我们经常会看到一些学生，把吃不了的饭菜乱倒一地；故意在自己的课桌上挖个小洞；也常见学生摇晃小树、践踏草地；或在雪白的墙上乱涂乱画；在椅子上任意踩踏。这些现象，教师看了十分心痛，而学生自己却满不在乎。如何使孩子养成爱惜劳动成果的好习惯呢？ 1.让孩子从爱惜玩具、图书做起。孩子喜欢各种玩具，父母在为孩子购买玩具后，必须告诉他们玩具的玩法和保管的要求，督促其玩后把玩具整理好，放在固定的地方。一本孩子喜欢的图书可使他爱不释手，父母应教育孩子在翻阅图书时要一页一页小心地翻，不要弄破，看完后放回原处，整理好。 2.参观成人的劳动过程。如参观服装厂，看看漂亮的服装要经过多道复杂的工序才能制成；还可以参观装修工人是怎样粉刷墙壁的，使孩子了解到每项劳动成果都是来之不易的。 3.父母要以身作则。父母对一切物品都要很爱惜，在家里应带头不浪费粮食和水电，不乱扔书籍；在公共场所不踩、蹬座椅或栏杆等；看到别人这样做时要主动劝阻，这些都会给孩子留下深刻的印象。 4.让孩子参与力所能及的家务劳动。只有让孩子通过自身的劳动，克服困难、付出辛劳，才能使他体会到劳动成果来之不易，进而尊重别人的劳动。 5.不要轻易满足孩子的要求。不要孩子要啥就买啥，否则会使孩子对物品不爱惜或持无所谓的态度，觉得损失了没关系，反正父母会再买。如果孩子不爱惜食物、玩具、图书等，一方面可通过故事等来讲明爱护物品的道理，同时可延缓添置物品的时间，使孩子充分体会到损坏东西后所带来的不便。 有劳必有所得，得到更要珍惜。因此，教育孩子爱惜劳动成果，必须从小培养。
