“90后”一代本该无忧无虑、快乐生活，现实却是身处多事之秋、心理问题频发。“90后”青少年的心理发展状况格外引人注目，其心理成长问题频频显现，心理早熟与幼稚、心理矛盾与失衡备受社会各界关注，更需要“90后”青少年的家长与教师深入思考、自主研究和积极引导。 一、“与心灵对话”：“90后”青少年的心理成长问题 按照一般的理解，“90后”青少年作为一个群体，正像早上七八点钟的太阳一样朝气蓬勃，应该汲取人类知识和文化的营养，过着充实健康快乐的生活。但是，现在的“90后”青少年被一些学者形容为“忘恩负义”的一代、“充满危险”的一代，反叛、放纵、暴力、犯罪、自私、性爱混乱等问题日益突出，成为全社会关注的焦点问题之一。统观“90后”青少年，主要存在以下心理成长问题： 1.学习压力大。“90后”青少年的学习压力来自于多方面，如学习任务过重，学习方法不当，学习动力不足，考试过度焦虑等。遵照父母的安排，“90后”中小学生得参加各种课内课外、校内校外的学习班、补习班、兴趣班、特长班，还有个别辅导的家教，常常是应接不暇、疲于奔命。一些父母把自己的理想或梦想寄托到孩子身上，希望孩子能够成龙成凤，使得一些孩子对学习有着神经质般的紧张、焦虑和恐惧，甚至认为，与父母“不谈学习我们是朋友，一谈学习我们是敌人”。 2.代际冲突频。这包括师生关系不良和亲子关系的恶化。“90后”青少年会夸大“代沟”的存在，单方面认为父母观念陈旧落后，和父母一有分歧往往表现得情绪激动、行为失控，觉得父母根本不理解自己，完全是在为难自己，有意和自己过不去。一次，一位前来心理咨询的初二女生对笔者说：“父母说我进入了青春叛逆期，我倒怀疑我爸妈过早地到了更年期。” 3.网络沉迷重。许多青少年对网络表现出少有的钟情与痴迷，不会合理利用网络，在网上浪费时间过多，而泛滥的网络色情信息，对处于青春发育期的“90后”诱惑力比较大。有的青少年打着网络学习交流和查找资料的幌子，在网络上游荡闲逛，男孩子玩游戏多，女孩子聊天交友多。有的“90后”青少年在假期里彻底放松放纵自己，整天泡在网络上、网吧里，一个假期过后，已经“网络成瘾”了。 4.性征体相烦。随着性生理的发育成熟和性意识的觉醒，“90后”青少年会特别在意自己的相貌特征，会特别在意异性同学、朋友对自己的关注和评价，经常为自己外貌的缺陷和性征体相的不如意而烦恼，性生理上的剧烈变化，会给“90后”带来青春期骚动和强烈的性困扰，性心理反应过敏，产生不少性心理问题，因而早恋、性无知障碍、性取向偏差、性行为过错等问题凸显。 5.不良习惯多。主要是学习习惯不良，如不能够合理安排学习时间，不能够自主安排学习时间和进程，没有掌握基本的学习方法。还有就是没有养成良好的生活行为习惯和卫生习惯、文明习惯，如在寒暑假中有的“90后”青少年生活节奏变得磨蹭拖沓懒散，天天晚睡迟起，爱吃零食不吃正餐，不喜欢参加体育运动，等等。 6.责任能力缺。现在不少城市家庭条件优越，家长包办全部家务，对孩子的关心无微不至，只要孩子学习好，不做家务也没关系。有的家长把家务劳动当作对孩子不良言行的一种惩罚，久而久之就有不少“90后”不愿意承担家务劳动，对于自己力所能及的事情还依赖长辈，推脱作为家庭成员的责任和义务。在家里，他们生活得自由自在、无忧无虑，“天塌下来有爸妈先扛着”，“等靠要”的心态比较普遍，觉得父母为自己做什么都是天经地义的，压根儿不懂得珍惜和感恩。 7.逆反意识强。随着独立自主意识的迅速增强，一些“90后”青少年叛逆意识凸显，总是和家长、老师的期望及要求唱反调，与学校的规定对着干。他们经常高喊“我的青春谁做主”，习惯于反着思考，拧着结论。在一些家长看来，“90后”的孩子几乎完全是一个倒行逆施的“叛逆者”形象。 8.负面心态多。一些社会大众的消极心态，如“社会人”的实用心态、“时代人”的浮躁心态、“无关人”的冷漠心态、“对立人”的叛逆心态、“多余人”的悲观心态，在“90后”青少年中表现得比较突出。心态决定状态，有的“90后”青少年表现沮丧、消沉，凡事往最糟糕的结果想，消极思维占的比重比较大，有着挥之不去的心理阴霾。 此外，还有的学者研究认为，作为独生子女，“90后”青少年的人格问题是自我中心意识过强，感情容易遭受挫折，生活自理能力较差，意志品质比较薄弱。有的研究者认为，“90后”青少年实践能力不够，创新精神不足，艰苦奋斗意识弱，耐挫能力和适应能力比较差，对父母、家人缺乏感恩之心和感激之情。 心病还需心药医。有些家长和教师不理解“90后”青少年心理成长问题的实质，给孩子简单贴标签，推断孩子有严重的心理疾病，给孩子套上了沉重的心理枷锁，或者把一般的心理问题当作生理疾病，盲目“求医问药”。因此，家长和教师要树立心理健康的意识，掌握一些维护心理健康的技术与方法，教给“90后”孩子学习、生活和娱乐的科学方法，避免陷入家庭教育的实践误区。 二、“心灵的呼唤”：“90后”一代家庭教育存在的误区 对于“90后”进入青春期出现的心理问题，很多家长也觉得纳闷：自己的孩子怎么就突然不懂事不听话了呢？孩子为什么不能够体谅父母，真不知道现在的孩子心里怎么想的？孩子为什么就不像原来的自己，真的不知道孩子的坏脾气或怪毛病是从哪里来的，这究竟是怎么回事？其实，问题孩子的背后可能存在的是问题家庭、问题家教、问题家长和问题家风。
