如果把一个人的品德和能力比做一个人的两条腿的话，那么每一个家长应该让孩子学会用两条腿走路。只有在品德和能力两个方面都成功的人，才能算得上是一个真正成功的人。 实践已经证明，学习成绩不等于能力，而品德方面，至少应该做好以下三个方面。 第一，教孩子遵守规则。每一个孩子应该人小养成良好的行为习惯，讲究卫生，不乱吐乱扔杂物，不违反交通规则，按照社会各个方面的要求，在展示个人个性的同时，按规则行事。 国内一个代表团赴英国考察，晚上一点半钟集体被赶出门，原因是，一太吵，半夜三更仍有人大喊大叫；第二太脏，房间东西扔的乱七八糟，还说了一句让我们所有中国人都汗颜的话，“难怪别人说，世界上有华人的地方就有垃圾，有垃圾的地方必有华人”；第三有人用床单擦皮鞋。他们百思不得其解，难道皮鞋比床单还重要。生活在今天的社会环境中，我们会发现每天有很多的人闯红灯，行人不走斑马线，平时不知道排队上公车，上下楼梯不知道应该靠右走，这些基本规则是每位家长在孩子幼小时就要开始教育和引导的，需要家长对其不良行为加以限制。 美国911事件，世贸大厦浓烟滚滚，人们来到楼梯口的安全通道，好几万人慌乱中居然能自觉排队靠右走，这是多么令人感动的场面。这些典型范例，都是家长引导孩子的好的教材。希望每一位家长从身边事做起，从自己做起，让孩子养成良好的行为习惯，在家里自己能做的事情自己做，洗衣，叠被，一般家务事应该让孩子自己来做，让他们在做好这些普通小事的同时，增强自己责任心，一个有责任心的人，才会去认真的遵守各项规则。一次在一家饭店，我看见一个爸爸带一个孩子吃早餐，爸爸一连气说三遍吃快点，要不然迟到了，但孩子仍太慢，孩子却说，“我都不急，你急个啥！”。为什么生活中那么多人不遵守普通规则，原因是自小习惯没有养成，没有责任心。 第二，教孩子学会做人。做人是一个人做事的前提，做人比做事更重要。教孩子做人首先应引导他学会热爱生活，热爱家庭，敬重父母。一位硕士研究生一家三代四口人住在14平米房子里，去年年底，单位分了一套新房，由于媳妇不愿意和婆婆住一起，让婆婆住在老房子里。可是在一家三口搬到新房后，第二天就出现了怪事，每天晚上10点半开始电话就响了，但拿起电话时对方没有声音，又轻轻放下了。一连好几天，响了不接，11点又响，再不接，12点还会响起，但拿起电话还是没声音。夫妻俩来到电信局，打出号码一看竟然是老房子打来的，俩人很生气赶到老房子处，问妈妈，为什么老是在深更半夜打电话，又不说话，分明是捣乱。妈妈低沉语调说“你们搬走以后我心里很不踏实，你们每天要在车里来车里去我很不放心，当我打电话听一声‘喂’时，我知道你们这一天又是平平安安的，前天晚上我打电话打到两点，你们一直没有接我电话，我急得没办法，走出家门，没有了公共汽车，我就步行，当我来到你们门前，听到你打鼾时，我知道你们是平安的，我放心了，又步行走回来，天已经亮了”。 我们可以想像，一个人连自己的母亲都不爱，还能谈得上明天为工作，为事业，为国家做贡献吗，做人要求每个人真诚，善良，同时也要求每个人关爱他人，我们教育孩子应该从爱小动物，小宠物，植物开始，培养他们热爱环境，热爱自然，热爱地球的感情；让他们从热爱自己，热爱父母，热爱家庭做起，培养起热爱家乡，热爱祖国的情怀。 第三，教孩子诚实守信。教育孩子讲诚信已经是一项社会性的工作了，每一个不讲诚信的人都会给社会给家庭给个人带来危害，每一位家长都应该在对孩子教育的过程中高度重视诚信这一问题。这一话题可能用三天五天的时间也难讲完。但诚信作为一个人做人的准绳却是需要家长时刻牢记的。对此在今后的话题中我将专门来谈。 一个人没有良好的品德，就好比是没有灵魂。身体不合格是废品；业务不合格，是次品；思想不合格，就是个危险品了，也许就是这个道理吧！ 在能力方面，应注重对孩子综合能力的培养，而不能仅仅局限对孩子学习成绩的单方面的追求。应该承认，学习不是为了学历，学历不等于知识，知识也不等于能力。从某种意义上说，成就一个人的并不是智商而是一个人的情商。综合来讲家长应不失时机地对孩子进行语言表达能力的培养，中小学阶段应让孩子参加一切他可能参加的此类活动，多朗读文章，多向有此类专长的人学习，应鼓励孩子大胆地在各种场合表达自己的观点、见解，激励参加各类辩论。 还要培养孩子的思维和创造能力。孩子是否具有动脑筋、勤思考的能力，对于他的学习关系很大。因此，家长应该十分重视培养孩子的思维能力，帮助他们养成勤于思考的习惯。 沟通、协调及社会交往能力也非常重要。未来社会是一个充满竞争的社会，不会沟通和协调，成功的机遇只能是一个一个擦肩而过。要多让孩子融入社会，广交朋友。注重培养孩子关心关爱他人的好品行，只有关爱他人的人才会赢得别人的支持和帮助。 还有，孩子的社会适应能力，适应挫折的能力，困境崛起的能力，等等。要让孩子真正的获得成功，哪一样能力也少不了。 每个人脚下都有路，每个人都知道用两条腿走路，每一个孩子都有一个美好的未来。
