您的孩子说谎吗

作 者:
戴丽 

作者简介:

原文出处:
家庭与家教

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2007 年 11 期

关 键 词:

字号:

      家长要做到方而有信

      说谎是人类一种较为普遍的现象。美国一位心理学家曾说,人是爱说谎的动物,平均每周要说谎25次。几乎每个父母都要教育自己的孩子不要说谎,但是,说谎似乎是儿童天生的本领,而且随着年龄的增大,谎言会越来越多,说谎的本领也会越来越强。

      1.学前孩子:说谎是在为虚荣心

      过年的时候,我们都在门口晒太阳。隔壁家的小毛拿了一支很新式的玩具枪,小侄儿想玩一会,但小毛不让,小侄儿气得跑回了家。过了一会,他回来了,对小毛说: “我小姨给我买了一架大飞机,我一按就能飞到天上去,可漂亮了。”小毛一听,便把玩具枪递给小侄儿,央求说: “我让你玩枪,你把飞机拿出来让我玩一会,好吗?”小侄子头一仰,骄傲地说: “枪有什么好玩的。我的飞机飞得可高了,小姨不让我拿出来,以后再给你玩吧。”其实,他的小姨只给他买了一个风筝。

      我大嫂不知道,像我小侄子这样是嗜好说谎,还是其他什么原因。

      专家分析:说谎是儿童成长过程中的常见现象,当儿童具备了一定的语言表达能力,在某种特殊情况下,如环境和条件与自己的欲望或需求产生矛盾时,或为得到自己想要的东西,或为取得其他孩子的羡慕时,说谎的行为便会产生。像小侄子这样的说谎是虚荣心在作怪,本质是无恶意的,父母不必感到担忧。

      2.小学低年级孩子:说谎是为了得到奖赏

      张杨是一年级的小学生,由于父母重视孩子的教育,从小对其看管很严。张杨和他的名字(谐音张扬)恰好相反,胆小听话,学习认真但一直都是中等偏上,不算很好。快过儿童节了,小伙伴们在一起唧唧喳喳说爸爸妈妈准备送什么礼物、带自己到哪里玩。张杨回到家对妈妈说:“儿童节快到了。”“你这段时间表现好,我和爸爸就带你到游乐场去玩,要是不好,什么都别想,老实待在家里。”为了能出去玩,小张杨想尽了办法,第二天回家就对妈妈说“我的作业在班里做得最好,老师上课时表扬了我,还把我的作业本放在表扬栏里展览呢”;第三天回家说 “我把教室打扫得很干净,老师又表扬了我”;第四天回来很开心地说“我捡到10元钱交给老师,语文老师又夸奖我了”,妈妈奇怪孩子的表现(平常回家不怎么说话),就和班主任(语文教师)互通了电话,老师说张杨所讲的这一切并没有发生。

      专家分析:小学低年级是孩子撒谎的高峰期,这个时候他们已经接受了较多知识,也正处在成长的关键期,并且对很多事情有着自己的见解。他们通常撒谎的动机很简单,譬如小张扬就是为了儿童节能得到父母的奖赏,竟说了那么多谎话,而且这些谎话与平常表现相悖,家长极易发现。当父母发现孩子出现类似的谎言时,不要一味地训斥或者惩罚,而是要给予足够的空间,让他表达自己说谎的动机和见解,同时也要耐心地向他讲明撒谎背后的危害,譬如不再是好孩子,不再被老师、父母喜欢等。过了这一时期,他就知道如何处理了。

      3.小学中年级孩子:说谎是为了掩饰错误行为

      胡嫣是我曾经带过的一个三年级女生,成绩一般,但活泼可爱。老师都很喜欢她。三年级下学期,县里要举行英语竞赛,我从班里抽了一部分英语好的学生给他们开点小灶。胡嫣也在其中,她英语语感强,在英语这方面有潜力。在赛前最后一次强化课上,教室广播坏了,我跑到教务室拿录音机,就随手把背包放在胡嫣桌上,等辅导课结束已经快天黑了。我回到家后发现背包里的钱包不见了,想了一晚上觉得是自己的学生拿的,第二天带队去竞赛我没说什么,等考完试我平静地问学生:谁看见我钱包了?学生都说没看见,我发现胡嫣的脸色有点紧张,就猜到了几分, “胡嫣,知道谁看见我的钱包了吗?”胡嫣红着脸说:“是尹超(当天值日生)吧,我看到他摸你包的。”我露出怀疑的表情,没急着追究,在下次课上给他们讲了一段关于说谎的故事。快放学的时候,胡嫣找到我,把拿去的钱还我了。由于怕父母发现就把钱包扔了,并向我承认了错误。保证以后不再说谎和随便拿别人的东西。

      专家分析:9—10岁的孩子说谎有明显的目的性,当老师发现并问胡嫣时,她竟然说看见别的同学摸了老师的包,但她在说谎时掩饰不了内心的紧张,心里的不安和冲突在面部表情上容易被发现。像这样的说谎,只要家长采取相应的措施予以纠正,就像胡嫣的老师给她讲了一个关于孩子撒谎的故事,包容孩子的错误,给予孩子改正的机会,鼓励孩子主动承认错误并改正,那样孩子会更健康地成长的。

      4.小学高年级孩子:说谎是因为迷上游戏

      李彦是一个六年级的小学生,学习成绩一直在班里名列前茅,是家长和教师以及同学心目中的好学生。但一个寒假的时间,李彦像是变了一个人,疯狂地迷上了电脑游戏,因为过春节,父母也没多加管教。谁知开学后,李彦仍然不收敛,从家里玩到网吧。开始时请假去玩游戏,骗老师说生重病或家里有事,回家晚了就对父母说扫地或给同学补课什么的,没钱了就说学校要交资料费或要捐款等。期中考试试卷发下来,李彦的好几门课都是红灯,怎么办?这试卷是要家长签字的。于是他以一个MP3和第一名的学生达成交易,把试卷姓名改换成自己的名字拿回家交差,直到老师打电话来询问李彦成绩下降的原因,父母才知道孩子的真实情况,就快要参加毕业统考了,李彦的父母很是着急。

      专家分析:小学高年级的孩子由于心理发展日趋成熟,中枢神经系统的抑制性增强,说谎时能够做到脸不红、心不跳,谎言表面看上去合情合理,因此家长很难发现孩子在说谎。

相关文章: