前不久，《家长》杂志进行了一次“家长威信大调查”，结果表明：与孩子朝夕相处的父母在孩子心中的威信正急速下滑。 数据篇：家庭威信呈现危机 ——喜欢父母的孩子不到5% 在回答“你对父母所持的态度”时，6.62%的孩子惧怕父母，56.28%的孩子对父母很反感，13.13%的孩子对父母极度反感或痛恨，19.22%的孩子对父母反应平淡，只有4.75%的孩子喜欢自己的父母。 ——多数孩子不太在意父母的看法 在回答“你在意谁对你的看法”时，超过50%的孩子选择同学或朋友，近30%的孩子选择老师，约15%的孩子选择父母，5%的孩子选择其他长辈。在中小学生的心目中，其重要关系人员依次是：同学或朋友、老师、父母、其他长辈。 ——多数孩子认为，父母的教育方式不科学 在回答“父母如何教育自己”时，约90%的孩子选择了“家长或采取了非打即骂的教育方式，或强行要求孩子按自己的意愿处理问题，或对孩子的错误放任自流”。近40%的孩子认为，父母不是一个很好的倾听者；67%的孩子认为，父母总爱拿自己和别人作比较；39%的孩子认为，父母总在他人面前说自己的缺点。 ——多数孩子认为，父母和他们缺乏沟通 50%以上的孩子反映，父母从来不和他们谈心；超过30%的孩子认为，父母并不了解自己的真实想法。在家长和子女的10次交谈中，往往有五至六次是或轻或重的批评，二至三次是表扬，一次是谈及某项见闻。特别是母亲的谈话，多半是唠唠叨叨的数落，这样的交谈让孩子感到厌烦。 ——约10%的孩子认为，父母的威信缘于父母的个人魅力 60%的孩子认为，父母的威信是靠高压手段确立的，约10%的孩子认为，父母的威信缘于他们的个人魅力。 分析篇：五大因素导致家长威信下降 家长威信的下降令许多家长十分尴尬。那么，家长威信下降的原因何在呢？ ——家长自身素质不高 家长自身的素质是整个家庭教育的基础，也是父母威信的基础。一位著名的教育家曾这样说过：“父母威信的根源只出于一个地方，那就是父母的榜样行为，包括父母的工作、思想、习惯等。”某小学五年级的学生小军在谈起为何对父母反感时是这样说的：“晚上，我睡觉时妈妈还在外面打麻将；早上，我上学时妈妈又没有起床。我已经好几天都没和妈妈说过话了。我爸爸的素质更低，他开家长会时竟然穿着拖鞋，而且满嘴脏话，这让我很没有面子。‘小杂碎，这次再考不好，老子一脚踢死你’，这就是爸爸和我的交流方式。” 现实生活中，有的家长工作马虎、牢骚满腹：有的家长无所事事，靠打牌或闲聊消磨时光，有的家长心胸狭小，爱与邻居争吵，有的家长不读书报，见识浅薄，经常闹出笑话……这样的家长怎么能在孩子心目中树立威信呢？ ——家庭教育不能保持协调一致 有的家长常常在如何教育子女的问题上各持己见，互不相让，甚至将矛盾公开化，闹得不可开交，这是家庭教育最忌讳的事情。家长的威信是最经不起这种“内耗”的。如果家长在教育子女的问题上争论不休，尤其是当着孩子的面，那么他们对孩子提出的要求不论多么合理和正确，都将大打折扣。比如，一个要求孩子学会穿衣、叠被，另一个却说，孩子还小呢，我来帮他，孩子犯了点儿小错，一个认为孩子小，情有可原，另一个却非要孩子深刻反省。家长经常为这些事情发生冲突，会使孩子不知所措，无所适从。久而久之，孩子还学会钻大人的空子，利用大人之间的矛盾。这样的家长是很难树立威信的。 ——随意训斥和惩罚孩子 有些家长信奉“棍棒底下出孝子”，教育孩子时，训斥和惩罚多于温和的管教，一切都是父辈说了算，孩子只是被捏来捏去的“泥团儿”。对于这一点，某中学初中二年级的学生小林感受颇深：“我的进步，爸爸永远看不到，可一旦有一点儿退步，爸爸就马上大发雷霆。有一次学校开家长会，爸爸竟然当着老师和同学们的面打我，一点儿也不顾及我的自尊心。更令我反感的是妈妈老拿我跟别人比，我的作业一出错误，妈妈就大嚷：你看某某学习多好，像你这样还想考大学，没门儿！有时一家人正看着电视，妈妈突然会说我不如电视剧里的孩子好，说我跟人家比真是一个天上一个地下，还叹气说怎么会生出我这样不争气的孩子……这些话总让我觉得自己低人一等。” 其实，通常情况下，家长训斥或惩罚孩子，并不是因为孩子犯了什么大错；而是因为生活的压力使家长不由自主地歇斯底里起来。孩子虽是父母生的，但不是父母的私有财产。如果不懂得尊重孩子的人格，一味地批评指责，只会令孩子厌烦，父母的威信也就不复存在了。 ——溺爱孩子 相当多的家长认为，只要为孩子献出全部的爱，就能在家长与孩子之间架起一座畅通无阻的桥，就能使“第一任教师”的崇高形象永远树立在孩子心目之中。于是，他们将缺乏理智的爱无条件地给予孩子。孩子提出的要求，家长不管合理与否，全部满足；孩子犯了错，他们一律无原则地迁就，甚至把孩子的缺点当成优点。结果，他们收获的不是丰收的硕果，而是悔限的苦果。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾一语中的地指出：“对父母铁石心肠的人都生在那些父母过分溺爱子女，对他们百依百顺、一味迁就，对他们没有任何要求的家庭。”是啊，“奴仆”又怎能在“皇帝”的心中树立威信呢？
