送孩子一句赞扬,还父母一生精彩

作 者:
卢勤 

作者简介:
卢勤,长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目,被广大少年儿童及父母称为“知心姐姐”。现任中国少年儿童新闻出版总社副总编、《知心姐姐》杂志编委会主任等,曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”等多种荣誉,有《告诉孩子,你真棒!》、《好父母好孩子》等多部著作。

原文出处:
北京青年报

内容提要:

隽语录 ■人的动力来自他的胸怀。在很多年前,一个小孩子在院子里玩,妈妈在家里做饭,妈妈说怎么还不进来,孩子说我要去月亮上玩,妈妈说去吧,别忘了回来吃晚饭。这个小男孩后来真的上了月球,他就是前苏联的加加林。 ■父母总给孩子当老师,没给孩子当观众。歌星是观众用掌声捧起来的,掌声不响歌星就说给点掌声吧。谁给你家孩子鼓掌呢? ■在欧洲,一个八十岁的老太太要穿过红绿灯,有人说你就闯过去吧,现在没有车也没人看见,可是老太太说,谁说没人看呢,不定在哪幢高楼的房间有一双孩子的眼睛看着我呢。


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2006 年 07 期

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      为数不少的小朋友出现在长城人文论坛现场成了这次演讲独特的风景,他们自然是冲着“知心姐姐”而来的,全然不怕坐将近3个小时的板凳。论坛主办方长城人寿保险股份有限公司的总经理朱仲群介绍,通过对客户的调查,他们发现众多百姓对子女教育、家庭理财等问题非常关注,但是又缺乏必要的咨询渠道。基于此,首期卢勤之后,他们还将定期举办论坛、邀请权威专家帮助普通百姓解答这些问题。

      演讲伊始,卢勤首先展示了她的沟通技巧,问在座的听众有谁看过她的书?抢先回答的自然是小朋友,而一个叫黄奕洲的小男孩竟然能够全部背出书中卢勤给小朋友的12句话。在这种情况下,卢勤即兴发挥邀请黄奕洲登上讲台,随后的一小段时间,她变成了主持人向黄奕洲提问,当然到了最后不忘让观众以掌声给黄奕洲“爱的鼓励”。

      鼓励孩子,警醒家长之余,卢勤还开出了药方。演讲最后,卢勤送给家长“快乐人生三句话,精彩人生九个字”,三句话是:太好了、我能行、我帮你;九个字是:你真棒、我要学和我思考。听众意犹未尽之时,她已为自己的演讲收官,临了还不忘为自己的新书做广告:不多说了,都在《告诉世界,我能行》这本书里。

      今天孩子的五大缺失

      中国家长和美国家长的区别是,中国家长是今天考多少分,美国家长是问孩子今天提过什么问题。所以家长们要想开了,不要为了一点点分数,扼杀了孩子们的创意。

      我们这个论坛的名字叫长城人文论坛,长城是中国的骄傲,是北京的象征。孩子是父母最好的作品,每一个父母希望孩子是自己的骄傲。但是孩子教育不是件容易的事,它不是说,你想教育好就能教育好,也不是说你爱他他就能好。因为教育是门艺术,你爱他、教育他还要懂得爱的艺术和教育的艺术。今天我要和大家谈谈,怎样把孩子教育成我能行的孩子。

      前两天,我到广东汕头一所民办学校演讲,那个学校有6000学生,办得很好,从幼儿园到高中,中学生在礼堂,小学生在教室,我问中学生,你们现在缺什么啊?他们异口同声说,“缺钱”(笑声)。是的,我们都缺钱,钱再多,也不够。当然,现在很多孩子还缺时间,但是我今天讲的缺失是指的孩子心灵成长的缺失,而这个缺失可能被我们忽略。

