今天，外出学习半年的丈夫终于回来了，令他意想不到的是，迎接他的第一顿饭竟然是我们那位原来“伸手不拿四两”的宝贝儿子葵葵做的，这着实让他大吃了一惊。晚上，丈夫顾不上疲劳悄悄地问我：“老婆，这半年来你是怎么调教儿子的？没有使用家庭暴力吧？！”我一听，气得直捶他，“亏你想得出来！我是聪明妈妈，自然用聪明办法了！”说着说着，眼泪却不争气地掉了下来。 我和丈夫结婚较晚，再加上丈夫是他家里的“三代单传”，所以儿子葵葵自然就成了家中的重心，特别是丈夫，一个大老爷们疼爱起孩子来，简直是“含在嘴里怕烫着，吐出来怕冻着”。为此，我不知道和他吵过多少回，可是没用！就这样一直“宝贝”着葵葵，直到他今年上学。没想到的是，上学后的葵葵什么都不愿干，什么也不会干放学回家后往沙发上一躺，哪怕是油壶倒了都懒得去扶，就更别提料理自己的事了！——这可怎么办？想想这都是丈夫“宝贝”的结果！如此下去，岂不是真的断送了孩子？ 这不，问题还未解决呢，去年三月份，丈夫又被单位派到国外学习，家里只剩下我们母子俩了。临走时丈夫对我说，“实在不行就请保姆吧！”我狠狠地瞪了他一眼，“难道你还‘保姆’得不够吗？”心里却盘算着该怎么办。 丈夫走后不久，我便开始了自己的调教行动——“做饭”。 上班前我把米洗好，放进电饭煲里，一切都准备就绪，只差插上电源就行了。到了下午快下班时，我故意在办公室逗留了一会儿，然后打电话给刚放学回家的葵葵说：“葵葵，妈妈今天有很重要的事情没办完，不能马上回家给你做饭了……” 话还没有说完，葵葵就不高兴了，嚷道：“妈妈，那我吃什么呀！” “别急，妈妈上班前就已经将米洗好了，你只要插上电源，我们就能及时吃到晚餐了。”葵葵一听，虽然有些不高兴，但想想这还是比较简单的，于是就答应了。半个小时后我回到家，显得非常高兴，夸奖葵葵说：“宝贝，知道吗？我们能及时吃上这晚餐，全都是因为你的这一伟大举动——插电源！”“是吗？那以后我来帮妈妈插好了！”小家伙也觉得特有成就感。那顿晚餐我们吃得分外香。 就这样过了一段时间。一天，我把米洗好，但是没有放进电饭煲，故意留下一张纸条：“葵葵，单位打来电话，说有急事让我马上赶去，米还没来得及放进电饭煲，你能帮妈妈放进去吗？”上班的时候我心里直打鼓，葵葵能照我的话去做吗？没有想到的是，下班刚开门就闻到了扑鼻的饭香。原来葵葵觉得这样做并不比以前麻烦太多，在家里高兴地把饭煮上了。 慢慢地，我给葵葵留下的“工作”越来越多，而且我每次都会因为葵葵小小的进步而给予一番奖励。譬如吃完饭后，我“急匆匆”地赶去上班，临走前对葵葵说：“你能把自己的碗给洗了吗？妈妈的碗你不管，等我回来洗！”等我回家后发现，葵葵不仅把自己的碗给洗了，难得的是他还把我的碗也一并洗了。我问他：“葵葵，你怎么变得这么乖啊？妈妈好开心哟！”他倒满不在乎地说：“妈妈，不就是两只碗嘛！我顺带了！” 有时候，我们衣服晾晒在阳台上，我下班回家晚了，就在电话里故意对他说：“葵葵，如果你拿不动，就只管把自己的衣服拿回房间，等妈妈回去叠放，好吗？”有了上次的鼓励，我知道葵葵是不会真的只拿自己衣服的…… 不知不觉半年过去了，尽管每天我都里外忙碌着，但我觉得非常充实、非常开心。因为，葵葵在不知不觉中也改变了很多，特别是潜移默化地改变了对“做事”的态度。每天放学回家，观察一下家里，收拾自己的房间倒成了他的一种习惯。 在为葵葵进步高兴之时，一次偶然机会，我在一本儿童家教的杂志上看到这样的话：其实，孩子是喜欢捡地上东西的，这时就可以引导孩子把地上的玩具捡起来放到玩具箱里，鼓励孩子从小学做力所能及的事。随着孩子年龄的增长，做事的内容可以不断地增多；扫地、洗碗、铺床、清洗简单衣物等。对于孩子做家务事，重要的是保护孩子的积极性。孩子干完活，要多而适当地给予表扬或奖励。孩子往往不会把事情做完美，同时也缺乏持久性。如果孩子没有把事情做好的话，不要批评指责，注意提醒就是了……看到此处我感慨颇深，让孩子做家务是对他最好的呵护！ 记得有位英国作家曾经说过，“平静的海洋练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”如果我们时时刻刻都想着如何为他们遮风挡雨，那么直接导致的后果就是他们做事情缺乏主动性和自信心，从而影响其良好个性品质的形成。久而久之，孩子就会对自己为人处事的能力产生怀疑，他们最终就会变成养在笼子里的“金丝雀”，永远丧失展翅高飞的能力！ 原载《少年儿童研究》（京），2007.1.32～33
