现在的独生子女大多存在着程度不同的人格障碍，如自私、任性、骄横、霸道等，使为人父母者为此伤透了脑筋。笔者认为，这是错误的家庭教育酿制的苦酒。 一、父母不会拒绝孩子的无理要求 父母不会用果断、强硬的态度拒绝孩子的无理要求，是导致孩子不听话的一个十分重要的原因。笔者曾与一位五岁左右的孩子进行过一次面谈，这孩子任性、骄横、霸道至极，要什么东西就得马上给予满足，否则，就拿石头或棍棒打父母，或者摔桌椅板凳，使尽全身力气哭叫，任凭父母怎样解释、哄劝都无济于事，父母常常被他气得半死。 我问这孩子：“你为什么老爱跟爸妈吵架，每次都那样大喊大叫的？”孩子的回答令我大吃一惊：“我如果不哭，爸妈就不给我买东西吃，也不给我买玩具。每次都是我哭的时候爸妈才给我买东西吃……” 另有一位脾气挺暴躁、父母没法管教的幼儿小朋友与我交流时这样对我说：“我爸妈的嘴巴就是垃圾桶，总是说话不算数，说了星期天带我上街买玩具的，可是到了星期天又不给我买，今天推明天，明天又推后天，每次都要我哭闹时才带我上街去买……” 由此可见，不少父母在教育孩子时犯了两个大错误。一是当孩子提出无理要求时，父母缺乏果敢的态度，与孩子僵持时，见孩子哭闹得伤心就妥协了，屈从了。一两次之后，孩子摸透了父母的心理，自然就会撒泼和无理取闹了。二是不少父母言而无信，向孩子承诺了的事不兑现，常常是等孩子提出来了，发脾气了才去兑现自己的承诺。父母用这种方法教育孩子，孩子们能听话吗？ 解决这类孩子的问题，一是父母要科学理智地站在孩子终身发展的高度养育孩子，不能因小失大，不能盲目地毫无原则地疼爱或溺爱，不能迁就纵容孩子的不良行为。二是父母不能与孩子硬碰硬。当孩子发脾气时，父母要尽力克制自己的情绪，不与其正面交锋，待孩子的情绪平定之后，再对他晓之以理，讲清原因。三是父母一定要信守承诺，答应了孩子的事一定要时刻挂在心上，无特殊情况的一定要以“曾子杀猪”的魄力和勇气去兑现，绝不能拖延或者赖账。这样不但有利于孩子良好个性的形成，培养孩子言而有信的高尚品质，还有利于家长顺利地进行家庭教育。四是父母面对孩子的无理要求时，拒绝的态度一定要果断、坚决，无论孩子怎样无理取闹和发脾气，父母都不能心软、含糊和妥协，给以后的教育留下隐患。 二、父母教育孩子缺乏耐心和细心 不少父母在教育孩子时缺乏耐心和细心，方法简单、粗暴，没有很好地针对子女的实际情况去全面分析和研究解决孩子问题的突破口，做到对症下药，而是动辄挖苦和训斥、甚至体罚孩子，这是导致孩子不听话的又一个重要原因。 一把钥匙开一把锁，不同孩子的问题有不同的诱发原因和解决的突破口，只有找到了问题的诱因和突破口，孩子的问题才能解决。可是我们不少的父母在教育子女问题上缺乏耐心和细心，常常是经过几番简单的训导之后，没有效果，就灰心丧气，就对孩子行使武力，最终不但没有解决问题，反而弄得亲子关系糟糕。如有的父母见孩子作业做不出或者不想学习时，并不是积极地引导和鼓励，而是忍耐、克制一两分钟之后，诸如“这么简单的题目都做不出，你的脑壳长着干什么的？”“你现在不认真学习，就无法考上北大和清华，今后只能去当农民、检破烂”之类的消极话话就冲口而出了，有的父母甚至怒不可遇地赏给可怜的孩子几耳光。试想，这种挫伤孩子自信心和学习兴趣的消极言语和举动对孩子的负面影响该会有多么的大。这种话语只能使孩子形成消极的、错误的自我意识和评价，使孩子失去学习和生活的信心，产生破罐子破摔和与父母对着干的心理，严重影响了孩子积极健康的个性的形成，自然也就影响到孩子今后的人生发展。这些父母可能并不知道，处于幼儿时期的孩子对学习的目的和意义还十分模糊，那些“世态炎凉”、“人生沧桑”之类的哲理对于他们来说纯粹是天方夜谭。在他们心目中，“北大”和“清华”还不如眼前的一块饼干、一朵大红花、一根大拇指、一句真心的夸奖来得有吸引力。因此，当父母遇到孩子不喜欢学习和做作业时，最好的办法是去想方设法激发孩子的学习兴趣。孩子的学习兴趣来自父母对孩子点滴进步的欣赏和夸奖、良好的家庭关系和父母对孩子的科学态度。如果父母能将上述消极话语改为“这些作业比较难，需要多思考一下，多看几遍题目，多想想，相信你一定会做得出的”或者“孩子，你暂时还没有找到解决这个问题的方法和路子，如果你再从其他方向想想办法，爸妈相信你一定能做出来”，如果孩子经过冥思苦想后仍然做不出，父母要耐心地引导他逐渐向目标靠近，而不能在孩子面前发脾气、失态。只有这样，才能使孩子产生学习兴趣，养成良好的人格，家庭教育才能朝着积极健康的方向发展。 三、父母缺乏欣赏孩子的艺术 父母对孩子的消极评价，也是导致孩子不听话的一个重要原因。如孩子将一个简单的作业做错了，将汽车画成了鱼，给太阳画出了两只脚等，我们做父母的应该用孩子的知识经验、心理特点和眼光去看待孩子的行为，站在孩子的角度去评价孩子、欣赏孩子幼稚的行为。可是不少父母面对孩子的上述行为问题时，老是站在成人的角度、用成人的眼光来审视和处理孩子的问题，不但不积极鼓励，反而怒斥“叫你画鱼，你画成了车，你的眼睛是瞎了还是怎么着”。试想，这种挫伤孩子自信心和学习兴趣的消极的言语和举动，怎么会让孩子越变越好？如果父母用孩子的眼光、充分考虑孩子的能力和心理水平，客观评价和欣赏那些诸如“将鱼画成了车”的孩子的行为，那么，孩子一定会信心倍增，充满自豪感，并形成积极的自我评价，帮助自己健康成长。
