思想政治教育过程包括三个基本要素，即教育主体、教育客体、教育介体。思想政治教育载体就是最主要的教育介体，它是联系教育主体与教育客体的中介，是实现教育目标、内容、任务的手段和形式。 影响思想政治教育载体选择的因素包括外在环境因素和内在要素因素两个方面。外在环境因素主要是指生产力和科学技术的发展水平，内在要素因素主要是指思想政治教育主体、客体和目标、内容。 选择和运用思想政治教育载体要遵循一定的基本原则。主要有目的性原则、实践性原则、新颖性原则 选择和运用有效的思想政治教育载体，衡量的标准主要是看它是否为思想政治教育客体所接受，是否增强了思想政治教育的效果。应根据教育环境条件、教育目标要求、教育客体的特点等因素设置思想政治教育载体，合理规划和设计思想政治教育载体的整体布局；积极创造思想政治教育活动载体。思想政治教育活动载体是载体系统的一种重要形态，是思想政治教育主体为了实现一定的教育目标，有计划、有目标的组织开展各种活动，寓思想政治教育信息于活动之中，使教育客体在参加活动的过程中潜移默化地受到教育，提高觉悟，增强素质。如文艺体育活动、精神文明创建活动等；有效利用思想政治教育网络载体。网络载体就是指利用国际互联网开展思想政治教育之意，是载体系统的一种最新形式，具有开放性、交互性、及时性、平等性等特点；大力发展思想政治教育大众传媒载体。大众传媒载体具有覆盖面广、传递迅速、影响力强等特点，向教育客体提供思想政治教育信息，进行正确舆论引导，可以增强思想政治教育载体的适应性和有效性。
