家庭矛盾有时会使孩子感到无所适从，造成心理负担，从而产生问题孩子。孩子的健康成长，离不开祥和的家庭环境，和谐安宁的家庭氛围可以给孩子心理上的安全感和幸福感以及情感世界的丰富性和完整性。为此本期特别关注栏目选编了一组文章，从正反两个方面讨论了和谐的家庭环境作为一种正面的教育因素，在教育孩子过程中起到的积极作用。 离家出走的孩子给父母造成了巨大的心理困惑。家教咨询室栏目《我的孩子为什么离家出走？》一文，根据咨询师和家长的对话，采用个案分析的形式，解析了孩子离家出走的表层和深层原因，并提出了预防孩子离家出走的方法和对策。您的孩子对老师有偏见吗？这可能是一部分家长要面临的问题。因为孩子对哪位老师有偏见，会对这位老师所教科目产生抵触情绪，最终受害的是孩子。因此，需要家长对此进行良性引导，解开孩子的心结，让孩子以客观的心态对待每一个教师。怎么做才能解开偏见的心结？《孩子对老师有偏见，父母应该怎么办？》一文将给您支招。 教育的使命是什么？可能每个人都有自己的答案。广大的家长希望把自己的孩子培养成才，但只有这样才可以诠释教育的终极使命吗？含慧父母栏目文章《全部儿童教育的使命是发现儿童，解放儿童》认为：必须将儿童当“人”看，承认儿童具有与成人一样的独立人格；必须将儿童当“儿童”看，承认并尊重儿童生活的价值。认为教育的终极目的是让孩子得到真正的幸福，并结合具体例证进行了阐述，希望可以给家长以启发。 前苏联教育家苏霍姆林斯基以自己丰富的教育实践经验为依据，明确肯定：“学习兴趣是学习活动的重要动力”，并指出“学校教育的基础任务是坚持不懈地发展孩子对学习的真正满足感，以使由此产生和确立热切希望学习的情感状态。”家教贴士栏目文章《如何培养孩子的学习兴趣》认为，学生对学习本身，对学习科目有兴趣，可激发他的学习积极性，推动他在学习中取得好成绩。本文还提出了培养孩子学习兴趣的16个要义以及破坏孩子学习兴趣的13个杀手。
