一个星期天，我翻看女儿的作文本，发现其中一篇作文写得不错，就帮她略微修改了一下，叫她抄了两份，寄给市日报社和省城里的一家报社。不久，两家报纸都采用了女儿的这篇习作。此事虽小，却引发了三个“事件”，这三个“事件”又引发了我对女儿的连续三次时“跟踪教育”。 “骄傲事件”引出启发教育 收到市日报社寄来的样报，女儿高兴极了，一回到家，就迫不及待地把样报拿给我看：“班主任表扬我了，还奖给我一支钢笔，说我是全班第一个在报上发表文章的。” 报纸我几天前就看到了，不过为了不让女儿扫兴，我还是装模作样地翻了一翻，说：“不错！” 女儿显然对我的回答不够满意，又说：“爸爸，您在我这个年龄发表过文章吗？” 我实话实说：“没有。” “那您是怎么当上这个作家的啊？” 唉，今天女儿是怎么了，平时挺谦逊有礼的她，说话竟这样狂妄。看来，是这篇文章在作怪，她骄傲了。为了帮她克服这种情绪，我得好好教育教育她，灭灭她的傲气。 我说：“像你这样大的时候，爸爸没有发表过文章。很多的大作家、大文豪在你这个年纪，也没有发表过文章，但他们脚踏实地，不懈地发奋努力，后来都取得了辉煌成就。哪儿像你，今天发表了这样一块儿‘豆腐块儿’，尾巴就翘到天上去了！” 女儿听我这么说，颇不乐意地撅着嘴到一旁做作业去了。 事后一想，我觉得这种教育方法不好，孩子恐怕接受不了，一时也无法明白自己的错处。我还得找机会好好地启发和教育她一番，想办法让她在不知不觉中明白道理。 我想起自己小时候看过的一本连环画《我的大学》，当时很受启发。如果能够找来让女儿看看，一定也会让她受益匪浅。于是，我特意找来这本连环画，拿给女儿。 几天后，女儿被书中一个“蹈常袭故”的成语难住了，跑来问我。当时我正忙着，就不耐烦地说：“你怎么不去查词典？你就是爱偷懒！”女儿见我这样，便说：“爸爸，您是不是还在为那天的事生我的气啊？”我说：“没有，你怎么了？”女儿伤心地哭起来，对我说：“我知道您还在为那天的事生我的气，其实那天我并不是认为自己发表了文章有什么了不起，我只是用词不当，您偏要说我骄傲，还拿书来教育我，您以为我不知道啊！”这时，我才觉得那天自己的话说过了头，伤了女儿的自尊心，于是便真诚对女儿说：“爸爸那天的话可能过头了一点儿，但爸爸是为你好，怕你从此骄傲起来，不思进取，你看《我的大学》里的高尔基，小时候连校门都没进过，但他意志坚强，努力奋斗，最后成了著名作家。若是取得了一点儿成绩就满足了，将来一定会失败的。”女儿擦擦眼泪说：“我懂了，我一定不再骄傲了。” “请客事件”引出爱心教育 不久，女儿收到市日报社寄来的15元稿费的汇款单。回到家，她高兴地对我说：“爸爸，收到稿费后，同学们都要我请客，您说怎么办？”当时我没有多想：“那就请吧。” 过了几天，在下班回家的路上，我碰到了女儿的班主任李老师。她对我说：“你家小哲那天叫上两个同学，到超市买了两箱饮料，说是要请同学们喝，搞得其他班同学大喊大叫，影响很坏，饮料被我退回去了。这孩子做事真‘可爱’，叫我不知道说啥好。” 女儿回到家，我佯装不知地问女儿请客的事办得怎么样了，同学们满不满意。女儿一听，连忙摆手，说：“别提这事了，原来想给班里每个同学发瓶饮料，但其他班同学跟着瞎起哄，害得我和同学们挨了老师一顿批，饮料也被老师退了回去。不过这样也好，省钱了！”我听了，心里直想笑。从内心来说，真愿意让她与同学们一起分享这个快乐，但又不想让她养成从小就大手大脚花钱的习惯。 我突然想起一件事：孩子请客的钱是哪里来的呢？稿费还未取，平时女儿的零用钱，是随时向我和妻子要，这次也没有开口。再说，两箱饮料的钱可不是小数目。 女儿笑呵呵地说：“爸爸，您忘了，您每次赴筵拿回来的红包，不都成了我的‘活动经费’了嘛！我一分钱也没花，都存了起来。” 所谓红包，是我参加别人婚礼、寿筵、乔迁之喜等应酬后，主人给的一个小礼包，里面装有8元钱的崭新钞票（这是我们这里的习俗）。女儿一边说一边拉开抽屉，里面真有几十个这样的小红包。 看来，女儿还不是个乱花钱的孩子。尽管这样，就女儿请客这件事，我还是得教育她，防患于未然嘛。 我对女儿说：“你发表了文章，同学们希望与你分享快乐，这是好事。你买一包糖果，班里的同学每人发几粒，适当地表达了你的心情就可以了。你还是小学生，同学们会理解你的，不会说你小气。你也可以用稿费买本书留作纪念，或者把书送给生活困难的同学。这些方式，远比你大张旗鼓地为全班同学买饮料喝有意义。” 女儿听了，想了一下，不好意思地笑了，说：“爸爸，我知道该怎么做了。” 联想到女儿的“骄傲事件”，也为了进一步让女儿学会思考，我启发她说：“你想想，说到分享快乐，你发表的文章还有好多人的心血，比如班主任李老师为你推荐，报社的编辑老师为你修改，还有爸爸的鼓励，这些都需要你从内心去感激。” 女儿听了我的话，似乎成熟了许多，说：“爸爸，经您这样一说，我觉得自己明白点儿道理了。我以后办事，一定要想得周到一点儿。”
