〔中图分类号〕G641 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕1002-5707(2009)06-00011-03 爱国主义教育是大学德育永恒的主题。紧密结合时代的发展变化，围绕重大的历史事件和纪念活动开展爱国主义教育，有助于增强爱国主义教育的现实感和说服力。在2008年抗击自然灾害和举办北京奥运会的过程中，大学生进发的爱国主义热情和行为就是最好的证明。今年是伟大的五四运动90周年、新中国成立60周年，同时，由美国次贷危机引起的全球性金融危机仍在蔓延，使得我国在世界上的地位更为重要。这些都蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，也是开展爱国主义教育的重要契机。教育部在全国学校开展的“我爱我的祖国”主题教育活动就是围绕庆祝新中国成立60周年而搭建的深入开展爱国主义教育的平台。 抓住庆祝新中国成立60周年的有利契机，帮助大学生进一步认识只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国 国庆节作为国家的重大庆典，承载着伟大的民族精神。社会上存在着爱国但不爱社会主义的论调，个别大学生对这一问题也有模糊认识。60年的实践证明，在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是高度统一的。庆祝新中国成立60周年，为深入开展爱国主义教育提供了一个非常重要的载体。 一是可以把中国人民争取民族独立和人民解放、建立新中国的伟大斗争作为只有社会主义才能救中国的最有说服力的教材，帮助大学生认识到社会主义是近代以来中国人民做出的历史性选择。中国近现代史是一部充满屈辱与抗争的历史。有学者提出，一个人如果读了诸葛亮的《出师表》而不为之动容，就会被视为不忠；一个人如果读了李密的《陈情表》而不为之动情，就会被视为不孝；一个人如果读了中国近现代史而无动于衷，就不是一个有血性的中国人。从鸦片战争到新中国成立的100余年间，无数志士仁人进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争，表现出中国人民不甘忍受侵略压迫的顽强反抗精神和救亡图存的强烈爱国精神，中国不同的阶级阶层和政治力量寻求救国救民的历程，中国共产党领导人民争取民族独立和人民解放的历程，就是中国人民选择社会主义的历程。 二是可以把新中国成立60年来的巨大成就作为只有社会主义才能发展中国的最直接的教材，帮助大学生认识到中国特色社会主义开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。新中国成立60年来特别是改革开放30年来，中国社会取得了巨大进步，综合国力大幅提升、人民生活不断改善、国际地位显著提高。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。新中国60年的奋斗历程、辉煌成就、宝贵经验有助于引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，从而坚定中国特色社会主义的共同理想。 三是可以把中国共产党领导各族人民战胜各种艰难考验、最终赢得的伟大胜利作为激发大学生爱国主义精神的最生动的教材，帮助大学生不断增强民族自尊心和自信心。“多难兴邦”，“历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强”。60年来，新中国经历数次政治的、经济的、自然的和社会的考验，不但没有被压倒，反而愈加强大。仅2008年以来，就经历了南方冰雪灾害、拉萨“3·14”事件、四川汶川特大地震、全球金融危机等。面对考验，党领导人民临危不惧、运筹帷幄、决胜千里，海内外中华儿女在爱国主义精神的激励和感召下万众一心、众志成城、共克时艰，取得了一个又一个胜利，为大学生生动地诠释了社会主义中国的生机和活力。 抓住应对全球性金融危机的契机，帮助大学生进一步树立正确的国家主权观念和国家安全观念 经济全球化是爱国主义教育面临的重要挑战。处于主导地位的西方发达资本主义国家在经济全球化的进程中，一方面推动贸易自由化，另一方面大肆推行西方的价值标准、意识形态和社会文化，鼓吹“全球意识”、“超民族主义”、“民族国家主权过时论”等，对民族国家的国家观念以及民族国家加强爱国主义教育的行为进行种种非难和指责，动摇国家主权的神圣性、淡化爱国主义情感、弱化民族国家意识。而国内也有“无国界论”的观点，认为经济全球化发展的结果就是国界的消除。2008年全球性金融危机的出现以及各国的应对之道特别是西方发达资本主义国家的应对之道，为大学生正确认识国家主权、树立正确的国家观念提供了极好的教育内容。 一是金融危机的危害能够帮助大学生树立正确的国家安全观念。传统意义上的国家安全主要指领土安全。随着社会的发展，国家主体面临的威胁及实现安全的手段与途径顺势而变，国家安全的范围也不断拓展，既包含领土安全，又包含经济安全、文化安全、信息安全、资源安全、环境安全等。金融危机已经影响到我国的经济安全。温家宝同志在十一届全国人大二次会议上谈到的我国经济面临的五个困难和挑战，前两条都与金融危机有关：第一是国际金融危机还在蔓延、仍未见底；第二是受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，已成为影响全局的主要矛盾。今年一季度我国经济同比增长6.1%，增速比上年同期回落4.5个百分点，比上季度回落0.7个百分点。（国家统计局4月16日公布的数据）。 二是金融危机爆发的原因和西方发达资本主义国家的应对措施能够帮助大学生树立正确的国家主权观念。国家主权指的是一个国家独立自主处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力。丧失主权，就会沦为其他国家的殖民地或附属国。金融危机爆发的根本原因是资本家的贪婪——为赚取暴利而滥用金融杠杆。美国总统奥巴马在就职演说中也这样说：“国家的经济也受到严重的削弱，原因虽有一些人的贪婪和不负责任，但更为重要的是我们作为一个整体在一些重大问题上决策失误，同时也未能做好应对新时代的准备。”如何应对？维护本国的经济利益和政治利益仍是首要选择。造成此次金融危机的美国的经济刺激计划中“鼓励购买美国货”的条款以及依靠世界储蓄货币地位乱印美元的做法，被普遍认为是用贸易保护主义的方式将金融危机的后果转嫁给其他国家，并未扮演“救世主”的角色，反而继续对其它民族国家进行经济殖民。这些表明他们标榜的全球意识和民族国家主权过时论只是对其它民族国家设下的圈套，根本目的还是为了本国的利益。
