青春期“追星综合症”观察与透视

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中青网

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期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2008 年 07 期

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      “追星”是个新鲜词。然而就其本质而言,追星现象早已有之。只不过随着时代的变化,青少年心目中的明星也发生了变化。据我国某大城市统计,近年“追星”族人数约占该市总人口的五分之一。“追星”人员已分布于各行各业,其中以中小学生为最,占70%强,并呈低龄化走势。青少年是新世纪人才的后备力量,肩负着建设国家的重任。因此,这种以青少年“唱主角”的“追星”现象是一个不可忽视的社会问题。

      为何追星:追星心态面面观

      ——感情需要。当代青少年生活在一个物质丰富而情感贫瘠的环境里,独生子女的现状,使他们缺少父兄们所有的手足情;紧张、繁忙的现代生活节奏使他们的父母很少关注他们的内心世界;他们正处于心理断乳期,极需要情感抚慰与思想交流,内心敏感、恍惚,情绪波动极大。他们需要平衡自己,需要诉说内心的种种体验和对青春的种种感觉,诉说自己友情的失落,诉说朦胧的爱情,诉说成长中的种种烦恼以及伴随青春而来的种种苦涩。这时,以优美的歌喉动情地吟唱温馨的情感、美好的未来、艰辛的人生的歌星们款款而来,歌星们形象新鲜时髦,歌曲委婉、真诚、直逼心灵。在这歌声中,青少年仿佛听到了来自心灵深处的自言自语、迷惑与憧憬,一时间歌星成了青少年最遥远而又最亲近的朋友。

      ——向往成功。每个人都渴望拥有成功的人生。事业的成功是人生成功的重要内蕴。从一踏进校门,抑或从刚刚懂事,孩子们就被长辈们谆谆教导,长大要有出息,要成就一番事业。歌星、影星们的知名度和伴随知名度而来的荣耀与财富,令青少年逼真地看到了朦朦胧胧的成功,他们渴望成为这样的辉煌成功者。于是,他们热情地追随眼前的成功者,认为能够在芸芸众生中脱颖而出,占尽风光的,必定不是平庸之辈。于是很多的青少年抱着这种寻求成功者之所以成功的奥秘的心态,而成为狂热的追星族的一员。

      ——发现理想的未来自我。人有两个自我:真实的我与理想的我。人的一生可以说是真实的我不断地设计理想的我,并为将理想的我变为真实的我而不断奋斗的过程。青少年时代正是开始勾画理想自我形象的时代,在反复地创作,反复地勾画自我理想形象的季节里,他们蓦然发现;那位歌星,那位影星,那位体坛明星抑或文坛新秀似曾相识,亲切而又温暖——噢,原来“他”或“她”就是我心目中反反复复勾画的理想的我。

      ——追求时髦。这是众多追星的青少年的心态。很多人并没有自己独特的喜好,只是跟着潮流走。社会上流行什么,他们就追什么;哪位歌星走红,他们就追哪一位。周围的同学个个都侃“星”聊“星”,如果自己不加入进去一块神侃海侃,便觉得自个儿土得掉渣,怯得要命,于是便收集阅读“星”们人传闻报道、收藏“星”们种种歌带,甚至去购买贵得吓人的“个人专辑”,然后还得理一个“星”式的发型,穿一身“星”式服装,讲一口“星”味言语,自我感觉倍儿精神、倍儿威风、倍儿浪漫、倍儿时髦。男孩感觉自己成了所有女孩心中的“白马王子”,女孩感觉所有的男孩都在对自己行注目礼。于是,仿佛自己也成了自己崇拜的星。

      ——寻求刺激。持这种心态纳入“追星族”的青少年也为数不少。这类追星族成员的最初心态也与前一类有共同之处,起初也觉着追星时髦,追星浪漫,继而体味到追星行为是一种刺激,是平淡学生生活的盐。

      “追星热”的积极性

      尽管世人对青少年追星现象贬多于褒,对青少年的追星行为阻多于导,但谁也不能否认,追星还是有其积极的一面。

      ——“星”成为青少年人生的奋斗目标和奋斗动力。青少年是需要榜样的,这一点不容置疑。然而,传统的榜样教育模式历来是以社会树榜样的,这种方式有时难免有不尽如人意之处,也就是说社会树的榜样并非就能得到青少年由衷的敬佩与热爱。而青少年们“追星”则不同, “星”是他们自己发现、自己确立的,他们由衷地敬佩、崇拜,心甘情愿地去学习去仿效,去努力提高自己以使自己与偶像重合为一。这种学习是自发的,自觉的,时时刻刻都存在的,这对青少年的身心健康发展是极为重要的,对他们将来走向社会以及对事业的成功都是很有益处的。

      ——“追星”过程使青少年获得了成功的“秘诀”及成才的方法。几乎每一个青少年都渴望成功,渴望成为引人注目的人物。他们崇拜明星,追随明星,在明星的成功中发现自己潜藏的素质,逐渐加深对社会对自身的认识,不断地检验自己,发现自身的不足,自觉地进行自我调整。他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因,总结出他的偶像走向成功的秘诀,并结合自身的条件去实践。这对于他们尽快地发现自己、尽快成才无疑具有推动作用。以这种方式向社会展示自己的才华,无疑对社会也是一个贡献。

      ——为社会发现人才向社会推出明星。人们一定还记得风靡一时的“汪国真热”。当时就是汪国真的一些被编辑们出于填补版面空白而随意刊出的小诗,却在青少年的心中激起了浪花。他的诗深深地迷住了青少年,把他视为自己的明星。于是,才有了《汪国真诗集》的手抄本,才有了后来的《汪国真诗集》,最后掀起一场“汪国真热”。可以说,是他们以自己的热情追随,向社会推荐了汪国真,在寂寞的诗坛刮起一股青春的风。这也该算是追星一族对社会的贡献吧。

      “追星热”的消极性

      一切事物都包含着积极与消极两个方面。青少年追星现象亦如此,而且犹如它的积极意义一样,它的消极意义也一样让人一目了然。

      ——盲目崇拜,新潮游戏。由于青少年所处年龄的特殊性,局限了他们认识的水平,使得相当一部分青少年对自己的青春偶像缺乏深层次的理解。一些青少年甚至不懂得什么是自己真正需要的,不懂得偶像身上哪些东西才是值得自己仿效的,只是一味崇拜,盲目学习,结果把自己弄得面目全非,还丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。这样的追星不仅浪费了大好时光,而且也使他们的追星行为流为盲目的崇拜与无聊的新潮游戏。

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