典型个案 余先生是一位中学教师，一天，上小学四年级的儿子在学校犯了错，他也被“请”到了学校，父子俩都被儿子的老师训斥了一通。回到家里，他不问青红皂白，劈头盖脑把儿子“扁”了一顿。第二天一了解，确实不怨儿子。他很后悔，于是给儿子写了一封信，言辞诚恳地向儿子承认错误。 儿子： 你是爸爸爱的儿子！也许是因为爱你太深的缘故，爸爸总有“恨铁不成钢”之嫌。说实话，本来你已经比较优秀了，但爸爸还常常对你横加指责，直至出手打你。昨天中午的一幕过后，你老爸心中很不是滋味，后悔得很啊！经查，事情确实不是你的错，那是老师没了解清楚，错怪了你。想想你无辜地挨了老师批评不说，又让我饱揍了一顿，真是够冤枉的！ 当时我言词粗野，行为凶暴，语言充满伤害，巴掌带着风声过去。从你那温顺的样子和戚然的表情里，我感觉到了自己做得太过分，但是我没有立即收手，真是大错特错。事后，我一遍遍质问自己：你这是怎么了？配当爸爸吗？你还像老师吗？平时是怎么教育别人孩子的？难道就不能把自己的儿子和学生同等教育吗？我深深地自责着，并且忧虑起来：儿子会怎么看我？他一定很生气，很很我吧！可听你妈说，你却一点儿也不恨爸爸，还表示：“是因自己惹爸爸生气。”唉，这让我无比愧疚。 今晚，爸爸本想跟你当面认错，你已睡了，我不忍心叫醒你，拿起笔来，写出你老爸此时此刻的愧疚心情，但愿你能理解，能谅解爸爸的过失！ 望儿子：心情愉悦、快乐成长！ 愚爸于灯下 10.28 当他儿子看了信之后，连声称赞“您是好爸爸！”从此，父子俩的关系更加亲密。至今谈到这件事，余先生还感触良多：“我认为，敢于向孩子认错，那才有男子汉气概。这样本身就能起到教育孩子的作用。” 其实，余先生的教育态度和教子方法本身就是一种智慧。然而，遗憾的是，不是所有的父母都具有这种智慧。那么，怎么才能具备这种智慧，这种智慧在家庭教育中又具有怎样的作用呢？ 首都师范大学胡玉顺教授在接受本刊访谈时，为广大读者朋友作了详细、具体的阐述。 专家访谈 问：什么是“智慧型父母”，它对孩子会有什么影响？ 答：在家庭教育中，我们提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力；转变父母的教育行为，然后再用父母的行为去影响孩子，教育孩子；使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使父母的好心有好报；使父母掌握有效能的沟通方式，在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。家长应改变教育方法，让孩子感受到父母所施的爱，感受到父母的关注和期望——而这些恰好是孩子成长的动力。只有这样，家长的期望在孩子身上才能产生效应。 在一次咨询活动中，我曾接待过一个伤心妈妈。说到孩子两门功课只得了197分时，这位妈妈难过得直流泪。站在一边的女儿看看妈妈感到十分困惑，她不能理解妈妈为什么如此痛苦。此时这位妈妈就是忽略了孩子的感受。妈妈的价值标准是要得双百，孩子没有满足她的需求，她就感到伤心。而换个位置看看孩子，她努力了，得了197分，她感到高兴。而妈妈却只关注自己的惑受，而忽略了孩子的感受。 父母的行为与孩子的体验相反，孩子幼小的心里就会产生疑问：妈妈这就是爱我吗？一而再再而三，孩子就会形成一种理念，认为这就是爱。现在社会上很多人反映大学生冷漠，不懂得爱，很大程度上是因为他们缺乏爱的体验，父母的做法，在他们内心留下了深深的印记。只有学会施爱，让孩子体会到爱，并学会去爱别人的父母，才能成为一个智慧型的父母，你的投入才能有理想产出。 问：您认为怎样做才能称为“智慧型父母”？ 答：有一位母亲曾对我说：“教育孩子的问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。”一位父亲也曾感既：什么“长”都好当，唯独家长不好当。有一位少年非常严肃地站在父母面前说：“我要说一件事性，你们别嘲笑我，将来我结婚后不生小孩，因为我受不了负担一个小孩长大的责任，做父母太难、太累、压力太大。” 由此可见，做父母不是一件轻松、容易的事情。从家庭教育的需要看，父母首先应加强自身学习，不断提高个人素质。既学习教育知识，又学习做人。父母在孩子面前要注意自己的一言一行，给孩子起到一个楷模的作用。其次，父母应学会鼓励和表扬孩子。对于孩子成绩的肯定，会给孩子带来成就感，无形中增加了孩子的自信心，孩子就会不断地做好，这样就形成了良性循环。此外，父母要多参与孩子的活动，不仅要参与孩子的学还应更多地与孩子一起进行其他活动。家长应该成为孩子的朋友，与孩子多沟通、多交流，了解孩子的心理活动，引导孩子健康发展。 作为智慧型的父母，应善于通过言传身教，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机地融为一体，倾注到孩子的成长过程中，指导孩子在做事中开智明理，让孩子体会到爱的感受和美的感悟。 重视给孩子一个充分展现自我的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，给予孩子自我，鼓励孩子自信。鼓励孩子要大胆尝试。只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好！”因为，孩子只有对自己充满信心，长大后才能在无限的空间实现飞跃。一个人连自己的能力都不相信，怎能借助别人的力量来推动自己？
