一、数据的来源和调查背景 在青少年群体中，由于过度使用互联网而产生的种种问题，引起了社会的广泛关注。沉迷于互联网，虽然其严重性比不上以往的一些药物性依赖心理性疾病，但其在青少年中存在的广泛性却是后者无法比拟的。很多研究表明，至少有超过10％的中学生和大学生表现出网络成瘾的症状，如果考虑到人口基数，那将是一个庞大的数字。 近几年来，各地关于青少年上网情况的调查做了不少，但是，关于群体间的比较分析，大多也只限于性别、年龄（年级）、居住区域、家长教育水平等等这些基本的背景资料内的比较分析。最近，本文作者有机会取得两组重要的对比数据，一组是普通学校学生，另一组是特殊教育学校的学生，借这两组数据间的对比分析，获得了一些关于未成年人网络成瘾的非常有趣的资料。 二○○七年九、十月份，共青团广州市委权益部联合广州市穗港澳青少年研究所等单位联合进行了一次关于广州市未成年人上网情况的调查，目的是了解目前广州市未成年人上网人群中存在的主要问题，并对管理和引导提出一些调查意见。调查的主要工具是一份自填式问卷，根据广州市统计局的广州市未成年人人口统计数据，采取分层整群比例抽样；此外，为了对数据进行比较，特别选取广州市的一所特殊教育学校——广州市XS学校，进行了问卷调查。 XS学校是一间针对心理行为偏常和轻微违法行为的普通中学未成年人进行教育转化的特殊教育学校。入读XS学校的对象一般意义上来说都为家长难以教育控制，普通学校无法面对取得教育成效的对象。鉴定的标准：《预防未成年人犯罪法》九种对象和濒临违法犯罪边缘和有违法犯罪行为的学生；一些老牌工读学校入读的学生往往是早期预防的对象。 XS学校只有初二和初三两个年级，大多是男生，有少量女生。本次调查共访问了101名XS学校学生，其中包括三名女生及一名未填性别的学生。对普通学校的问题调查则共调查了2797名学生。为了有针对性地与XS学校进行比较，我们对普通学校的学生样本进行了筛选，只选取初二和初三两个班级的男生，同时，把XS学校的几个女生样本也删除了。这样，普通学校得到初二、初三男生样本共270人，XS学校得到男生样本97人。需要注意的是，XS学校的学生年龄比普通学校同级的学生稍大，初三的学生占61.9％，而初二的占38.1％；普通学校样本中，初二和初三学生的比例则大致相同，希望这点对本次比较研究的结果没有太大的影响。 二、两类学校学生在上网习惯上的差别 通过对两类学校学生上网习惯的数据分析，发现两类学校学生存在着较大的差异。 （一）上网的频率和时间 1.数据分析发现，XS学生比普通学校学生的上网频率要高得多。XS学生每天都上网的占53.1％，而普通学校学生只有11.3％。 2.XS学生平均每次上网的时间为五小时以上的占35.4％，普通学生只有8.4％；XS学生每次上网时间在四小时左右的占15.6％，普通学生只有9.2％；而XS学生每次上网时间在两个小时左右的占13.6％，普通学生则有67.2％。充分说明XS学生平均每次上网的时间大大超过普通学校学生。 3.上网时段：无论是XS学生还是普通学生，他们最经常的上网时段都是在周末。不过，XS学生在深夜或通宵上网的比率大大高于普通学生：普通学生中只有4.6％会在深夜或通宵上网，而XS学生却有31.6％的在深夜或通宵上网。 （二）上网地点 XS学生主要的上网地点虽然也是在家里，但是其百分比与普通学生相比由84.8％下降到61.5％，而去网吧上网的百分比则上升到35.4％，普通的初二、初三男生只是4.1％。这是一个非常大的差别。这与两种学生在家里能否上网的情况有些联系，普通学生能在家里上网的比率是82％，XS学生只有72.8％，但这不能全部解释两种学生在去网吧上网比率上的巨大差别。 从另外一个问题，“你去过网吧吗？”中，也可以看到这种差别。普通初二、初三男生中去过网吧的只占27.5％，而XS学生中去过的则占92.8％。 （三）上网习惯差别原因的初步分析 为什么XS学校和普通学校会在上网时间和频率、及上网地点上存在着这么大的差别呢？ 在数据处理时，我们只选择普通学校的初二和初三男生，和XS学校对比，这样就首先剔除了性别、年龄等因素的影响。在分析调查对象的其他背景变量时，发现XS学校学生与普通学校学生在所居住的社区类型和家长的教育程度上，存在着一些差别。请看下面的一些数据。 XS学生的家庭所在社区与普通学校学生有差别，普通学校学生家庭居住社区是房改房或商住小区的比例，大约是XS学生的比例的两倍。而XS学生居住在老城区居民房或县城和集镇及农村的比例，则高于普通学校学生。造成这种现象的原因应该是多方面的。比如，老城区之所以比例如此之高，很可能是由于居委会的工作卓有成效，能够很好地了解到社区内不太守规矩的学生的情况，进而将他们中的一些人转到XS学校。当然，情况也可能不是这样。不过，XS和普通学校学生在居住区上存在差别，应该是一个清楚的事实。
