一、新时期高校共青团的主要职能 1.育人职能 新时期高校共青团的育人职能主要包括两个方面：大学生思想政治工作和优秀青年培养。对大学生进行思想政治教育，是新时期高校共青团组织政治属性的要求，也是共青团组织在高校教育工作中重要地位的体现，更是高校共青团组织育人职能的重要内容。“推优”工作是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体。高校团组织在开展“推优”工作时必须把对团员青年的培养教育放在首位，加大对入党积极分子的培训培养力度，充分发挥“推优”工作的育人功能。 2.服务职能 作为党的青年外围组织，共青团的事业始终是党的事业的重要组成部分。在江泽民同志关于“三个代表”的论述中，“代表人民群众的根本利益”隐含着党的职能定位——服务于人民。而青年工作是党的群众工作的重要内容，以大学生为工作对象的高校共青团将服务青年作为职能定位，是对“三个代表”的实践，也是时代发展的必然要求。 3.组织管理职能 无论哪一个政党，哪一个组织，要想保持执政地位不被动摇，要想获得长期发展壮大的生命力，就必须加强组织管理职能。因此，组织管理职能是高校共青团在新时期生存和发展的内在要求和强大动力。 4.文化建设职能 文化建设职能是高校团组织在新时期的主要职能之一。在高校，文化建设主要包含校园文化和大学生文化两个方面。 5.构建和谐校园的职能 “和谐”是我国在当今时代奏出的最强音，作为知识分子最为集中的高校，应当响应这个时代与国家发展的主旋律，构建和谐校园。高校团组织是高校中管理青年事务的组织，而青年在高校的比例占了绝对的多数，因此，构建和谐校园应当成为新时期高校团组织新的工作职能。 二、加强和完善新时期高校共青团主要职能的基本策略 （一）以人为本，强化高校共青团的育人职能 1.加强和学生的交流，培育思想政治工作的亲和力 以人为本开展大学生思想政治教育工作，首先要求我们尊重学生，理解学生，树立平等观念。建立平等的人格关系，是以学生为本的根本要求，也是获取学生信任、增强思想政治教育亲和力的前提。 要在涉及学生教育管理的各项工作中充分尊重学生权利，关注学生意见，真正把学生置于主人翁的地位。同时还要重视与学生之间的交流，建立一套与学生交流的有效机制。这样既可以及时地发现学生的思想动态及学习生活中的问题，调整我们的工作重心和工作安排；又可以检查我们工作的成效，了解学生对我们工作的反响，对加强思想政治工作的亲和力具有积极的作用。 2.关注学生的成长，拓宽思想政治工作的延伸力 在开展育人工作时，团组织应当高度关注学生的成长，遵循学生成长发展过程中的自然规律和年龄阶段特征。要尊重差异，尊重个性，扩大教育方式的选择面。过去，学生的文化生活相对匮乏，共青团组织的各类活动都能赢得广大学生的参与。而今天，社会的文化生活空前丰富，学生对社会的接触面也空前扩大，他们更注重文化活动的品味，更希望发展自己的特质。这就对我们开展思想政治工作提高了要求，我们必须积极创设新的载体，通过提供“自助式”活动项目、扩大学生的选择面来赢得广大学生的关注，从而实现活动育人的要求。 3.尊重学生的思想，扩大思想政治工作的辐射力 要把思想政治教育工作“以人为本”的精神落到实处，就要坚持做到“学生的思想走向哪里，我们的思想政治教育工作就跟进哪里”的工作思路，即“跟进式教育”。 要建立高效的大学生思想动态调研网络，准确深入地了解大学生的所思所想，及时掌握大学生中群体性、倾向性、突发性的思想问题，为增强思想政治教育的针对性和有效性打下基础。要营造积极向上的思想氛围，帮助大学生树立远大理想、确定其自我发展的方向。 （二）注重实践，深化高校共青团的服务职能 1.服务大学生就业，为其提供多方位的帮助 高校共青团组织服务大学生就业，首先应该通过思想教育和丰富多彩的活动，引导大学生转变就业观。其次，高校团组织要发挥自身体系广泛、宣传阵地多样、紧密联系青年这些优势，在服务中积极拓宽就业信息渠道。向用人单位推荐优秀毕业生，在学生与用人单位之间沟通对接的渠道。要利用团组织和学生会报刊、广播、网站等宣传手段和阵地，沟通就业政策和信息，传达大学生求职意向，在毕业生与社会用人单位之间搭建信息平台。加强团组织与用人单位的联系，以求形成畅销机制。同时，高校团组织应进一步深化大学生职业规划设计指导工作，让大学生在大学四年中接受并获得全程性和有针对性的职业规划设计。 2.关注大学生心理健康，塑造其健全的人格和精神 首先，可以依托团的组织机构成立心理健康指导中心，负责心理健康教育日常事务。可以依靠广大的团干部和学生干部进行心理健康教育。各级团干部分布在各学院、各班级，与同学们朝夕相处，每一个团干部都可以是大学生心理健康的“观察员”，及时地把相关问题和趋势反馈给组织。经过培训之后，每一个团干部也都可以是心理“辅导员”，在同学们身边开展或潜移默化、或春风化雨的影响和教育。必要的时候，还可以进行一对一的帮扶。其次，团组织要主动做好与高校其他各部门的沟通和联系，充分整合高校内的教育资源，形成合力开展心理健康教育。同时，团组织还应主动做好心理健康知识的宣传工作，利用广播、团刊、宣传栏等进行心理健康知识的普及，以提高大学生对心理问题的认识，使之具有自我调适能力。
