把培育当代军人核心价值观作为一项战略性基础工程抓紧抓实

作 者:
常跃 

作者简介:
常跃,沈阳军区政治部副主任。(沈阳 110013)

原文出处:
军队政工理论研究

内容提要:

把培育当代革命军人核心价值观作为一项战略性基础工程来抓,就必须把加强党的创新理论武装作为主线;把深入持久开展四项教育作为主渠道;把军事斗争准备实践作为主课堂。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2008 年 09 期

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      中图分类号: E22文献标识码: A文章编号: 1009-346X(2008)03-0012-02

      胡主席明确指出,要坚持用中国特色社会主义理论体系指导构建当代革命军人核心价值观。贯彻落实胡主席重要指示,抓好培育当代革命军人核心价值观的工作,既是在新的时代条件下加强军队思想政治建设重要而紧迫的战略任务,也是带有根本性、长期性的基础工程。

      一、把加强党的创新理论武装作为培育当代革命军人核心价值观的主线

      党的创新理论是社会主义核心价值体系的生命

      和灵魂,培育当代革命军人核心价值观,必须始终不渝地用马克思主义中国化的最新成果武装官兵、凝聚军心、统一意志。

      首先,紧跟党的创新理论步伐,持续抓好理论武装工作。紧贴我军肩负的神圣使命,紧密结合部队建设和官兵需要实际,组织官兵认真学习中国特色社会主义理论体系,学习胡主席关于国防和军队建设的一系列重要论述,引导官兵联系马克思主义中国化的历史进程,透过改革开放的生动实践和社会发展的巨大成就,运用历史的观点、发展的眼光和科学的态度,深刻领会中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵和精神实质。坚持用科学理念、科学方法、科学精神回答解决好广大官兵普遍关注的重大现实问题,帮助大家系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,让理想信念真正建立在对科学理论正确理解和全面把握的基础上。

      其次,紧紧抓住团以上领导干部和大学生干部这两个重点。着力解决领导干部对党的创新理论真信真学真用问题,带头抓好自身的理论武装,带头改造客观世界和主观世界,带头深入部队宣讲党的创新理论,切实做到把真理的力量与人格的力量融为一体;突出解决大学生干部的政治信仰、军魂意识等问题,针对大学生干部对改革开放以来党、国家和军队建设发展知之不多,对党和军队的优良传统和作风切身感受不深等实际,引导他们在学习我党我军的辉煌历史和光荣传统中,在感受改革开放的巨大变化和辉煌成就中筑牢精神支柱,始终做到政治上特别坚定、思想上特别敏锐、行动上特别自觉。

      第三,牢固树立党的创新理论在部队建设中的指导地位,切实成为部队建设的生动实践和官兵的自觉行动。当代革命军人核心价值观的确立建立在对中国特色社会主义理论体系的深刻理解、准确把握和正确运用上,引导官兵真正把培育当代革命军人核心价值观的工作落实到深入贯彻落实科学发展观的具体实践中,从而更加坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为政治信仰来追求、作为科学真理来坚信、作为行动指南来践行,做到无论面临什么样的复杂形势和严峻考验,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,始终坚持中国特色社会主义道路不动摇,始终践行中国特色社会主义理论体系不动摇,真正成为党的创新理论和路线方针政策的忠实信仰者、坚定捍卫者和模范实践者。

      二、把深入持续开展四项重大教育作为培育当代革命军人核心价值观的主渠道

      开展思想政治教育,是培育当代革命军人核心价值观的根本要求,也是基本载体和有效途径。当代革命军人核心价值观,只有落实到思想政治教育的基本实践中,才能扎下根子、深入人心;思想政治教育,只有围绕培育当代革命军人核心价值观展开,才能抓住魂、提起纲,发挥强大的生命力。因此,必须把当代革命军人核心价值观的培育融入以四项重大教育为主要内容的思想政治教育的全过程,注重在求深求活求实上下功夫。

      内涵求深。在军队历史使命教育上,重点是强化官兵忠诚使命、献身使命、不辱使命的坚定性和自觉性;在理想信念教育上,重点是用中国特色社会主义共同理想凝聚官兵,进一步坚定官兵的“四信”;在战斗精神教育上,重点是强化官兵爱国主义和革命英雄主义精神,培育官兵坚定的战斗意志、顽强的战斗作风和过硬的心理素质;在社会主义荣辱观教育上,重点是引导官兵带头遵守社会公德、家庭美德和军人道德,始终保持正确的价值取向和纯洁的思想道德。

      手段求活。坚持用问题牵引教育、用教育解决问题,针对官兵的工作和生活实际,区别不同情况,帮助他们运用正确的价值观念看待社会热点问题和个人实际问题,把发展道理、人生哲理和生活常理讲清讲正。适应官兵接受能力、欣赏情趣等方面的发展变化,广泛开展启发式、互动式、开放式教育,积极发挥大众传媒和信息网络的教育功能,增强教育的吸引力和感染力,使正确的价值观念在潜移默化中融入官兵的头脑。

      评估求实。在衡量四项重大教育成效时,既要看时间、人员、内容和制度落实情况,也要看党委抓教育、机关指导教育的情况,更要看官兵觉悟、部队风气、精神面貌和完成任务的情况。确立以战斗力为根本标准的考评方法,把精神效果与物质效果、现实效果与潜在效果、直接效果与间接效果统一起来,系统全面地检查教育效果。切实通过持续深入的教育活动,把当代革命军人核心价值观的标准立起来,使其进入官兵思想、进入部队工作,成为官兵立身做人、履职尽责的思想基础,成为推进部队建设科学发展、促进以军事斗争准备为龙头的各项任务圆满完成的力量源泉。

      三、把军事斗争准备实践作为培育当代革命军人核心价值观的主课堂

      培育当代革命军人核心价值观,一定要始终围绕履行我军的历史使命来展开,贴近推进中国特色军事变革特别是军事斗争准备实践活动来进行,切实把它纳入推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备的实践中,通过强化当代革命军人核心价值观促进各项任务的圆满完成。

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