提要 本文从辩证唯物主义的立场出发，剖析了形式主义对思想政治工作的危害及消极影响，认为形式主义实质是官僚主义、教条主义、个人主义和主观主义，并提出了克服形式主义的对策。 关键词 形式主义 思想政治工作 危害 消极影响 邓小平在南巡谈话中指出“形式主义也是官僚主义。形式主义的作风本质上就是小资产阶级作风和主观主义、教条主义的作风，它是以脱离实际为特征的。”〔1〕我党的思想政治工作一贯倡导实事求是，一切从实际出发，坚持理论联系实际的原则，坚持形式和内容的辩证统一。显然，形式主义与我们的思想政治工作的原则和方法是相悖的。实践也证明，形式主义是加强和改善思想政治工作的严重障碍，它在社会生活和人们的思想意识中产生的消极影响日益加剧，我们必须对此加强理论研究并在实际工作中竭力加以克服。 一、形式主义的思想方法使思想政治工作的理论依据发生动摇。 思想政治工作的理论依据是辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学认为，内容决定形式，形式服从于内容，并随内容的发展而变化。形式对内容也有反作用。思想政治工作的任何一种形式都要服从服务于我们的社会主义经济建设这一全局性的内容。但是在具体运用中，我们一些同志常常自觉、不自觉地步入形式主义误区，分不清什么是形式，什么是形式主义。所谓形式，就是内容的存在方式，是内容的结构和组织。内容是事物内部诸要素的总和。形式和内容是辩证的统一体。而形式主义则是指片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。它把形式和内容机械地割裂开来，脱离实际内容，极端地夸大事物的表面形式。其理论依据则是唯心主义的认识论和形而上学的方法论。它不仅使人们在理论上对思想政治工作产生混乱，在行动上背离思想政治工作的原则，而且容易助长思想政治工作部门和政工干部的官僚主义、个人主义和名利思想的膨胀，使人们在实践中把握不住必要的形式与“带有积极色彩”的形式主义做法的区别。从而败坏了思想政治工作的优良传统，削弱了思想政治工作的凝聚力与说服力。 形式主义在很大程度上掩盖了人与人之间在思想、立场、观点上的差异。思想政治工作的对象是人的思想、立场、观点，而不是人的一切方面。思想政治工作虽然是要和解决实际问题一道去做，但不能认为思想政治工作就应该解决一切实际问题。诸如孩子入托、住房困难、家属就业、福利待遇、职称评定等等。否则，就是“假、大、空”，并由此产生对思想政治工作和政工干部的偏见。认为思想政治工作“无用”。同时由于部分政工干部认识的偏差和局限性，认为思想政治工作“难做”，事业心出现摇摆。必须明确，思想政治工作的主要任务不是具体地解决工作、生活中的难题，而是促使和保证这些问题的公正合理解决。 当前思想政治工作中的不少工作被人们错误的看成是形式主义的，比如政治学习、党团活动。应当明确，这些必要的形式是不可少的。如果我们放弃了必要的形式，就等于放弃了一种可以借助的力量，就等于放弃了教育。广大职工群众处于一种被教育者的心态，有时什么也听不进，有时又应付着听，有时便用形式主义来拒绝。他们反对形式主义，就象倒脏水时连同婴儿一起倒掉一样。其实他们反对的并不是形式，而是内容，甚至是部分教育本身。同时部分政工干部一提反对形式主义往往又倾向于在形式上找问题。结果在形式主义思想方法的影响下，人们又借用形式主义的理由来反对思想政治工作的内容及本身。 二、形式主义的工作方法使思想政治工作的方法趋于简单化，表面化，直接抵消着思想政治工作的实际效果。 长期以来，思想政治工作一直在加强中削弱，既有全国范围的“大气候”影响，又有各部门、各单位自身的原因。但一个很重要的原因就是我们政治工作者的形式主义的工作作风和工作方法。 一是重形式轻内容。即安排布置工作，不从本单位的实际出发，离开提高人民群众的思想觉悟和素质这一基点，追求表面上的轰动，形式上的热闹。许多单位制订了成套的思想政治工作制度，但有的制度实行一段时间后就不了了之，有的制度甚至建立后从未实行就束之高阁。不少思想政治教育活动从概念到概念，组织者不注重或不善于从本单位的职工群众中提炼出生动的实例来开展有说服力的教育；不注重把上级的教育指示与本单位的实际结合起来，也不善于把思想政治工作渗透到群众的日常生活和各项工作中去，结果使思想政治教育变成“空、悬、大、虚”的东西，直接抵消了思想政治工作的部分积极成果，阻碍着思想政治工作的落实。 二是重上级轻下级。这种形式主义的工作方法往往以积极的面目出现，带有很大的盲目性、功利性和隐蔽性。对上级的指示、安排，不结合本单位实际，只是简单地照转照搬。这不仅使思想政治工作方法单一，把做人的思想性工作变成为了应付上级去做表面文章的形式，而且使思想政治工作者成为只会从文件、指示中讨生活的思想懒汉，成为脱离群众的官僚主义者。把对上负责与对下负责、对工作负责对立起来，导致了思想政治工作的有效性降低甚至丧失。 三是重动机，轻效果。这种形式主义的做法使一些政工人员在实际工作中，对如何坚持辩证分析的方法，做到动机和效果的统一缺乏科学的认识。他们想使思想政治工作“高节奏”、“短平快”地见成效，其动机是好的。须知，人的世界观的形成和确立是一个长期的过程，做人的思想工作更不可能一蹴而就。有的领导和政工干部只愿抓见效快的“面”上工作，象竞赛的名次，经验转发的份数，见报篇数等，而对思想教育、干部群众觉悟的提高等具有长远影响的工作舍不得花力气，导致了思想政治工作的短期行为。有的干部虽然对群众反映出来的思想问题，比较注意通过教育帮助提高其觉悟和认识，但这种觉悟和认识能否见诸于行为，并在实际工作中较好地体现出来，使其认识在实践中不断得以强化和巩固，则重视不够，造成知与行的分离。从而影响了思想政治工作整体效益的发挥，使工作浮于表面，不见实效。
