妈妈的苦恼：我的儿子为何如此不争气 作为市工商局局长，在各种工作、社交场合，我神采飞扬，游刃有余，引来一片艳羡；然而，谈及我那宝贝儿子，13岁的鲁达，我却黯然失色。 昨天上午，我正在市里开会，鲁达的班主任给我打电话：“凌局长，鲁达又旷课了！听说是去上网了。”我一听，会也不开了，叫上司机，开始满城搜索。直到傍晚，我才在电影院附近的一家网吧找着正沉迷于“帝国大战”的鲁达。鲁达一看见我，就大叫起来：“你无权干涉我的自由！”甚至扬言：“我要打110报警！”我一气之下，扇了他一耳光，他竟然伸手狠抓我的头发，我疼得大叫。幸亏司机赶来帮忙，将他“擒拿”到车上。 这时，我听到有人在窃窃私语：“这不是工商局的凌局长吗？”“不会吧？凌局长怎么会在这儿呢？”我感觉双颊发烫，忙逃也似地上了车。 有人可能会说是我平时忙于工作，对儿子疏于管教。错！从鲁达出生的第一天起，我就一直在用心地培养他，绝没有犯有些女强人顾此失彼的错误。 虽然我的工作很忙，但我一直尽量自己带鲁达。鲁达小的时候，我请了一个保姆，我出差到哪儿，保姆就带着鲁达跟着我到哪儿。晚上，我从没有迟过八点半回家，因为我要讲着故事哄鲁达睡觉。节假日，我会推开一切工作和应酬，全心全意陪鲁达逛儿童乐园或做游戏。鲁达也很争气，10岁前，他一直是班上的学习委员，学习成绩名列前茅，还获得过全国小学生作文竞赛二等奖，并被评为全省优秀少先从员。他待人处事上彬彬有礼，谁见了都夸他。在我眼里，他一张小小的奖状比我工作上再多的荣誉都珍贵，比我官场上的任何名利都重要。 我丈夫，鲁达的爸爸是农业局的一名普通技术员。他工作上兢兢业业，认真负责，但性格上的很多弱点却是我不敢苟同的。他为人忠厚，甚至有些迂腐，做事没有主见，眼光短浅，遇事优柔寡断，不敢冒险。在竞争激烈的现代社会中，他这种性格的人根本在社会上吃不开，更不必说大有作为了。鲁达出生后，我很担心他爸爸懦弱的性格会影响他，因此，我决定自己再苦再累也要亲自带他，尽量不让他爸插手对他的教育，以减少他对孩子成长的不利影响。 刚开始，他爸爸很不高兴，说我剥夺了他做父亲的权利，因此，他总是想方设法讨儿子的欢心。可他那一套思想观念、行为习惯都打着封闭、落后的烙印，我可不愿让儿子受他的影响，于是，我们家就经常上演“抢孩子”的戏。 他爸从植物园回来，将一些奇花异草当作宝贝似地送给小鲁达，我赶快拿机器人玩具在鲁达面前晃；“达达长大要当工程师，专门研究、制造高科技产品，可不能像爸爸一样整天摆弄什么花花草草啊！”鲁达果然被那些能发光、会说话、听指挥的机器人吸引住了，立刻甩掉爸爸的“宝贝”，向我这边扑过来。鲁达要放风筝，他爸花一整天时间给他扎了一只小蝴蝶风筝，结果飞不到10米就“倒栽葱”，我给鲁达买来的一只精美的老鹰大风筝，能飞到100米的高空。我故意问儿子：“是爸爸的风筝好，还是妈妈的风筝好？”鲁达将小蝴蝶风筝丢到垃圾桶，恨恨地说：“再不要爸爸这些破玩意儿了！” 慢慢的，鲁达越来越排斥爸爸，他爸爸主动提出和他玩，他会摆摆手：“您呀，什么思想呢，跟不上时代了。”而事实也证明，鲁达的确从我这儿学到了很多优秀的品质：思想开放，行为果敢，勇于冒险，不达目的誓不罢休等等。他父亲也慢慢认识到；在教育孩子的问题上，他比不上我，因此，他也乐得当甩手掌柜， 不知什么原因，最近两三年，鲁达像中了邪似的，突然开始和我较劲，我说什么他都要和我对着干。我说：“鲁达，你应该多看看书，少上网。”他说：“信息化时代，网络比书本更重要。”他因此整夜整夜地上网。我说：“鲁达，你应该养成早睡早起的习惯。”他嗤之以鼻：“那是老人的习惯，现代人的生活方式是夜晚从12点开始，早晨从中午开始。”他还有事没事挑我的刺：“妈，您整天开会、安排工作、检查工作，有什么意思啊？那都是形式主义，无聊！”“妈，你就不要摆官腔了，不就是当个局长吗，有什么了不起？” 鲁达对我横竖不顺眼，对他爸也是满肚子意见：“爸，您干吗不出去和朋友交往？您可真封闭！”“爸，您干吗不转行呢，老琢磨这些农作物，会有什么出息呢？”他爸大为光火，说这都是我教唆的，我被惹恼了，和他针锋相对地吵起来。鲁达却在一旁冷言冷语道：“我看你们两个都要反省。” 鲁达的叛逆还不仅仅是在家里，学校老师也反映他经常旷课去上网，经常和一帮“哥们朋友”聚众闹事，还搞恶作剧吓唬女生和女老师，成绩一落千丈，可他却满不在乎，说：“成绩好有什么用？现在谁凭成绩好升官发财啊？我妈只不过读了个中专，还是在职的，还不照样当局长？” 现在，我陷入了深深的困惑中：作为女人，我是优秀的，作为母亲，自觉也还算称职，可是，我用心良苦培养的儿子却为何如此不争气？ 父亲“被动缺席”造成孩子价值观的混乱 女强人的孩子并不优秀，这似乎并不是一个个别现象。某市妇联对30名局科级以上、家有10～20岁孩子的女领导干部的子女发展情况作过一个调查，发现有80%的孩子是学校的“问题孩子”，其问题主要表现在经常旷课、网络成瘾、学习成绩差、好打架闹事等等。女领导干部是女性群体的佼佼者，综合素质应该是比较优秀的，优秀的母亲为什么没有培养出优秀的孩子呢？该调查组对这些“问题孩子”的家庭教育状况作了详细调查。在比较父亲和母亲对孩子的教育时间和教育效果时发现，大多数“女领导”母亲公务繁忙，父亲也会抽空照顾和教育孩子，但就其教育效果来看，母亲对孩子的影响更大，孩子更顺从母亲的教导，而对父亲的教导往往持拒绝或质疑的态度。
