孩子篇 被束缚的生活难以忍受 小明（10岁，小学四年级学生）：去年暑假，妈妈被单位派到外地学习两个月，爸爸给了我500元钱，让我自己买早餐和午餐。因为担心我在外面玩疯了，爸爸严格要求我：必须待在家里。我答应了，条件是爸爸周末要带我去海洋馆。 我按照爸爸的要求做了，可父亲答应我的要求却一直没兑现。说实话，我很想出去玩，因为天天待在家里太难受了，连个说话的人都没有，但我不敢出去，怕爸爸生气。后来，我看小区里有户人家养了一条狗，那条狗特别好玩。我就想，要是我也有条狗陪我玩就好了。可当我跟爸爸提出这个要求，说我一个人在家好无聊，想买一条狗时，他不仅没答应我，还嘲笑我：“小孩子哪懂什么是无聊！” 我决定自己买狗。一连两个星期，我把早餐中餐都改成了方便面，省下钱托我那位养狗的邻居给我买了一条小狗。自从有了那条小狗，我一个人待在家里时就感觉好多了。小狗很听我的话，会陪我玩，我们还能一起做有趣的游戏，比如我把一个东西扔出去，它就会跑过去叼回来，好玩极了。 小刚（13岁，初一学生）：我爸妈都是乡镇干部，长期在乡下工作，很少有时间管我。我跟已经退休的爷爷奶奶生活在市里。或许因为有代沟吧，过去我觉得什么都懂的爷爷奶奶，在我上了初中后说话越来越让我反感，我们之间的共同语言越来越少。在家里，我找不到人沟通、交流，越来越不愿说话。我的学习成绩不太好，父母偶尔回家，不是对我一顿臭骂，就是对我说些鄙视的话。刚上初一的时候，我迷上了网上聊天，在那里，我可以把自己的委屈和不满向网友倾诉，但我的学习成绩却越来越糟。 去年年底的一天，为了一点小事，爸爸在电话里对我又是一顿臭骂，我觉得父母对我还没有我那些网友好，便从家中拿了1000多元钱，乘火车去了省城，并找到了一位网友。我们一起在网吧玩，一起吃饭，感到了从未有过的快乐。但后来我才知道，我的出走给家里带来了大麻烦。如今，我又回到了从前的生活，虽然父母对我比过去友善了很多，但我仍时常感到不快乐，觉得自己一直生活在束缚中。 学校篇 四大因素导致“伙伴危机” 李玲（某小学副校长）：“伙伴危机”在小学生中已越来越普遍，分析起来，我觉得原因主要有四个方面。 独生子女、楼房布局“困”住了孩子 有关资料显示，目前城市居民独门独户率已达53.99%，因为种种原因，邻里不相往来的现象越来越普遍；楼房布局也影响了孩子寻找小伙伴，好多孩子一进家门就不再出来。加之现在的孩子大多是独生子女，一家就一个孩子，没有同龄玩伴。 家长过度保护 现在有不少父母，对孩子的什么事都要管，担心孩子结交不良伙伴，担心孩子在外面玩会出危险，对孩子的交友“严格把关”，不许跟这个孩子玩，不许跟那个孩子玩，以至于孩子举目无“友”，甚至一放假就把孩子“关”在家里，这种过度保护往往使孩子沮丧乃至影响孩子间的交往，从而产生孤独感。 其实，对孩子的一切事情包办代替，无意中就压缩了孩子的成长空间，会造成孩子独立交往能力差，社会化程度不足等弊端。因为没有伙伴，遇到挫折孩子就无法释放内心的压力，长期的心理积压会进一步导致孩子厌学。 “人机关系”导致孩子与同龄人交往减少 如今，“电脑热”持续升温，孩子当然是这一热潮中最活跃的群体。一些孩子已成了名副其实的“电脑迷”，“人机关系”很好，却不愿与周围人交往，从不参加班集体活动，整天沉湎网上聊天，“郁闷”是他们的口头禅。 过去，老鹰捉小鸡、跳皮筋等集体游戏能把很多孩子聚到一块，游戏规则潜移默化地教会了孩子不少与同伴相处的方法。现在，这些传统游戏在校园几乎绝迹了，取而代之的是网络、电脑游戏等冰冷的符号信息，孩子的集体意识和交往能力在虚拟世界的挤压中已渐渐丧失。 家长过度限制 中国有句古话，“近朱者赤，近墨者黑。”深明此理的家长们，总希望自己的孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友。有些家长怕孩子受到伤害或不良影响，干脆阻止孩子和别人交往。一名小学六年级女生，因学习成绩下滑，父母便认为女儿“交友不当”，处处阻止女儿与朋友交往，甚至专门找到学校，向老师了解女儿在学校的交友情况，要求女儿不能和班里“成绩差”的孩子交往，只能和学习成绩前10名的同学玩。女儿在日记里写道：“我在班上不敢和好朋友过度亲密，放学回家也不敢和他们一起走，害怕被父母看到。成绩好的同学又不屑于和我玩，现在我交友就像做地下工作，我觉得越来越孤独。” 家长篇 交友和读书同样重要 吴先生（公务员，女儿已读大学）：其实，交际是少年儿童的基本需要。孩子只有与环境相互作用才能得到发展。其中，与人交往是重要一环。我女儿小玲性格有些内向，上小学期间一直是班干部。但进入初中后，环境的变化让她突然陷入了“伙伴危机”。 原来，小玲自以为学习成绩好，上初中后仍能当上班干部，可她的那所初中是一所热门学校，人才济济，班干部也不再由老师提名，而要通过竞选。在竞选中，小玲因性格原因落选了。原本善良、纯真的小玲产生了嫉妒心理：她恨当选的班干部，怨不选她的同学，对待同学十分冷漠……渐渐地，小玲感觉到自己在班里很“孤立”，并陷入了痛苦之中，学习也受到了影响。
