让孩子拥有自主选择的权利

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原文出处:
中华家教

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期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2008 年 09 期

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      中国的父母生怕孩子在成长的道路上受一点儿挫折、伤害,习惯了使用越俎代庖的方式,替孩子设计人生规划;中国的孩子也习惯了听从父母、老师的安排。这导致了中国孩子从小就迷失在“自我缺失”的海洋里,长大成人之后,对父母、师长仍有很强的依赖性。

      中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。其实听话的孩子可能只是盲从,却不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时才听话,这是新时期对孩子的新要求。

      21世纪是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得·德鲁克指出:“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。”这就说明时代变了,对人的培养模式也得随之而变。今天大多数优秀的企业对人才的期望是:积极主动、充满热情、灵活自信。

      如今的中小学生,长大以后就将面临自主创新要求很高的社会。他们必须自己决定自己的行业、自己的老师、自己的老板、自己的公司,是创业还是加入公司,是学工还是学商……每天面临的都是这些无尽的选择,需要很强的独立性、责任心、选择能力、判断力来对此做出选择。

      一个孩子,如果长大了还是只会背诵知识,听话被动,等着别人帮他作决定或做事情,那他进入社会就算不被欺负,也不会被重视。孩子要在这复杂、多变的社会里生存、竞争、成功,必须早早地就要学会自主选择。

      对每一件小事都要表达自己的意见

      在一般家长的眼里自己的孩子可能永远长不大,但是,很多孩子在15岁或更早的时候,就愿意把自己当作大人来考虑。孩子上了中学以后,家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题,而不应再以完全的“家长”作风来对待孩子。比如,理想、学习动力、玩耍、事业心、为人处世、爱情、交友、处理家庭问题等,都可以和孩子进行平等地交谈。

      然而,现实生活中很多家长都不是这样做的,他们管孩子管得很死,孩子的任何思想、行为都得符合他们的心愿,他们不允许孩子超越他们的思想,更不允许孩子自作主张。

      孩子长期生活在这样的被动接受的环境里,很容易成为一个消极被动、没有主见的人。消极被动的人在学生时代喜欢把不如意的事情纷纷归罪于基因遗传、星座、血型等因素,并由此变得自怨自艾,总是怪罪别人的不是,指责环境的恶劣,从而陷入消极被动的恶性循环难以自拔。

      因为习惯了等待命运的安排或贵人的相助,所以,他们只相信事情会主动找上他们,而不相信自己能主导或推动事情的进展。这导致一些孩子已经形成了很强的“从众”心理,自己有想法不表达,时间久了甚至都不清楚自己的想法是什么了。他们每次都会习惯性地先问别人:“你怎么想?”而从不会问问自己:“我怎么看?”

      要改掉这个习惯,就要让孩子下定决心,对每一件小事都要表达自己的意见。

      例如,在餐馆点什么菜,孩子的衣着打扮,周末上哪里去玩等等,都要孩子把自己的意见表达出来,要让“无所谓”这个词在他们的词汇里消失。同时,应鼓励孩子多采用积极主动的讲话方式:“试试看有没有其他的可能性”、“我的感觉是……”、“我选择……”、“我要……”、“我情愿……”、“我打算……”、“我决定……”等等。在孩子的潜意识里,“我感觉,我想要”都表达出来了,孩子不由自主地就会形成积极主动的思维方式了。

      不要对孩子期望太高,更不要期望自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现——不管孩子愿意不愿意,或者有没有天赋。每个人都是不一样的,孩子能找到自己的兴趣,发挥自己的潜力,能做最好的自己就是成功。我的家教理念就是期望人人都能培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子。

      用积极主动的方式找到真正的“自我”

      孩子是家庭的一员,更是社会的一员。家长管不了孩子的一辈子,孩子早晚都得脱离父母的视线,自己对自己负责。所以,与其事事监管周到,不如早早就让孩子树立这样的意识:

      每个人都不是别人的附属物,应该努力迫使自己从被动转向主动,成为自己未来生活的主人;没有人比你自己更在乎你的生活和学习;没有人比你自己更适于管理你的人生和前途;只有积极主动的你,才能找到真正的“自我”;只有积极主动的你,才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功;只有善于展示自己的你,才能在未来的社会中获得更多的主动。

      在人生的旅途中,你是你自己唯一的司机,千万不要让别人驾驶你的生命之车。你要稳稳地坐在司机的位置上,决定自己何时要停车、要倒车、要转弯、要加速、要刹车等等。人生的旅途十分短暂,你应该珍惜自己所拥有的选择和决策的权利,虽然可以参考别人的意见,但千万不要随波逐流。不要让任何人的意见淹没了你内在的心声。重要的是拥有跟随内心和直觉的勇气。

      当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时,我对她俩说,尽力学3个月,3个月后,她们可以决定要不要再学。结果,3个月后,她们对音乐都没了兴趣,一个对画画有了兴趣,一个对戏剧有了兴趣。于是,我鼓励她们朝自己感兴趣的方向发展,结果,她们在各自的兴趣方面都发展得很不错。

      画家、作家刘墉曾说:“以前我也对儿子的事安排得面面俱到,但后来我发现这其实养成了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办,也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”这就说明,凡事都包办代替的家长反而会害了孩子,让他们自己对自己负责反而会成就他们。

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