一、以身作则，用自己的行为熏陶孩子 认知需要是学习需要中最重要、最稳定的内在动力 中国青少年研究中心在多次调查中发现，有63%以上的孩子认知需要偏低。一般情况下，认知需要强的孩子经常会感到学习的快乐，总想弄懂不明白的问题，喜欢自己所学的科目。在儿童的基本需要中，学习需要是很重要的一种需要，而认知需要又是学习需要中最重要、最稳定的内在动力。也就是说，一个孩子只有真正具有认知需要，他才能够真正热爱学习。 但在调查中发现，许多孩子学习的目的不是因为热爱，而是为了得到老师的重视、为了父母高兴、为了同学佩服自己、为了将来能挣大钱等等。这样的学习目的都是较为消极的人格特征。孩子对学习缺乏热爱，应试教育模式成为核心原因。面对一种教育体制，父母和老师似乎常常感觉无能为力。事实上，除了老师以外，父母有可能凭借自己的努力帮助孩子寻找到学习的乐趣，吸引孩子热爱学习。 任何父母都希望自己的孩子成才，但是成才光靠孩子的努力是不够的，学校教育很重要，家庭教育更重要。有的父母生怕孩子经验不够，整天对孩子唠唠叨叨，起到的效果却并不明显。其实，父母做了什么，远比父母说了什么重要。孩子容易接受形象的教育，而不是抽象的教育。 父母做了什么远比说了什么重要 其实，细心的父母不难发现，父母的生活态度和人格倾向直接影响着孩子。父母爱读书，孩子也会在不自觉中养成爱读书的习惯；父母沉迷于麻将或电视，孩子往往也很难集中精力学习。 可以说，父母是孩子在人生旅途中的第一位老师，也是最重要的老师。东北的农民夫妇可能没有教授们懂得的知识多，但他们用自己的辛勤劳动、用自己勤勉的人格激励着孩子向上，最终培养出真正的人才。这就是父母对孩子的精神激励，也是一种重要的教育。 父母如何以身作则，用自己的好行为熏陶孩子？我的教育建议是： (1)榜样的力量是无穷的。父母要给孩子做榜样，处处要求自己做“好”人。 (2)提升自己的素质，培养好习惯。细节的东西很容易感染人，父母要注意自己的一言一行。 (3)耳濡目染是最直接的教育方式。当孩子学习时，父母不妨做一些读书、看报的活动，创设和谐的家庭氛围很重要。 二、真正的学习是探索未知 孩子对于未知的事物总是有着天然的好奇心，对于他们而言，真正的学习就是探索未知。 如何激发孩子探索未知的兴趣？为您提出以下教育建议： (1)父母可与孩子多交流孩子感兴趣的话题。孩子有了一定的启发，很容易产生新的想法，父母应及时发现孩子的新思维，抓住孩子们想知道的东西，鼓励孩子们进行更深层次的探讨。 (2)即使孩子的想法暂时不会有什么结果，也不要给孩子泼冷水。此处不开花，自有花开处，父母要相信孩子有发掘新思维的能力。 三、培养孩子独立思考。勇于质疑的能力 智力发达的主要特点就是善于观察 父母要引导孩子善于观察、独立思考。—个人智力发达的主要特点就是善于观察，只要爱观察、善于观察，就能够不断地去思考。 如何启发孩子独立思考，培养孩子勇于质疑？我的教育建议是： (1)鼓励孩子细心观察生活。培养他们从小事、小细节中受到启发，引发更深层次的思考。 (2)鼓励孩子挑战权威。首先要不惧怕权威，不要有权威迷信，告诉孩子：“你其实也可以做到。”
