农村青少年媒介接触与使用

——对山东枣庄农村青少年媒介接触的调查

作 者:

作者简介:
李永健,中国青年政治学院新闻传播系,北京 100089;刘富珍,青岛市团校,山东 青岛 266071 李永健(1964—),男,山东青岛人,中国青年政治学院新闻传播系副教授,博士,主要研究媒介效果、教育传播、大众传播研究方法;刘富珍(1966—),女,山东青岛人,青岛市团校高级讲师,主要研究青少年问题、思想政治教育。

原文出处:
中国青年政治学院学报

内容提要:

调查发现:目前,我国电视已经成为农村最普及和最具影响力的媒介形式。被调查者观看电视的主要目的是了解新闻、了解社会、监控环境及消遣娱乐等。他们认为媒介的可信度一般,但对广告持肯定态度的却占多数。调查还发现,随着接触时间的增长,受众对媒介的信任度和好感在下降。


期刊代号:D421
分类名称:青少年导刊
复印期号:2007 年 10 期

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      中图分类号:C913.5 文献标识码:A 文章编号:1002—8919(2007)04—0112—03

      一、研究背景及方法

      随着国家电视村村通工程的实施,电视已经成为农村最普及和最具影响力的媒介形式。目前,大众传媒对青少年的影响在如下几个方面表现得已经非常突出了:早熟问题、媒体影响下的消费主义、暴力与青少年犯罪、价值判断的多元化、青少年健康等。随着社会的进一步发展,这些问题在农村也会遇到。这令我们不得不关注农村青少年的媒介接触和使用情况。

      本次研究采用统一问卷、入户面访的方式,对山东省枣庄市农村社区的常住农村未成年人进行随机抽样调查。样本中读高中的15人、读初中的有54人、读小学的14人、辍学1人,他们分别占被调查总人数的17.9%、64.3%、16.7%和1.2%。媒介的接触和使用情况:调查所涉及的信息渠道包括广播、电视、报纸、书籍或杂志、互联网与人际传播。重点对广播、电视、报纸、互联网这几大媒介的接触和使用进行了详细的提问,调查的问题涉及媒介接触时间、接触频率、内容偏好、使用动机以及认识程度等。

      二、农村青少年媒介接触与使用情况的描述和分析

      1.农村青少年媒介接触情况

      被调查者家庭电视机拥有率为100%,收录机为78.6%,杂志和书籍为65.5%,报纸为27.4%,电脑的拥有率最低,只有4.8%。在调查样本中使用电视、广播、报纸和杂志的频率分别占100%、40%、57%和66.7%。 这说明在农村青少年中,可选择的信息传播媒介是多种多样的。其中88.1%的被调查者每天看电视的时间至少都在两小时以上;其次是看杂志和报纸;收听广播的被调查者中,有34.5%的人听广播的时间一周少于一天,天天收听广播的人仅占2%。由此可见,农村青少年使用频度最高和接触时间最多的媒介都是电视。在调查中我们还发现:在农村青少年中有过上网经验的人占被调查总人数的比例虽接近30%,但互联网并不是他们经常接触的媒介。

      2.农村青少年接触媒介的目的

      有将近90%的被调查者选择通过电视观看动画片或者电视剧,而不是通过购买光盘,这表明由于农村经济发展的影响以及媒介在农村购买渠道上的缺陷,农村青少年很少自己主动去有选择地购买影视作品观看,这限制了他们在接触媒介中的主观能动性,所以,他们使用媒介的方式主要是被动接受,而不是主动选择,而城市的孩子不仅有更多的渠道去获取媒介信息,而且主动性也比较强。被调查者当中有76.2%的人把看电视作为了解国内外大事的首选途径,38.1%把看报纸作为第二途径,第三条途径多选听大人和老师解说。

      从接触内容偏好和使用动机来看:被调查者观看电视的主要目是了解新闻、了解社会,监控环境,其次才是消遣娱乐,学习新知识则被排在第三位。看报纸的被调查者关注的内容首选的多是体育和国内外新闻,其次是娱乐和明星,排在第三位的是社会和生活新闻。上网的被调查者首选目的是聊天,其次是查资料,获取信息及打游戏、娱乐等。农村青少年电视媒介的使用目的和网络媒介的使用目的是截然不同的,使用电视这种媒介的目的呈现出多样性,而使用网络媒介目的的单一性还比较突出,这说明电视媒介的功能得到了多方面的开发,而网络媒介的功能在农村青少年中的运用还是比较初步的,因此,随着网络的普及,对于农村青少年网络媒介素养的培养亟待加强。

      总之,农村青少年接触的传播媒介种类虽然已多元化,但比例不平衡。其中电视占绝对地位,广播和报纸还相对较少,互联网也才刚刚开始兴起。虽然被调查者中只有4.8%的人拥有电脑,但却有26.7%的被调查者曾经上过网, 他们主要是到乡镇网吧上网。在我们调查的地方,学校并没有开设计算机课,因此,大部分青少年的计算机知识大都是朋友或其他人传授的。由于受知识局限的影响,大部分青少年只会使用网络聊天、打游戏和简单的搜索新闻。与枯燥的农村文化生活相比,丰富多彩的网上世界对青少年应该具有极大的吸引力,但由于电脑不普及,网络对于目前农村的青少年来说,主要是一种娱乐方式,而并不是他们获取信息的主要渠道。

      3.对媒介的信任度

      从对媒介的信任程度来看:有50%甚至更多的被调查者认为媒介可信程度一般,有61.9%的被调查者认为媒介传播的内容不一定真实,只有22.6%的被调查者认为媒介的内容真实可信。被调查者中有64.3%的人认为有些广告很好,有19%的被调查者对广告持反感态度。

      以上的调查结果说明,被调查者对媒介内容的信任度、对广告的态度会影响他们对媒介本身的信任程度。为了检验这一说法,我们又对媒介内容的信任度与媒介本身的信任度做了一个相关分析,经过双尾检验发现在两者之间的皮尔森相关系数为0.47,在0.01水平上显著。也就是说,被调查者对媒介内容的信任度会影响到他们对媒介本身的信任度。运用同样的方法,我们也对广告的态度与媒介的信任度之间做了相关分析,结果却发现两者之间的相关系数仅为0.031,也就是说,对广告这种特殊的信息类型的态度不会影响被调查者对媒介本身的信任度。而且进一步的分析我们还发现,对于广告的态度与对媒介内容本身的信任之间也不存在相关关系。

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