      童年快乐的缺失

      前年冬天我去了非洲,我看非洲孩子照相的时候总是感觉黑压压一片,就是牙白,我为什么看到他们牙白、因为他们都会笑,他们每个人脸上都有微笑,和你照相倍儿亲热,我一下被感动了。而和中国小孩照相,一定得有人喊“茄子”才笑,现在要喊“田七”才笑,要不就没人笑。为什么不笑?因为他们不快乐;他们为什么不快乐?有两个原因:一是他们需要空间,二是他们远离了大自然。

      空间的缺失我自己有切身的感受。成了名人后,我发现被很多陌生人认识很累。比如我以前到商场买东西可以随意买,现在就不行了,一回头就被认出来了,然后就被缠着回答问题,本来一会儿可以回家的,也许一个小时才能回家。我忽然觉得一个人没了空间是多么辛苦,我一下子理解了今天的孩子们。

      有一种累叫心累,孩子的心很累,大家可能没体会。一个小女孩说,我希望有个大房子,大房子只有一个小洞,只有我一个人能钻进去,父母都钻不进去,免得他们一天到晚跟着我。在孩子心目中,不是家里有多宽敞的房子,而是宽松和谐的气氛。所谓和谐,就是家庭需要空间,大人需要空间,孩子需要空间。所以要给自己空间,也要给孩子空间。他们没了空间,才产生了那么多烦恼。

      另外不快乐的原因是他们远离了大自然。如果一个孩子远离了大自然,他智力发展的速度就非常慢,我们要多让孩子接触大自然,接触社会。有一个外国人来中国教美术,让孩子们画快乐的节日,结果发现 70%的小朋友画了同一棵圣诞树,原来教室里有幅圣诞树画,都在抄。老师把画拿走,很多小孩画不出来了。他说美国小孩常常问我画得好不好?中国小孩常问我画得像不像?这就是差距。其实,孩子都是有创意的孩子,但是我们的教育有时候扼杀了孩子们的创新。建议今天的父母们要看重孩子的创意。中国家长和美国家长的区别是,中国家长是问今天考多少分,美国家长是问孩子今天提过什么问题。所以家长们要想开了,不要为了一点点分数,扼杀了孩子们的创意。让孩子们大胆去大自然中感悟,去创作、去画画,有时间多带孩子出去玩。不到长城非好汉,这不是说出来的,是要感悟出来的。

      学习动力的缺夫

      今天的孩子学习没动力,不知道自己为什么要学习。前不久我去外交部为他们的家属和孩子进行讲座,讲之前一个官员跟我说,她的女儿说学习没动力。

      人的动力来自他的胸怀。在很多年前,一个小孩子在院子里玩,妈妈在家里做饭,妈妈说怎么还不进来,孩子说我要去月亮上玩,妈妈说去吧,别忘了回来吃晚饭。这个小男孩后来真的上了月球,他就是前苏联的加加林。所以对孩子说话,不要老说考清华、北大,而要看他将来能干什么,对什么最有感觉,这才是至关重要的。在国家这个大舞台上,每个孩子都应该表现自己最专长的地方。不要把孩子都培养成筷子,一样长。让孩子们从小有梦想,干什么都可以,但要把握方向。要特别看重孩子的梦想,要创造机会让孩子产生梦想,让他有动力。

      精种文化的缺失

      我们不能光顾孩子吃什么,还要顾孩子看什么。很多父母只关心孩子得多少分,不关心孩子在成人过程中的精神需要。2000年,浙江金华发生了一件事,17岁的中学生徐力用铁榔头砸死了自己的母亲。后来我到了金华,见到了徐力,眼前这个个子高高的、瘦瘦的、脸上白白净净的男孩,他戴着手铐,我怎么也想象不出,他会砸死他的母亲。他说,他妈妈一个同事的孩子总是考班里前三名,每次考完试,他妈妈总是拿他俩作比较,总说别人能考前三名,你怎么考不上啊,你猪脑子。不让他看电视,不让他听广播,不让他看书看报。放学后有一个半小时,本来是安排做运动,但他妈妈让他在家里写作业。

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