培养孩子持之以恒的好习惯

作 者:
梁平 

作者简介:

原文出处:
怎样培养孩子的好习惯(陕西旅游出版社)

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2008 年 07 期

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      持之以恒就是人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服种种困难,从而实现目的的主观能动的心理过程。

      有人说,生存就是积累经验。经验就是无休止地创新自己。而无论是经验还是无休止的创新,都需要持之以恒的毅力。毅力不是心血来潮,说有就有的东西,它的形成是一个过程,而不是瞬间;它的形成应该在家里,而不仅仅是学校!持之以恒的毅力对于孩子的意义是不言而喻的,但是恰恰又是很容易缺乏的。

      “千里之行,始于足下;九层高台,起于垒土。”凡事业上有所作为的攀登者,无不是从小事做起,锤炼自己的意志。一个孩子,如果连自己的学习用品都丢三落四的,怎么能保证演算习题时不粗枝大叶呢?所以家长训练孩子的意志要持之以恒地从小事抓起,绝不姑息迁就,要一抓到底。

      曾有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那博大精深的学问?苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单、也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往后甩,再尽量往前甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们: “哪些同学坚持了?”有九成同学骄傲地举起了手。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作,还有哪几个同学坚持了?”这时,只有一人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

      人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀。然而,人们常常忘记一个道理:即使最简单、最容易的事,如果不能坚持下去,成功的大门绝不会轻易开启。成功并没有秘诀,但坚持是它的过程。

      恒心的培养应从小事做起,进行训练,很有必要。一个人的意志是否坚强,可以从他的意志行为中得到反映。独生子女在成长过程中缺乏恒心与毅力的现象比较普遍,由此而影响学业、交往、品德及心理健康。有时候,成功与失败往往取决最后一刻的坚持之中。培养孩子持之以恒的习惯的方法很多,在此择要介绍几种:

      (1)兴趣坚定持之以恒的毅力

      兴趣是孩子做事的前提。在现实生活中,并不是对必须去做的每件事,孩子都一定感兴趣,但是孩子对自己感兴趣的事,都有着明显的自觉性、持久性等高效率特点;反之则需要父母的约束与督促。为了让孩子做事高效率,父母应该引导孩子对事物产生兴趣。

      很多上学的孩子比较喜欢的口头禅是:“郁闷”或者“烦”。其实学习本身没有任何乐趣可言。然而父母并不这么认为,他们一厢情愿地认为学习是最有意义的事情,“强迫”便成了父母激发孩子“兴趣”的有力武器。我认为孩子的兴趣可以引导,而不是“强迫”。那么让我们看一个教子小事:

      孩子沉溺在电脑游戏中,不能自拔,虽然向妈妈三番五次地写保证书,却无济于事。为了帮助孩子收敛,母亲采取了另外的措施:每天限制上网时间和内容,并引导孩子将上网与学习联系起来。结果孩子通过上网来辅助学习,孩子出现了一学就是半天甚至忘记吃饭的现象,由此对学习产生了兴趣。为达到一定的学习目标,孩子还为自己制定了一个苛刻的学习计划表,并以持之以恒的决心,实现了这个目标。

      (2)激发实现奋斗目标的强烈欲望与责任感

      人们无论做什么事、仅有明确的目标是不够的,还必须有实现目标的强烈欲望与社会责任感。例如登泰山是很多人的强烈欲望,从山麓的红门到山巅的玉皇顶共七千多级台阶,而越上越陡,到十八盘,每盘两百级,差不多是直上直下,每登一级都要付出极大的汗水和体力。对于一般的游客来说,如果体力不支,中途而返也无可非议,因为没有社会责任和义务,登山欲望可以消失。但对于挑夫来说就不一样了,从中天门出发肩挑120斤砂石、水泥等重物,一天上下两个来回,支撑着他们这种艰苦工作的力量是恒心,是所承担的社会和家庭责任。

      许多孩子不能攀登成功的顶峰,并非没有目标,而是缺乏由强烈欲望和责任感所激发的意志行动。

      (3)恒心源自逆境

      逆境、困境能铸造一个人顽强不息的意志品质,中外历史上不乏这样的事例。现在大多数孩子养尊处优,如果人为地创设适度的困难,让他们接受一般人所缺少的强大承受能力的心理锻炼,那么有朝一日他们面对巨大心理压力和身体承受极限的考验时,就能经受住锤打。

      1999年,18岁的成都女孩刘亦婷被美国哈佛大学、哥伦比亚大学等四所世界一流高等学府录取,还获得全额奖学金,成功的背后总蕴藏着艰辛。还在刘亦婷10岁上四年级时,父亲给她设计了一个奇特的“忍耐力训练”:捏冰一刻钟。刘亦婷捏的是冰箱里特意冻得结结实实的一大块冰。父亲手拿秒表,一声“开始!”刘亦婷就把冰往手里一放,开始捏冰了。第一分钟感觉还可以;第二分钟,就觉得刺骨的疼痛,她急忙拿起一个药瓶看上面的说明,转移注意力;到第三分钟,骨头疼得钻心,她就用大声读说明书的方法来克服;到了第四分钟,让她感到骨头都要被冰冻僵了,这时她使劲咬住嘴唇,让疼痛转移到嘴上,心里想着:忍住、忍住;第五分钟,她的手变青了,也不那么疼了;第六分钟,手只有一点痛了;第七分钟,手不痛了,只觉得冰冰的,有些麻木;第八分钟,她的手完全麻木了……当爸爸说:“15分钟到了!”她高兴得欢呼起来。而她的手却变成了紫红色,摸什么都觉得很烫。爸爸急忙拧开自来水龙头给她冲手。此时此刻,作为父亲,为女儿有这么顽强的意志力而由衷地高兴。

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