的必要性。我们希望“富养”养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、大气的为人、得体的举止等文明高雅的生活习惯；“穷养”养出孩子的自强不息、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强，等等。我们养的无论男孩还是女孩，做家长的都希望这些优秀品格能在自己孩子身上出现。 “穷养”和“富养”还得讲究方法，注意把握尺度。 我想，应该以“穷养”为基础，我们需要让孩子养成“动手动脑”的生活习惯。让他们做日常的家务活，学会自理生活，锻炼生活能力。 在家庭生活中可以培养孩子的责任感。同样是责任感培养，男孩可以多一点“自强不息”的品格教育，要让他们学会通过自己的努力达到要求、得到满足。比如，做一些固定的家务活，“赚”回一个全明星的篮球，当然也可以因为儿子孝敬父母（如每次用餐都给父母盛饭）奖励他一个足球等，让他知道要得到必须先付出。一起去购物，让他学会提重物、扛大件，这是男子汉的责任。可以带他去菜市场，让他看菜农裂开口子流着血的粗糙的手指，为什么菜农大伯不哭不流泪却还在喜滋滋地卖菜？因为他在完成家庭责任，他能为家庭创造财富感到幸福！“男儿有泪不轻弹”，男孩需要坚强、乐观、阳光！ 而女孩子需要培养她的同情心。让她去帮助有困难的人（也包括动物）：一起出门时妈妈的电话响了，妈妈接电话，可以提示她帮妈妈穿鞋、系鞋带；爷爷在咳嗽了，让她知道要端杯热水给爷爷；给花松土除草除虫、善待动植物。在家庭生活的点点滴滴中，让女孩子学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感。当家庭生活有变故的时候，她能如男儿一般承担起生活的重任，完成家族历史使命！ 今天，我们不必刻意地去追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷法，比如有家长常常提到女儿要吃“肯德基”的事儿，吃一次又何妨？我们可以从科学、健康的角度去告诉女儿不能常吃“肯德基”这样的油炸食品。 我们要在精神上“富养孩子”。条件许可的当然要带孩子去度假、去旅游。要让孩子学会欣赏大自然的山山水水、学会尊重各地的风土人情，学会爱护一切有价值的文化遗产！“游山玩水”要“玩出名堂”，不要让它成为炫耀的资本。可以带孩子参加适宜的社交，知道“得体”和“高雅”是人类文明追求和向往的。我们不能封闭孩子和人类文明进程背道而驰。我们希望孩子长大了能入“流”，这“流”是社会的主流，是文明的主流。要让孩子知道“名牌”，有品牌意识这是好事。但是不能让孩子“唯名牌是从”，潜移默化中要让他们知道品牌的“文化”，这其实取决于家长！ 真的，孩子是家长的镜子。 我们担忧“富养”的孩子会不会吃不起苦、物欲横流？我们反思自己是不是经常和孩子一起吃苦？请不要只和孩子说“我们小时候怎么样，今天你怎么样”，孩子要早起上学，你早起了吗？孩子要熬夜做作业，你“读书”学习了吗？孩子要孝敬父母，你对父母（包括配偶的父母）孝敬吗？孩子不能顶撞家长、要讲道理，你在听老人的唠叨时有没有不耐烦和不屑的表情？ 我们担忧“穷养”的孩子会不会目光短浅、落伍不入流？我们反思自己有没有远离社会、不闻时事只顾小家、“不知今夕是何年”？我们有没有在无人监控的情况下贪图小利、不讲原则、伤害公共利益？ 养育孩子是父母不可推卸的责任，而怎样养育孩子也是父母可以自由选择的权利。我们有权采用合法的、适合自己的方式养儿育女，无论“穷养”还是“富养”，只要我们用心地养，我们都能和孩子一起健康成长。
