2003年6月，16岁的祝峰以理科685分荣获山东省理科高考状元，被清华大学录取。有人说：成功的背后意味着付出，更意味着勤奋。然而，祝峰的成长和他父母的精心培养是分不开的。以下是记者采访他的父母和他本人的谈话。 父母谈祝峰 记者：常言道父母是孩子的第一任老师；十年树木，百年树人。请您谈谈，您是怎样教育祝峰的？ 祝峰父亲祝福安：“当时，我们都比较年轻，在祝峰小的时候，我们并没有非常刻意地培养他的学习兴趣。现在回过头来看，当时的做法还是有一定的可取之处。不过培养孩子的兴趣，这对他将来不管干什么都很重要；他在孩提时代，比较喜欢问大街上的一些标语什么的，当时我们做父母的表现得比较耐心，逐渐地诱导他、培养他的学习兴趣并鼓励他；我记得他上幼儿园的时候，学十位内的加、减法，在家里我给他出了几个小题，他都做对了，我就给他打个小勾，最后得个100分， 几次做对了，我给他一个奖励，奖什么呢？就在纸上画个红花贴在墙上，孩子那个时候表现得非常有兴趣、非常高兴，再做题的时候就表现得很积极。我想，用这些点滴的办法，就能把孩子的兴趣、爱好培养起来，久而久之，就能培养孩子对成功的向往。” 记者：祝峰上学后，您又是如何教育他的呢？ 祝福安说：“祝峰在刚上学的时候，就喜欢学习知识、多问几个为什么，表现出比较强的求知欲。到了小学二、三年级时的成绩就比较突出了，在泗水县试验小学的成绩一直第一。可有一次考试，在班里考了第20名。其实，那次题很简单，他考了98分，成绩也不错，我让他找缺点：他不是不会做。我给他讲明道理，你不会做，我完全理解；你会做而做错，这是绝对不允许的，你应该养成一个良好的认真习惯。所以，打了他那一次。以后，他明显地改变了。后来，参加全省的小学生数学比赛，当时的题比较难，从初赛到复赛他都是满分，一直到最后就剩下他自己。你不敲打他，他没印象。敲打了他那一次，他就记住了；以后就没再打过他。如此可谓是：可怜天下父母心。 当时在泗水一中上初中的时候，他的成绩优势就很明显了：整个初中三年，学习成绩都是优秀。考入济宁育才中学高中科技班后，总的来说，学习成绩一直比较好。不过，成绩也出现过下降，他的成绩都是在年级第一、第二，第一的时候多；但他曾连续三次没考到第一，而且在高三的时候有一次他考了第六名，我们认为问题严重了，我和他妈妈赶紧从泗水赶到学校给他做思想工作。这孩子最大的特点是不拧，你说他，他能理解、听话。从那以后，是个转折点；距离高考还有两个半月的时候，他更加勤奋学习了。现在回过头来看，如果他总是考第一，恐怕就没有这两个多月的拼搏努力了。祝峰上高中三年，每月回家一次；我和他妈每月至少到校看望他一次，见见面，在一起聊聊、吃顿饭，了解一下他的情况，目的是鼓励他好好学习。这孩子特别喜欢玩电脑。但我们要求他：玩，行，但必须保证学习时间、学习效率。” 有关祝峰生活料理方面的话题，记者问及祝峰的妈妈王效凤女士：“做父亲的，‘宏观’上过问的比较多，作为母亲你在‘微观’上是怎样照料祝峰的？” 王效凤：“他吧，生下来以后，一直跟着我们，上高中住校才离开家；他小的时候，也比较贪玩，规定他做完作业才能看电视，他比较听话；从小就很照顾他，上小学、初中，就连喝碗水也给他倒好；我主要是照顾他的衣、食、住、行；上高中后，他住校，生活上主要他自己料理；有些是非问题，我们大人也告诉他一些，教育他应该干什么、不应该干什么，一说，他就能明白……” 祝福安：“在教育孩子方面要把握住一个基本点，学会欣赏自己的孩子！在祝峰的成长过程中，应当说，我们基本上做到了这一点。欣赏自己的孩子，是培养他的一个关键问题。不能老是指责他这也不行，那也不对。所以对孩子要保持长久欣赏，不是一段时间，始终都得是这样。欣赏孩子，要多发现优点、多鼓励，对缺点要加以引导；不能给孩子矛盾激化，孩子有逆反心理，否则，你指出了他的缺点，不但不成功，反而失败了；通过迂回曲折地把他的缺点指出来，叫他把缺点克服掉。还有一个比较关键的问题，作为家长，对自己的孩子要有一个正确的‘定位’！孩子的智力如何？学习成绩如何？家长有时候比老师都了解。‘天资’和勤奋是相辅相成的，这两个都有很大的‘比重’，家长得把这两点充分利用好，如果孩子很聪明，他不勤奋也出不来好成绩；孩子的‘天资’不理想，再努力也难达‘顶峰’。所以，根据孩子的‘天资’，再加上家长的督促，给孩子一个正确的‘定位’，孩子努努力就能到第一名，如果这样，那就不能保持第二名；孩子在‘中游’，再努力也只能是在‘中游’往‘前’一点，那非叫他进前几名，往往适得其反，还容易对孩子的自尊心造成伤害……” 祝福安又说：“在课堂上要认真听讲，提高课堂利用率，提高学习速度、质量，然后利用课余时间学习更多的知识。” 祝峰谈自己 记者：“看课外书，除了老师安排的以外，你自己是怎样做知识积累储备的？有何体会？对你的学习和高考有否帮助？” 祝峰：“有，有很大的帮助。这是进入高三后一个重要的学习知识的途径。现在的学习，不再像过去那种‘死板’的学习了；老师布置的作业，根据个人的情况，哪些需要做，哪些不需要做，合理地安排好自己的时间，最好的办法是提高自己的学习效率！” 记者：“你在学习上是否有不同于别人的方法？” 祝峰说：“没有什么特殊的，也就是时间利用率高些，用早课时间读一些课外书，学习知识比他们多点。像语文这种语言方面的学科，最好的办法是背诵，至于做题，最好多做一些有规律性的东西，然后做一些辅导性的东西。学习英语，课本，只是提供了一个学习方法；扩大自己的知识面，还是靠自己广泛地课外阅读去实现的；英语和母语都是一样的，都是原始的学科，都需要大量的时间背诵，变成自己的知识，这样才能流畅地使用词汇、语法，然后写出比较优美的文章，在阅读的时候能比较如愿。重要的是加大阅读量、写作量，提高阅读、写作能力。数学做题很重要，如果觉得掌握得不够熟练，但只要做就能保证准确率，那就做一些其他课外题、难题，主要锻炼一下思维能力。做数学题要做得快，首先要对知识掌握得熟练，这是基础。在这个基础上，要把题浏览一遍，可以有选择地做，要选能提高自己能力的题来做。我自己大部分是做一些中、高档题，有时候也做一些能提高能力的难题。上高三时，做大量的题是必要的，因为在高一、高二时把知识都学完了，高三是个巩固、提高的阶段。”
