关于团干部行为短期化的宏观思考 梁志全 行为短期化是指想问题、办事情，只顾眼前，不顾长远，是决策主体不追求未来长期目标，只考虑短期利益的一种决策行为。在共青团战线上，少数团干部把共青团岗位作为跳板来谋取自身利益。其根本原因在于经济转型期急功近利思想和官本位思想的侵蚀，团的岗位实行兼职和专职团干部的转岗难又加剧了团干部的短期行为。因此一方面要加强团干部思想建设，树立以人为本的思想和服务团员、服务青年的团干部主体意识，另一方面要把那些朝气蓬勃，有开拓性和创造性的阳光青年选拔到团的领导岗位上来；此外，制度化、规范化解决专职团干部转岗难问题，是克服行为短期化的组织保证。 原载《江西青年职业学院学报》（南昌）2007.4.13-15 当代大学生生活世界的人文审视 谢玉亮 思想政治教育工作者应当与大学生的真实生活实践零距离接触，重视教育活动中蕴涵着人文价值与人文精神的个人生活体验，激发学生鲜活的生命；从关注人的日常生活入手，开展深入细致的思想工作，采取切实有效的措施，帮助其释疑解惑和解决实际问题，缓解其来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，提高其应对生活的能力。离开了社会生活基础，思想政治教育将走向虚无，走向原理世界的冷冰冰的教育理论。因此在思想政治教育生活化过程中，应遵循以下原则和范式：人性化原则，树立正确的主体意识；生活化原则，实现教育内容的具体化；情感化原则，塑造健全的人格；多样化原则，创新教育方式。 原载《贵州师范大学学报》（贵阳）2007.6.76-79 浅论社会主义市场经济条件下的青年励志教育 马奇柯 励志教育的使命在于不断发现人性的光辉和美好的一面，追求并发现人性本身具有的美丽和高尚，从而产生自尊和自爱，并使这些人性的优点在教育环境中成为主旋律，让青年在这样愉悦的心境下接受知识和领悟人生。励志教育就是要帮助青年看到自身拥有的价值和潜力，认清目前处的位置和状态，指出他们有可能达到的高度，并对此进行形象而逼真的描述，让他们对面前的目标看得见摸得着，感动并唤起一个人心底的希望。青年要学会励志，增强内动力；要面对挫折，迎难而上；要投身实践，立志成才，艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结，也是当代青年励志成才的必由之路。 原载《武汉船舶职业技术学院学报》（武汉）2007.5.8-12，17 团员青年对团组织的认知状况调查报告 梁绿绮/王丽芳 共青团是党联系青年的桥梁和纽带，近年来随着社会经济的快速发展，团员青年与团组织的联系出现了诸多问题，比如部分团员青年团员意识淡漠、思想觉悟不高，团组织工作缺乏创新、工作水平较低，服务能力不强、不能完全满足青年的多元化需求。针对上述问题，共青团组织必须在继承和发扬已有的好的经验和做法的基础上，适应新的形势，更新观念，解决新问题，不断创新和发展团的工作。其中竭诚为青年服务是共青团赢得青年信任和认同的重要基础。现代青年的学习、生活、就业环境发生了重大变化，团组织只有密切关注青年，了解青年需求，研究青年动态，才能有效的满足青年需求。团组织要针对当代青年的多样化需求，不断创新服务载体，完善服务功能，为青年提供多层次、全方位的服务。特别是在青年学习、就业、维权、成长成才等方面加大服务力度，开展青年职业技能培训，青年创业、下岗青年再就业、青年婚恋、心理咨询、法律援助等与青年密切相关的服务工作。同时，团组织要主动争取党政领导的支持，加强与党政各部门的联络与合作，反映青年的实际需求，解决青年的具体困难，真正为青年服务。 原载《北京青年政治学院学报》（京）2007.4.5-10 网络信息与青少年成长 ——兼论网络的软性调控与使用 孙抱弘 要使网络成为人类文明传播的通衢大道，成为青少年健康成长的重要路径，就要求我们在调整内容的同时，变革传播的方法与手段，以吸引青少年的兴趣与关注，让优化的网络信息伴随在青少年左右。这里最核心的问题应该是变自上而下的灌输教育为自下而上的自我教育。当然让青少年进行自我教育并非是放任自流、放弃引导，只是引导中再提供有助于青少年展开良性自我教育的环境。这里的环境是指良好的人文社会环境，这种环境的营造，大致可以从小范围的气氛与大范围的气候来把握。小范围的气氛主要是指故事游戏的编排与设计、对话讨论的有效展开。大范围的气候要在小范围气氛营造的基础上逐步扩大与提升，随着青少年与国民理性的逐步提升，从量到质，从少到多，从局部到整体，这样自下而上，在良性互动中，逐步形成气候。 原载《贵州社会科学》（贵阳）2007.12.21-23
