法国政府与留法勤工俭学运动

作 者:

作者简介:
葛夫平,中国社会科学院近代史研究所副研究员,北京 100006。

原文出处:
社会科学研究

内容提要:

留法勤工俭学运动是近代中法关系史上的一件大事,它的兴起和发展除了中国方面的推动之外,与法国政府的态度也有着密切关系。大致说来,在1919年留法勤工俭学运动高潮到来之前,留法勤工俭学运动主要得到法国一些民间友好人士及法国驻华外交官的支持;自1919年开始,法国政府开始有意识地对留法勤工俭学运动加以引导和管理,并成立专门机构予以推动;在1920年底留法勤工俭学运动遭受挫折之后,法国政府开始转向资助部分优秀留法学生,开辟与留法勤工俭学运动模式有别的中法教育合作事业。法国政府在留法勤工俭学问题上的失策,也给我们留下一些深刻的历史教训和启示。


期刊代号:K3
分类名称:中国近代史
复印期号:2009 年 12 期

字号:

      〔中图分类号〕K261 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1000-4769(2009)05-0122-09

      民初留法勤工俭学运动既是中国近代留学史上的一次壮举,也是近代中国革命史和中法关系史上的一件大事。有关论著对这场运动的缘起、经过及对近代中国的影响已有比较详尽的研究,但受资料条件的限制,史学界对法国政府与留法勤工俭学运动关系的研究则相对薄弱。本文在前人研究的基础上,利用有关法文档案,同时结合相关中文资料,就法国政府对留法勤工俭学运动的态度进行较为系统的考察,并对其得失做一检讨,为今日更好开展国际文化教育合作事业提供一些有益的历史启示。

      (一)

      始于1912年的留法勤工俭学运动曾经历了酝酿、高潮和退潮三个阶段。大致说来,在1918年之前,由于留法勤工俭学运动尚处在兴起阶段,同时也由于受第一次世界大战的影响,法国政府对留法勤工俭学运动并没有专门予以关注,但自1912年俭学会成立之始,即有法方人士参与其中,外交部顾问法人铎尔孟(D'Hormon)为俭学会创办的北京留法预备学校义务讲授法文,“教法至善,进步甚速”。[1]1916年初在巴黎成立的中法文化交流总机关华法教育会,实际上也因法方人士的倡议而设立。根据《旅欧教育运动》一书所载,华法教育会最初的名字为“华法联合会”,系当时流亡法国的李石曾、蔡元培、汪精卫、吴稚晖、张静江、吴玉章等长期从事反清、反袁的同盟会会员有感于袁世凯在国内推行洪宪帝制,“国体颠危,更有联接同志国之需要,遂拟组织‘华法联合会’”。华法联合会有两个功能:一是“当革命之时,可利于当时之进行”,二是“传达教育等事业,为永久之进行”。[2]很显然,华法联合会既是一个文化团体,也是一个政治团体。后来法方人士穆岱(Marius Moutet)等建议将政治活动与文化教育活动分开,成立教育会,专门从事教育文化事业,并介绍与巴黎自由教育会会长欧乐、书记辈纳联络,共同组织华法教育会。1916年3月29日在华法教育会发起会上到会和报名的法方人士多达32人,他们中有大学教授、中小学校长、教员、前政府教育文化官员、议员、音乐家和医学博士,多为文化界人士。其中,大学教授欧乐被大会推举为华法教育会法方会长,议员穆岱为副会长,中学教师辈纳和农科实业学校教务长法露为书记,共和工商会代表宜士为会计。[3]在后来的留法勤工俭学运动中,巴黎华法教育会的法方人士具体负责与法国有关学校和工厂的联系工作。不但如此,在中国国内成立的华法教育会分会也多有一些法国人士参与,如法国领事官魏武达出任上海华法教育会副会长,法国公立学校校长高博爱担任评议员,中法实业银行行长李雍担任会计,法国特派驻华管理华工委员荣苏理任干事;[4]列名赞助四川华法教育会的法国人士有法国领事白先生,医官杜先生、蒲先生和司铎石先生。[5]

      第一次世界大战结束后,伴随中法两国邦交的升温和留法勤工俭学运动走向高潮,留法勤工俭学运动引起法国政府的高度重视,开始专门加以关注和引导。1918年11月,法国政府特使格里耶(Grillet)在一份有关扩大法国和法国文化在中国的影响的行动计划中,即将吸引中国留学生作为法国扩大其在华影响力的一个战略性措施:法国参与中国经济变革的最佳途径就是,一方面帮助中国训练技术工人,使其三四年后回国,能掌握一门手艺或技术,习惯于使用法国机器,能讲法语;另一方面吸引中国的优秀青年和企业家前往法国培训,接受法国文化,回国后成为社会精英。为此,他建议法国政府资助华法教育会在华创办法语学校,对那些希望来法留学的中国青年进行法语培训;在北京设立一所中法中学和中法大学,并成立一个管理中心,促使中国政府在一些省级教育机构开设法语课;在北京创办一份法文周刊(主要文章有中文摘要),以便使接受法国教育、文化和思想的中国人能及时了解法国的思潮;中法两国共同负责录用中国工人,由各省当局在那些希望去欧洲学习一种职业,然后回到省里实践的工人中慎重选择,法国应为这些工人组织法语教育。[6]1918年11月20日,法国工商邮电部就此致函法国外长,提请对格里耶的报告加以考虑,指出: “格里耶少校由法国政府派遣到中国执行使命,在此期间,他与中国社会各界广泛接触,并建立了联系,使他得以研究中国的需要与发展趋势。在他完成使命回国后,格里耶少校向本部提交了一份有关扩大法国和法国文化在华影响应该采取的行动计划的报告。在您研究了这份报告后请告诉我您的看法,我们将在何种程度上实行格里耶少校所建议的行动计划。”[7]

      在1919年春留法勤工俭学运动高潮到来之后,作为法国政府代表的法国驻华公使和领事官继续对勤工俭学生赴法留学表示欢迎,并予鼓励。1919年4月15日,北京高等法文专修馆开学,法国驻华公使包朴(Boppe)亲临该校,发表演说,对开办法文专修馆多加鼓励。[8]法国驻成都领事为鼓励中国学生赴法留学,亲至法文学校,“抽问学生,审查教法,期合一般学生父兄之心理”,并与吴玉章、唐宗尧等发起成立华法留学会。[9]法国驻福州领事也对福建私立法政专门学校附设留法预备班表示支持,邀约校长至领事馆,对该校所做的这一工作表示钦佩,赠送法国政府提供的1500法郎,以表赞助,并表示他本人极愿为留法预备班学生赴法出示学习成绩优异的证书。[10]法国驻上海总领事、副领事,法国商会会长,中法实业银行总理等法方人士还多次出席在上海举行的赴法学生欢送会,发表热情洋溢的演说,勉励中国学生赴法留学,并且所有这些欢送会均借法国公董局议事厅为会场。[11]法国政府则为赴法学生提供优惠船票。[12]

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