加拿大人怎么做父母?

作 者:

作者简介:

原文出处:
莫愁:家教与成才版

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2006 年 07 期

关 键 词:

字号:

      最近因公到加拿大考察基础教育,职业的习惯驱使自己较多地关注了加拿大的家庭教育。这里把所见所闻略说一二,供读者参考。

      一位华人父亲的疑问:为什么孩子在加拿大就那样高兴上学?

      在温哥华,我们遇到了来自中国河南的一位父亲,看到我们是教师,就和我们谈开了。他说孩子从国内到国外来上学,开始很不适应,但是很快就适应了,而且学得很开心。

      他突然问我们一个问题,说为什么孩子在国内上学,就好像让他受苦受难,一提到上学就不开心,总是不高兴上学。可是一到了加拿大之后,就喜欢上学,怕回到家里,一回家就想着学校,吃完饭就立即去了,这是为什么呢?

      其实为什么大家都知道,在中国学校太累,到了国外,有些父母依然是在国内的观念,特别是看到学校不像国内那样抓紧就唠叨,强调孩子要抓紧学习。父母太烦,孩子怎么愿意在家呢?学校那么开心,没有负担,还有很多伙伴,自然心向往之了。

      这给我们的启示是,父母应该让孩子感到轻松快乐,不能施加太多的压力。只要他高兴,不管做什么,一般都能做好。

      在加创业的中国硕士:其实孩子没必要读那么多书

      在蒙特利尔,我们遇到一位从国内去的硕士,他在国内受的是最好的教育,名牌大学的硕士生,到加拿大后事业很成功,但是其教育观念跟一般人有所不同,他坚决反对给孩子加压,反对让孩子在很小的时候就读那么多书。他说自己小学的时候没有现在小孩读的书多,言外之意是,现在让小孩读那么多的书其实没有用。

      这位硕士经常调侃自己说,自己的成绩也不是很好的,但是有一个规律,只要一次考好了,下一次就可能不好,因为小调皮,有时候还有点骄傲。这种情况是有些父母最害怕的,他们总希望自己的孩子一次比一次好,最好是第一名。其实这是很难的,会把孩子的身心拖垮。

      这位硕士还说,他在清华读的东西基本上都忘了,现在只知道下雪要撒盐,是因为盐的冰点更低,但是所学的思想和方法还是很有用的。我想他之所以能够成为中加贸易促进会的会长,能够在加拿大发展得很好,主要还是源于他的能力。

      这就给我们的父母以启示:不要老追求名次,不要担忧孩子名次的变化,不要只注重学习知识,能力比什么都重要。

      加拿大的父母:孩子的天性不可抹煞

      在多伦多,我的一个学生带着他的女儿来看望我。小女孩生性活泼,明显比国内的孩子好动。一会儿突然说要喝水,我赶忙给她倒。我的学生告诉我,她其实不是要喝水,而是看到了宾馆里一个比较奇特的开水壶,她是想试一下怎么使用。

      我说你观察倒是很细致的,他说这全是跟加拿大人学的。加拿大的父母比较关注孩子的需求,比较注意满足孩子的需要,对孩子的好奇心则特别关注,绝不会挫伤孩子的好奇心。

      一个中国母亲为了培养孩子的注意力,让孩子坐在路边读书,不许分散注意力。加拿大人说,那不是疯了么,路上有那么多好奇的东西不让孩子去关注,那么多能够引起思考的东西不让孩子去观察,这不是把孩子扼杀了吗?即使什么都没有,至少还有一些好玩的事情可给孩子带来乐趣0,孩子的快乐胜过一切。

      此事让我得到这样的启示:我们不否认要让孩子刻苦学习,但是我们有时也太过分了,孩子的快乐、孩子的需求我们关注得太少了,我们的父母犹如一把锋利的钢锉,把孩子打磨得一点棱角也没有了,尤其是把孩子想象的天分都给扼杀了,这是很可悲的。

      加事大的法律:孩子是真正的“小皇帝”

      在加拿大,孩子是小皇帝,远远胜过中国。请看这些要求:

      父母不得打自己的孩子,如果打了孩子,会判决剥夺你的抚育权,至少要判你暂时不得在家居住,以示对你的惩罚。13岁以下的小孩不能单独居住,必须有人看护,要保证孩子的绝对安全,不出任何差错。有一对刚从国内移民到加拿大的年轻父母,为了生计,双双打工,也像在国内一样,给孩子配了一把钥匙挂在胸前,结果被老师发现了,就追问是怎么回事。孩子没敢撒谎,老师立即报警,警察来了,把孩子的父母叫来狠狠地训斥一阵,并严肃地指出不允许再让此事发生。

      ……

      我们中国的“小皇帝”是什么?或是宠着护着,拿在手里怕摔着,含在嘴里怕化了,吃得好穿得好,这是溺爱;有时候则把孩子当出气筒,自己心情不好就拿孩子出气;孩子成绩差了,或者犯错了,打一顿是家常便饭,还天经地义……

      由此可见,加拿大的孩子才是真正的“小皇帝”,他们的生命得到爱护,他们的人格得到尊重。而我们的《未成年人保护法》很多还是停留在纸上,这还需要全社会的共同努力。

      加拿大父母的自我满足:默写没全对也good

      加拿大的教育尊重孩子,特别是注重鼓励孩子。父母和老师对孩子的每一个优点都给予很大的表扬,也正如中国的父母总认为自己的孩子是最好的一样。但是中国的父母只是看重成绩,加拿大的父母则看重孩子的一切,比如画一幅其实不很好看的画,做一个并不精致的模型。他们都会给孩子以鼓励。

      在加拿大我们了解到,一个孩子默写单词,10个能够默写6个,老师就会给学生一个大大的“good”,父母也会很开心。而许多华人父母就难以接受了,他们会回来告诫孩子:在中国10个单词要全部默写好了才是“good”。于是有些华人孩子到学校里真的能够默写更多,甚至全对,老师会给一个非常惊讶的评语,加拿大的父母也跟着“非常惊讶”,这是他们觉得不可思议的事情。

相关文章: