处于儿童期的男孩、女孩，喜欢跟父母在一起玩耍。父母哄他们玩，陪他们玩，使他们开心。随着年龄的增长，孩子就不愿意跟父母在一起玩了，他们更喜欢与同龄人一起玩耍。如今的独生子女，家中没有兄弟姐妹，自然就在外面寻找同龄的伙伴——同学、邻居家的孩子，甚至在公共场所认识的同龄人。如果这些同龄人中有异性，就会格外让他们感到新鲜、欣喜、兴奋。 对此，有些家长担心孩子成熟太早，担心孩子“学坏”了。为了帮助家长朋友们转变观念，正确看待孩子与同龄异性的交往，本刊记者特意采访了中国社会科学院研究员陈一筠教授。 记者问（以下简称“问”）：现在的家长最害怕孩子早恋，您怎样看待这个问题？ 陈一筠研究员答（以下简称“答”）：我不赞成使用“早恋，这个词，处于青春期的孩子与异性交往是件很正常的事情。问题的关键是，有些家长太敏感，往往依据自己的经验，阻止青春期孩子的正常异性交往，结果事与愿违。 曾有一位母亲在电话里对我说：“我那上初三的儿子竟然交了女朋友。他这么小就搞对象，真把我气疯了！” “儿子告诉您那是他的‘对象’吗？”我问。 “儿子当然不肯告诉我，是邻居家的大姐告诉我的，她看见我儿子和一个相貌挺丑的女孩在街上手拉手地走路。我向儿子求证此事，儿子竟恬不知耻地说那是他新认的大姐姐，还说班里的男孩都有好几个姐姐或妹妹，就数他少了。” “您的儿子有个大姐姐，这个大姐姐能够陪他一起上学、聊天，他就不孤单、寂寞了，这不是件好事吗？” “他不孤单寂寞？可我担心呀！怪不得儿子最近不爱搭理我，原来是在外边搞对象呢！再说，那个女孩那么丑，怎么能配得上我那英俊的儿子呢？” “那么，如果是个漂亮的女孩呢？” “那我兴许会同意他们交往。” “您这不是在给自己挑儿媳妇吗？是您有问题还是您的儿子有问题，请您冷静地想一想。” 电话那边沉默了许久。最后，那位母亲挂断了电话。 我知道，这次电话咨询并未解决那位母亲的问题，但却留给我许多思考。 第一，成年人的偏见。我们成年人都经历过青春期，但大多数人似乎都忘记了自己在青春期的那段体验，只记住了后来“搞对象”、“生孩子”等情景。于是，家长一见到孩子与异性接触，就立即将这纯洁的友情与“搞对象”、 “生孩子”联系起来，粗暴地干涉孩子与异性的正常交往。其实，这种做法不仅不被孩子接受，而且可能促使孩子“弄假成真”。 第二，对科学的无知。孩子进入青春期，这意味着他们体内的荷尔蒙将大量增长，荷尔蒙使他们之间形成一个“性别磁场”；男孩为阳极，女孩为阴极，阴阳两极相互吸引。由于荷尔蒙的作用，孩子的体貌发生符合自己性别的变化，即出现“第二性征”。男女“第二性征”截然不同，有差别就有吸引。于是，看不见的“磁场效应”加上看得见的外表吸引，使青春期的男孩、女孩有相互接近的愿望，这是正常的生理现象。 第三，对青春期友情的误解。少男少女在“磁场效应”中自然地进入异性世界，直观地认识异性，并在与异性的交往中读懂异性，在交往实践中学习性别尊重、性别平等和扮好相宜的性别角色，这比任何的理论教导都有效。如果说这种交往与未来的恋爱和婚姻有什么关系的话，那么这可视为“恋爱早期铺垫”。一个人不能等到临考试时才读书，而是先读书，再考试。恋爱、结婚是人生中的重大考试。很难想象，处于自由择偶时代的青年人，在其青春期连与异性的交往经验都不曾有过的话，那么二十多岁时，突然去参加选择终身伴侣的 “考试”，如何能够顺利通过？从这个意义上说，我更愿意将家长朋友们所称的“早恋”改为“早练”，即未来择偶结婚的早期练。习。实际上，今天的许多青年男女都不曾自然而广泛地进行过不带有婚姻目的的异性交往练习，他们一交往便去谈婚论嫁，甚至径直将婚姻当作练习本，错了便撕掉重来，这样的代价岂不太昂贵了吗？当今离婚率日益上升，谁能说与我们的家庭教育无关呢？ 第四，家长的心理依赖。有些家长把自己的全部心血都倾注在孩子身上，不知不觉中便对孩子产生控制和“占有”的心理，不能容忍孩子与同龄异性伙伴的亲密交往。这种情况明显地发生在母亲与儿子、父亲与女儿之间。这里有着某种性心理“情结”，如果长期得不到缓解与疏导，将导致父母与子女双方的性心理扭曲，严重的会造成孩子将来的恋爱挫折和婚姻不幸。 显而易见，在读懂了少男少女之间的青春期友情的性质和功能之后，家长、老师就应该转变观念和态度。其实，一味地封杀、堵截，只能使孩子产生“逆反”心理，甚至使孩子“弄假成真”；而疏导、关心，会使青春期的友情发挥积极功能，促进孩子健康成长，使他们拥有幸福美满的人生。 问：青春期的孩子与异性交往究竟会对他们产生什么影响呢？ 答：从孩子成长的角度看，十一二岁的少年体验异性之间的友情，是十分自然，甚至是必要的。处在花季的少男少女，如果压根儿就没有与同龄异性交往的兴趣和能力，那倒是一个值得重视的问题了。青春期是孩子社会化的关键时期，科学地说，少男少女之间的正常交往是有利无弊的。 通过与异性的交往，孩子可以一边认识异性世界，一边认识自己，增强与异性相处的自信和相互尊重的观念，为将来与终身伴侣结合并和谐地相处，做好远期准备。女孩来月经、男孩开始遗精，这在生理上表明了孩子的性成熟。此时的男孩、女孩，或对异性产生吸引力，或被异性吸引，这都不是他们刻意而为的。通常而言，孩子最初性别磁场的作用力一般是指向家庭中距离最近的异性家长：男孩指向母亲，女孩指向父亲。细心的父母可以观察到，进入青春期的男孩、女孩，对异性家长的态度、表情、语言等会发生微妙的变化。这是青春期孩子人格社会化的一个特殊环节，可称“第二断乳期”或“心理断乳期”。这一现象很正常，但这个过程不能持续太久，家长应尽快让孩子的性别磁场的作用力转向同龄的异性，如果男孩、女孩迟迟不能完成“第二断乳期”，他们在与异性的交往中会遇到困难，甚至在将来的恋爱择偶乃至婚姻生活中遇到挫折。
