沟通能力 在学校里没有什么比提高语言技能更能促进孩子未来的全面成功了。良好的沟通是课堂活动的关键，从听说读写到与其他人互动合作都离不开它。积累一定的词汇量是发展语言能力的重要部分。如果一个孩子的词汇量小，那么他对别人说的，自己读的还有老师口头讲的都将难以理解。同样，懂得如何表达自己的想法和观点点能够帮助孩子在写作文和作演讲的时候得心应手。 最好的训练语言技巧的方法是阅读，让小孩单独读书或者跟家长一起读都一样有效。多跟孩子对话，也对提高他们的沟通能力大有裨益。抓住每个机会与你的孩子聊天吧，你不需要过分简化自己的语言，即使跟那些特别小的小孩也不用完全模仿儿语。反复地听有上下文的词汇能够帮孩子建立自己的语汇系统。 热情 大多数的父母都知道，孩子在学校里应该是参与者，而不只做个观望者。如果别人回答问题的时候，你的孩子总是靠后坐，他是不会成为积极而富有影响力的班级排头兵的。幸运的是，大部分小孩天生有对学习的热爱和兴趣，家长和老师需要做的就是要进一步鼓励。 怎么做呢？你可以赞扬他们那种对于新鲜经历的热情，也要让他们明白学习是极有价值的。家长可以通过参与学校活动、帮助子女共同完成家庭作业、与老师保持联络以及当孩子表现好的时候及时夸他们两句来达到以上目的。 切忌用没完没了的习题册对孩子进行轰炸。你应当做点什么来激发子女的兴趣。比如，你可以带他们去博物馆，可以让他们跟你一起做饭，在做这些事的过程当中自然而然地教给他们某些知识或技能。 你还可以尝试跟孩子进行一些讨论，如果小孩在家里能够大声说出自己的想法而不会担心因此受到训斥，那么在课堂上他就不会那么害怕举手发言了，最后，做家长的还得牢记，孩子们的性格是千差万别的，有些孩子害羞腼腆，有些则开朗外向，不要逼他们一下子变得热情起来，要长期关注他们的行为，逐渐培养这一特质。 好奇心 13岁的艾米丽从学会说话开始，就喜欢就任何吸引她注意力的东西提出各种问题。虽然她源源不断的好奇心会让绝大多数父母感到为难，但是她的母亲却从来不觉得这有什么难办。事实上，她一直对女儿的“好学爱问”持支持态度，在学校，艾米丽的“爱问”成了她巨大的财富。从普通数学过渡到高等数学那会儿，她感到有些畏惧。但她没有低调地自己摸索或是不懂装懂，很多次，她高高地举起了手。如果她有什么东西弄不明白，她就要老师给出更进一步的解释。结果她得到了班上最好的成绩。 像艾米丽这样的、好奇心从小就受到支持的孩子到学校里会占尽先机。所有的老师都喜欢渴望学习的孩子，好奇心可以激发他们问更多的问题，做更多的科学实验，在必读书目基础上大大拓宽阅读面。 每个孩子都有与生俱来的好奇心。父母对他们的问题的反应决定了这棵好奇之树是日益繁茂还是行将枯萎。若想助其生长，家长首先应该为孩子提供促使其提问和探索世界的经历。其次，不要一股脑儿告诉他所有的答案。要是他想知道面粉和水混合后会变成什么样，很简单，给他点面粉和水让他自己试试吧。 解决问题的能力 创造性思维和从不同角度解决问题的能力无论是在学校里还是在生活中都是非常有价值的。当一个孩子在任何环境当中——家里、课堂上或者操场上会遇到不同的问题，需要他们来处理，如果他们学会了解决问题的好方法，面对困难的时候就会好过得多。要训练孩子的这种技能，你可以给他们描述一些假想出来的现实情况，要求他们对此想出三种不同的结果或者解决方案这样做会使他们能够提前思考各种可能性，并且能让他们认识到，解决问题的途径不仅仅只有一条。在课堂上，像这样的广度思维训练能教给孩子们从各个不同的角度深入问题，从而得出最后的答案。 训练孩子的思维不受条条框框限制的方法还有一个：让他们参加那些可以挑战他们智力的活动，在其过程中安排越来越复杂的问题要求他们来解决。对于那些很小的孩子来说，让他们帮助妈妈准备午饭就足够难了。妈妈们不要自己做完所有的事情，而是要问问身边的孩子：“我们该做什么呢？”并且让孩子参与进来一块做。而带那些大一点的孩子去互动式科技展示中心，亲身感受一下各种物理现象和高科技成果，也能起到同样的作用。 最后一点，你要让孩子在失败以后保持信心，让他们明白，成功并非是一蹴而就的。 适应力 所有孩子几乎都在上学的时候经历过令人失望的事。判定一个学生是否能获得成功，关键一点就是看他（她）对待这些挫折作何反应。适应性强的小孩能够经受住困境，并能在快速恢复后卷土重来。那些能在面对挑战时坚持不退缩的儿童，能够更好地掌握从阅读到算术的每个科目。 家长应该怎样做才能帮助孩子摆脱失望带来的困扰呢？你可以告诉他，虽然他没有得到想要的结果，但是他却因此得到了一个学会下次该怎么做的好机会。如果你的儿子听写测验考得很差，你也要让他明白，这并不代表他就此失败。你可以引导他走向一种较为积极的态度：“我为这次测验所做的准备没有派上用场，因此我需要为下次测验调整一下战略。” 还有一点也很重要，孩子们需要知道，寻求帮助是完全合理的。教会他们在遇到困难时伸出手向外界寻求帮助，是增强孩子适应性的一大基础方法。 自豪感 在一次很难的考试中得了高分或是赢得了重要的竞赛，能大大增强孩子的自豪感，并且让他们看到自己身上有成功所需的潜质。当他们因为自己做了某件事被夸奖而自我感觉良好的时候，他们的主动性也会同时提高。
