在经济全球化加速发展和信息化日趋深化的条件下，在社会主义市场经济深入发展和社会主义现代化逐步推进的过程中，在教育改革特别是高等教育改革步伐加快的背景下，高校共青团工作面临着严峻的挑战，也适逢难得的机遇。怎样明确高校共青团的组织定位和工作定位，怎样推进组织建设和组织发展，怎样改进工作和发挥自身的优势、作用，是新形势下高校共青团必须解决的课题。本文对此试作初步探讨。 一、牢记使命，立足作为政治组织 做团员学生的思想政治工作，是高校共青团的根本任务，是高校共青团的组织特色，也是其优势所在。在新的形势下，这一任务只能坚持、加强和改进。其原因主要有四点： 一是共青团的性质决定的。《中国共产主义青年团章程》明确指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”这三个方面的界定明确了包括高校共青团在内的各级共青团组织作为政治组织的本质属性。 二是大学生正处在世界观、人生观、价值观、职业观等逐步形成发展的关键时期的现实没有变。在这个阶段，学生存在不少的思想困惑、心理困惑、人生困惑。而政治方向、职业方向、人生方向的困惑是学生最为关注、最迫切需要解决的，也关乎到其他各方面的困惑及其解决。 三是大学生的思想观念、价值取向等会受到经济社会的矛盾和问题的影响。在改革开放和现代化建设深入推进的过程中，经济社会的深层矛盾、社会问题暴露出来，权钱交易、贪污腐化、分配不公、拜金主义、形式主义、官僚主义等会对学生产生负面影响，特别是影响学生对党和政府的信任、对中国特色社会主义道路的信念、对马克思主义的信仰。 四是大学生是西方敌对势力渗透的重点人群。西方敌对势力对于一个正在崛起的中国没有做好准备，也不想做任何准备，在过时的意识形态、冷战思维等支配下，为了阻碍中国的发展甚至颠覆我国，利用各种机会抹黑中国，培植反华势力，精心策划各种宗教、思想和文化渗透，其中一个重点对象就是包括大学生在内的青年群体。他们利用广播、网络、印刷品、教育项目等向大学生传输西方的价值观、政治观，动摇大学生的精神支柱和价值观念。 因此，学校共青团组织要更加珍惜自己的组织特色和组织优势，更加重视团员学生的思想政治教育工作，继承发扬共青团开展思想政治教育的好传统、好经验、好做法，探索新途径、新手段、新方法，增强针对性，提高科学性，注重人文关怀，提高实效性，努力把广大团员学生紧紧团结在党组织的周围，使他们成为理想远大、政治坚定的青年马克思主义者。 二、围绕中心，成长为业务组织 在高校教育教学改革的进程中，出于节约教育教学资源、提高工作效率和办学效益的考虑，许多高校对其行政、管理等部门进行精简，其中就包括对团委机构进行调整、精简，压缩专职团干部的编制。对此，我们要客观、冷静对待。学生的思想政治工作只是高校要承担的人才培养、科学研究、社会服务等职能中的一个部分，并且主要是人才培养职能中的一部分。而且学生的思想政治工作，不能再单纯地就思想政治而谈思想政治，要着眼和围绕学生的全面发展和能力提高，准确把握学生的年龄特点、心理特点、角色特点，紧密结合学生的学习、生活、工作和成长发展的实际来开展。这就要求高校共青团组织必须发展、提升为业务组织。 一是从教学、科研的角度谋划推进工作。高校共青团必须围绕学校的教学、科研的中心工作，尽量照顾教学的特点、在学生的课外时间开展活动，而活动本身尽可能和教学、科研紧密结合起来，要和有关部门一道做学生的工作，以是否有利于促进学校的中心工作、为中心工作发挥作用作为工作的基本评价标准。 二是主动承担业务工作。学校的任何一个部门、任何一项工作，都是因为实现教育教学整体的目标而存在。而深入实施素质教育，重点培养学生的创新精神和实践能力就是当前高校教育教学改革的重要内容和重要目标。高校共青团要以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、文化、科技、卫生“三下乡”、科教、文体、法律、卫生“四进社区”等团的自有品牌为载体和基础，发挥自身优势，拓宽渠道，主动承担学校实践教学的任务；同时要把培养学生思想政治素质、人文素质等综合素质的工作进行专业化、科学化、系统化的设计和整合，使之发展成为一系列的课程，从而承担素质培养类教学的任务。 三是团干部应成为教师和研究人员或具有教学、学术气质的工作者。高校共青团是大学中的一个组织，要承担专业性、科学性、学术性的教育教学工作，面对的是复杂环境下的复杂对象——学生，团的主要干部只有作为教师、研究人员或具有教学和学术气质的工作者才能适应工作，胜任工作，推进工作。因此，“高校共青团干部要积极致力于学术科研工作，使自己业有所长、术有专攻，努力成为一名学术型的高校共青团干部。”[1]只有这样，高校团干部才能更好地在教职员工和学生中树立起自己的威信和形象，也才能促进职业的可持续发展，解除对转岗、职业发展后劲等的忧虑。 三、固本强基，创建成为服务型组织 照顾“团员学生”的特点，能满足团员学生的根本需求，是高校共青团作为青年组织存在的内在根据和必须保持的组织特性。在和平与发展成为主题的时代背景下，在知识的作用日益凸现的社会历史条件下，要学习、要成长、要发展已经成为青年学生的显著特征和核心需求。为此，高校共青团必须把服务团员学习、成长和发展作为工作的出发点和落脚点，使全部工作体现为服务团员学生，不断满足团员学生健康成长、全面发展、建功成才的需要，把自己创建成为服务型组织。
