一元评价标准带来的负面效应 “爸爸妈妈不要你做任何事情，只要你把书读好就可以了。”“你现在喜欢什么都不重要，只有考试成绩好才最重要。”“如果考不上大学，你还能干什么？” 以上是我们经常可以从家长那里听到的话，也是孩子们最不喜欢听的话。从这些话里我们可以看到目前家长对孩子的单一评价标准，也是要求孩子在自我展现中的唯一选择，那就是学习成绩好和考上大学甚至重点大学，孩子只有在学习成绩方面展现出优势，方可获得父母的认同。然而，这样一种对孩子展现自我的一元评价标准给孩子的健康成长造成许多障碍。家长们必须充分认识到只以成绩论输赢给孩子带来的伤害，应该提倡让孩子多元地展现自我。这些年，我对前来寻求心理咨询的儿童和青少年问题进行分析，发现不能很好地展现自我的孩子主要有以下几个方面的问题。 1.恐学和厌学。面对学业的巨大压力和父母的过高期望，一部分孩子产生恐学和厌学的情绪。成绩不好的孩子因为自己难以在学业方面展现优势而退缩，而成绩好的孩子则有另一种恐惧，担心自己下一次考得不好。因此，恐学和厌学在一定程度上与以学习成绩作为评价孩子的单一标准有关。虽然多年来倡导素质教育旨在培养孩子的全面素质，但是升学率依然沉重地压在学校和老师们的肩上，给孩子造成一定的心理负担。 2.以行为问题负面地展现自我。在学习成绩这个一元的评价标准面前，那些难以在学习方面得以良好展现的孩子会另辟蹊径，以负面的行为来展现自我、显示自我。如一些孩子以行为问题期望引起他人的关注，在小学阶段，这样的孩子大多表现为多动症，其实这是一种心理问题在作怪。因为得到他人的肯定和赞扬是每个人与生俱来的心理需要，在学习成绩上无法展现自我，孩子会想方设法通过其他途径满足自己这方面的需要，从而更进一步失去了在学习成绩上展现自己的机会。 5.逃避退缩到网络世界。既然在现实世界中难以得到以学习成绩为唯一评价标准的自我展现机会，那么有些孩子便采取逃避的策略，在网络这个虚拟世界中去寻求展现自我的满足。与现实世界的一元评价标准相比，孩子们普遍感到网络世界的评价标准是多元的，可以根据自己的喜好进行选择，而且进退自由。这也是很多孩子沉溺网吧的主要原因之一，不能不引起我们的重视。 4.自卑和缺乏内在动力。很多难以良好地展现自我的孩子容易陷入自卑之中，难以正视自己拥有的独特才能和潜力。大多数孩子在追逐学习成绩的过程中渐渐地失去了自己的爱好和内在动力，许多家长也不会很高地评价孩子的爱好，因此，即使成绩很好的孩子也可能因为缺乏前进的后劲而闷闷不乐。 5.孤独和自闭。有些孩子在学习成绩面前不能充分展现出自己的优势，这在以学习为主的学校生活中，往往会影响孩子在群体中的地位，容易影响孩子交友。而在儿童和青少年时期，同伴群体的交往和认同是非常重要的，一旦失去同伴朋友的认可，就可能使孩子陷入孤独之中，进而发展到将自己封闭起来，严重的还可能导致抑郁症。 以上这些发生在儿童和青少年身上的现象，在一定程度上是目前以成绩作为唯一评价标准的产物，孩子们在这样的评价标准面前难以充分地展现自我，真正体现自己的价值，从而导致负面的行为和情绪，阻碍孩子的健康成长。 建立多元评价标准，让孩子勇于展现自我 为了更好地促进孩子成长，必须改变以学习成绩为唯一展现途径的一元标准，建立起多元的展现自我标准。家长应该从以下几方面帮助孩子树立信心，让孩子展现良好的自我形象。 1.肯定每个孩子的独特之处。世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都有其对这个世界的独特价值，都有其优点和长处。在学习方面能够得到良好的自我展现自然是好事情，但这只是孩子能够展现出自我价值的一个方面。每个孩子都有展现自我的独特途径和方法，学习成绩只是其中的一种而已。由于每个孩子都有自己的优点和长处，父母必须具备发现和欣赏天才的慧眼。如果父母能够做到发现孩子的优点和长处并给以大力肯定，相信孩子定会对自己充满信心，满怀希望地应对学习和生活的挑战。 2.创造多元的展现机会和平台。除了学习这个展现的平台以外，父母应该积极地为孩子创造更多的展现其才能和潜力的机会和平台，比如鼓励活泼好动的孩子在运动场上展现高超的球技和优美的身姿；鼓励文静内向的孩子在琴棋书画等文艺方面展现丰富的情感和自信的才能。当然，孩子也可能有他们自己创造的展现舞台，比如创作网络小说，创作手工艺作品等，这也应该得到父母的肯定和鼓励。每个孩子都如同一棵小树苗，自身蕴藏着积极向上生长的动力，允许孩子展现自我，便是对内在动力的挖掘和肯定。由于每个孩子都是独特和与众不同的，因此应允许孩子展现自我多元化、多样化。 3.在家庭现实生活中展现自我。父母为孩子创造在现实生活中展现自我的机会很多，但是机会最多的除了学校这个大家庭，就是孩子的小家庭了。比如在帮助做家务中展现其动手能力，展现其对父母的一片孝心。这一点恰恰容易因为亲近而产生疏忽。事实证明，给孩子提供机会，孩子会在家庭生活中展现出孝心和家庭责任感，孩子的品质也在这亲情互动过程中得到提升。如果一切围绕孩子转，不但会给孩子带来压力和负担，而且也剥夺了孩子在家庭生活中展现自己的机会。
